幼儿园小班教案《喝水学问》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划喝水学问带反思小班教学计划喝水学问包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们知道白开水是最好的饮料，会主动喝水，知道人们每天都需要喝水，多喝水水，身体健康，了解水。学习，愿意与您的同龄人，老师互动，并喜欢表达自己的想法。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.知道人们每天都需要喝水，多喝水并且身体健康。2.了解白开水是最好的饮料，并且会主动喝水。3.让孩子们了解饮用水知识，愿意与同龄人和老师互动，并喜欢表达自己的想法。4.鼓励幼儿敢于表达意见。活动准备：一壶康乃馨，康乃馨康乃馨；比赛后，运动后喝水的视频； 喝水学问故事视频。活动流程:首先，介绍该故事以了解何时需要喝水。1.播放乌鸦喝水问一下33,370小乌鸦在做什么的小故事吗？他为什么要这样做？引导这个话题，原来那只小乌鸦渴了，会找到一种方法来找水喝，然后孩子们，什么时候喝水？2.在孩子起床运动后播放短片，孩子们比赛后喝水，问:为什么运动后起床，比赛后喝水？鼓励幼儿大胆说话。老师总结：起床后喝水有助于清理肠道中的垃圾。运动时，身体会出大量汗，流失大量水分，因此必须补充水分。孩子们在玩游戏时会流汗，而且口渴，因此必须喝水。3.问问题，我们什么时候需要喝水？外出玩时老师总结:口渴时感冒，发烧，腹泻等。其次，通过实验观察，了解水对人体的重要性。观察教室里的两个康乃馨，问：它们有什么不同？你喜欢那个盆地，为什么呢？老师总结说：孩子们喜欢盛满鲜花的花盆，因为它很漂亮，另一个花盆快要死了，叶子是黄色的，没有花骨，为什么两个花盆都是康乃馨，不一样？ （鼓励大家大胆发言）老师总结：因为老师经常给生长良好的盆栽花浇水，而且很长一段时间都没有在另一盆花上浇水，所以原来的花会很渴。如果长时间不喝水，它将干枯。死亡对孩子们来说一样，如果身体缺水，您就无法健康成长。您想健康成长吗？第三，知道水是最好的饮料。出示各种饮料和开水，问：您是否渴了，您想喝哪一种？为什么？有人说喝饮料，因为甜，非常好：有人说喝开水，因为最口渴。老师总结：其实水是最好的饮料。其他饮料包含大量糖和添加剂。这些物质不利于儿童的健康成长。它们可能导致各种疾病。通常，您应该喝大量的水，身体会很好。好。四，游戏活动：与老师喝水。老师说了很多话，口渴了，你想和老师喝水吗？看看谁喝水时发出“咕咚咕咚”的声音活动反思：养成习惯是长期坚持不懈的结果。这项活动可以帮助孩子建立正确的饮水意识，但是行为习惯的养成取决于老师和父母的共同努力。故事的介绍可以激发孩子的好奇心和注意力，一系列问题以及与故事的亲密关系。启发故事并回到故事的是孩子的回答。通过视频剪辑，人们正在喝水，以帮助儿童了解何时喝水，而不仅仅是口渴了。我充分利用了教室的资源。其中一个花盆已经枯萎了很长时间。可能不是因为没有浇水，而是孩子们完全相信没有浇水。在第三届会议上，一些孩子问我，牛奶，豆浆不可以喝吗？纯牛奶儿童可以喝豆浆，但不能喝太多，否则会导致营养过剩。在整个活动中，孩子们可以大胆发言，并了解饮用水的重要性。他们会主动喝水，并且知道白开水是最好的饮料。但是在生活中，我们的父母坚持监督孩子良好饮酒习惯的发展。小百科全书：喝水是人体通过口腔吸收水的方式。人体每天通过口腔摄入约2升液体