幼儿园小班教案《蝴蝶印画》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划蝴蝶印画带反思小班教学计划蝴蝶印画包含对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿可以迁移现有的经验，可以使用各种线条和图案来装饰蝴蝶，感知蝴蝶翅膀的对称图案，学习在其中表达对称性。印刷方式，大胆制作并体验成功的喜悦。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.感知蝴蝶翅膀的对称图案，并学习以印刷方式表达对称性。2，有迁移经验，可以用各种线条，图案来装饰蝴蝶。3，大胆生产，体验成功的喜悦。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。5.感受工作的美丽。活动准备：1，PPT，一只手形的蝴蝶形黑纸。2，红色，黄色，绿色油漆，棉签，抹布。活动程序：（1）介绍引起幼儿兴趣的活动。老师：一个小班来了。你在看谁？老师：他们想今晚开一个蝴蝶派对。每个人都必须穿漂亮的衣服参加聚会吗？让我们看一下蝴蝶的衣服是什么样的。（2）孩子们观察蝴蝶并找到蝴蝶的特殊名称。老师：蝴蝶的翅膀在干什么？师：左右是一样的，都是对称的。（3）教师示范和活动要求。1.露出一只黑蝴蝶。老师：这只蝴蝶好伤心，难道她在哭吗？原来她没有漂亮的衣服。我们帮她穿上漂亮的衣服吗？我们用什么来帮助蝴蝶？老师：打开蝴蝶翅膀，轻轻地拉棉签，将蝴蝶和蝴蝶结合起来，然后打开蝴蝶翅膀。老师：棉签上还有一个标记，油漆盒里放了什么颜色。（4）托儿，老师指导。1.孩子们大胆地制作任何形状的衣服。2.教师鼓励幼儿按照自己的意愿制作，并尝试不同的颜色。（5）教师评价。老师：你给她穿什么颜色？师：除了颜色，衣服还有什么形状？老师：谢谢，今天，蝴蝶可以穿漂亮的衣服参加聚会了！活动反思：教师可以熟练地使用蝴蝶的对称性来完成印刷。在介绍操作步骤时，押韵的儿童歌曲可以用来使孩子熟悉这些步骤。这种形式非常适合小班儿童，但在许多细节上，它并不全面。没有考虑颜料和彩色纸的组合，导致许多颜色不太明显，从而影
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