幼儿园小班教案《给妈妈做面条》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划给妈妈做面条带反思小班教学计划给妈妈做面条包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们练习用手撕纸，锻炼孩子手指的灵活性和协调性，让孩子们了解母亲的辛勤工作，为妈妈做点事。让孩子们体验为母亲做事的快乐。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.让孩子们知道母亲的辛勤工作，并为母亲做些事情。2.练习用手撕纸，以锻炼孩子手指的柔韧性和协调性。3.让孩子们体验为母亲做事的快乐。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.鼓励幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。教学重点，难度要点：让孩子们知道面条又细又长。难点：积极参加幼儿活动和培养孩子的手指弹性。活动准备1.纸碟等于孩子的数量。2.为每个孩子准备纸。活动程序开始老师带着小孩子到活动场地，表演了把戏，回顾了给妈妈做面条的歌曲。2.输入主题（1）老师带领我们唱歌我的好妈妈这首歌，您说我妈妈不努力，幼儿：努力工作。老师：那我们要为妈妈做点什么吗？幼儿：在母亲身上喝一杯茶，抬起腰背，移动凳子，依此类推。老师：这些都很好，孩子们很能干。你今天早上吃了什么？幼儿：牛奶面包，t头，芋头等。老师：那么，我们要为妈妈做碗面吗？儿童：好。（2）我开始做面条。老师请孩子思考面条的样子，然后示范一碗面条，将其放在纸盘上，然后准备一碗香面条。我不想为你妈妈做一碗面。幼儿：思考。（3）老师将准备好的菜和纸寄给每个孩子，让他们自己做面条，然后老师巡逻和引导。3.活动结束4推广活动使孩子们可以向老师和孩子们展示美味的面条。孩子们可以自己做面条，回家为父母做碗。教学反思1（1）小班儿童通常动手能力较差。但是大多数幼儿可以参与其中。锻炼了孩子手指的灵活性和协调性。（2）因为他们是进入幼儿园的孩子，所以他们对一切都不了解。他们必须在老师的耐心指导下。总的来说，它们仍然很好。（3）在活动中，孩子对老师的指导不是很清楚。老师需要亲自去给孩子讲解和示范。老年人仍然可以按照老师的指示进行合作。让活动顺利进行。2评价活动的效果。孩子们整个活动的积极性仍然很高，在老师的指导下小孩子完成活动也不错。缺点是孩子们撕裂的面条不薄又长，很粗，长度不适当且不均匀。3如果我要重新学习本课，我将更详细地考虑活动的各个方面，并改善活动的某些要求，重点放在孩子们的眼泪上。小柯克：面条起源于中国，已经使用了4000多年
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