幼儿园小班教案《妈妈抱抱我》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划妈妈抱抱我带反思小班教学计划妈妈抱抱我包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子感受到母亲的爱与拥抱的温暖，观察图片，了解动物母亲对动物婴儿表达爱意的方式，了解故事内容，记住主要情节，初步学习字符的简单对话，看看幼儿园班003010，对课程计划有一些思考。教学目标：1.观察图片并了解动物妈妈如何表达对动物婴儿的爱。2.感受母亲的爱与拥抱的温暖。3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。准备：1，妈妈抱抱我 PPT课件2，背景音乐3，会场布置（请请小朋友找好朋友一起坐）难度大：了解动物妈妈如何表达对小动物的爱。感受您母亲的爱。处理：一，对话介绍部分：老师：“孩子们，今天，老师给你讲了一个很好的故事。让我们来看看。 “其次，玩课件，让孩子们理解动物妈妈表达对婴儿的爱的方式。1出示第一张照片，并请孩子仔细观察。老师：孩子们正在看那些照片？ “（让孩子们从上到下观察，有鸟妈妈，鸟，房子，大树，鸡妈妈，鸡，小婴儿和小狗。）老师：“有些鸟在欢快地唱歌。有漂亮的房子，绿树成荫，还有可爱的小婴儿。 让我们看看宝宝看到了什么？ “2显示第二张图片，以了解母亲对小鸡的爱如何表达。老师：婴儿看到了什么？鸡妈妈在做什么？ （妈妈妈妈正在给鸡饭。）鸡妈妈非常爱她的孩子，孩子们，你知道鸡妈妈如何养鸡吗？向你的好朋友鸡妈妈学习，拿着鸡吗？请让孩子们学习，“您认为这只鸡的母亲就像这只鸡。 “给老师看第三张照片：”哦，原来的鸡妈妈抱着孩子的翅膀。老师走到一个孩子那里，伸开双臂紧紧地拥抱他。鸡妈妈喜欢她的孩子，如此温暖。 “3呈现第四张图片，以了解狗妈妈如何表达对小狗的爱。老师：“婴儿又是谁呢？他们在做什么？你玩的愉快吗？那你说狗妈妈怎么抱小狗过来学习。 “请学一个孩子，然后显示第五张照片，”看，妈妈用舌头轻轻舔了一下孩子。狗的母亲像这样抱着她的孩子，它有多温暖。狗宝宝真开心。 “4呈现第六张图片，以找出鸟妈妈如何表达对鸟的爱。老师：“谁在地图上？他们在做什么？那我们考虑一下鸟妈妈如何养鸟？请过来学习。 显示第七张照片，哦，鸟的母亲用嘴轻轻地挠痒痒。鸟的母亲用其尖尖的嘴挠雀的羽毛。鸟妈妈的爱真的很温暖。鸟妈妈抱着这样的鸟。5显示第八张图片，以了解大象妈妈如何表达对小象的爱。老师：“谁在地图上？大象妈妈如何抱小象？让我们一起看看。 “显示第九张照片，”哦，事实证明，我的母亲像母亲的爱好一样，用鼻子轻轻抚摸着小象。请学会像妈妈一样拥抱您的孩子。 “6显示第十张图片老师：宝贝想妈妈，妈妈有多爱！老师也非常爱你。来到婴儿身边，让老师和妈妈拥抱您！此时，呈现了第11张图片并播放了音乐。老师：“一个温暖的拥抱，拥抱中有很多爱，抱着母亲的感觉真的很好。 “第三，拥抱客座老师，活动结束了。老师：孩子们，很好的温暖的拥抱，现在把我们的温暖的拥抱给客人，让客人感受到孩子的拥抱。 “反思我选择了图画书妈妈抱抱我进行教育。首先，因为拥抱是爱的表达，所以它是最直接，最自然的情感交流。这个故事抓住了幼儿的两个最重要的要素：家庭之爱和对小动物的新颖性。它特别适合小班儿童的年龄特征。其次，主题看起来很简单，但是它与孩子的生活非常接近，作用很明确，可以用眼睛感觉到图像传达的信息，满足被爱和被拥抱的孩子的心理需求。他从那只鸡的母亲那儿抱着翅膀。狗的母亲用舌头舔着他的孩子。母亲的母亲用嘴轻吻了孩子。就像母亲用鼻子轻轻抚摸小象一样，整个故事表达了深深的爱意。情绪令人震惊。整个活动中，气氛温暖而轻松，我总是注重语调，注重情感表达，师生互动友好，情感交流是很自然的，缺点是如果去除了这部分可以使孩子扩大生活，在时间和正直中找到