幼儿园小班健康教案：玩具找家（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班健康课计划：寻找家中的玩具【设计方案】对于小班儿童，他们需要培养的第一件事是对体育活动的兴趣。这取决于儿童的身心发展特征。只有兴趣才能引导他们练习技能。因此，我使用的主要教学方法是游戏。法。我设计了“真正有能力的婴儿”游戏，并在游戏中进行了热身活动，动作演示，关键练习和困难的解决方案，以便孩子们在进行中的游戏中能够愉快，独立地掌握活动技巧。活动1.培养孩子参加体育活动的兴趣；2，可以平行线走开25厘米。3，学会摆放玩具，熟悉集体生活的套路。4.走路时，要学会双手的自然一面，并保持身体平衡。活动准备1.在场地两端放置5-6个塑料篮，玩具是儿童数量的2-3倍。2.在田野中部绘制4-5条长度为3-5米，宽度为25厘米的小路。路边是绿色的，有小草，道路之间有一定距离。3，音乐的节奏玩具进行曲。【活动步骤】（1）热身活动。我使用有节奏的音乐，带孩子们练习模仿小动物的动作，以激发孩子们参加活动的兴趣。（B），使用游戏大风来了让孩子练习平衡。1.“孩子们，您喜欢小型风车吗？ （就像）让我们一起学习小风车，让我们转一下。 “我说过游戏中的儿童歌曲：“转身，转身，小风慢慢来了，风很快来了，风停了下来，我站了起来。 儿童的歌曲很容易旋转，教师可以使用儿童的歌曲不断调整活动强度，以保持儿童的最佳活动。2，老师：只是，当孩子们学习转动小风车时，老师听到了声音。老师寻找它，发现地面上有一个玩具在哭。玩具为什么哭？原来，有些孩子忘记了他们在外面玩的玩具。玩具不能回家，他们急于哭泣。让我们一起找到他们，然后将它们寄回家！ “3.在寻找玩具的过程中，老师带领孩子练习平行行走。首先，让孩子们共同走在25厘米的平行线上，即走小路，让孩子们自己尝试，讨论如何快速，稳步地走，并且不能踩在草坪旁边的草地上。路。4，然后请几个乖巧的孩子演示平行线行走的方式，老师清除动作要点，再次要求孩子尝试在25厘米的平行线上行走，以帮助孩子掌握平衡的关键点。5，玩游戏送玩具回家，让孩子们沿着25厘米平行线的路径走，到老师指定的地方拿起玩具，然后从另一条路径走回去，将玩具送回家6，分组游戏，送玩具回家。在本节中，将孩子们分成几组，然后将玩具送回家中，以巩固在平行线上行走的技巧。教师应不断提醒幼儿走在马路中间，不要踩在路上。7.找出那里有哪些玩具，然后将它们寄回家。在本节中，我增加了游戏的难度，设置了不同的路径，并要求孩子们继续游戏。有弯曲的路径，高20厘米的平衡板和约22厘米的路径。8，老师总结孩子们很聪明，他们找到了玩具的家。下次玩具将和我们的小同学成为朋友。孩子们玩完玩具后，必须让玩具回
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