幼儿园小班教案《认识颜色》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划认识颜色带反思小班教学计划认识颜色包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子学会按颜色分类对象，识别，区分红色，黄色，蓝色，并快乐地和快乐地参加数学活动，可以大胆地开展活动中的活动活动，来看看幼儿园小班认识颜色，其中对课程计划有一些思考。活动目标1.识别并区分红色，黄色和蓝色。2.学习按颜色对对象进行分类。3，乐于和愉快地参加数学活动，可以在活动中大胆开展业务活动。4.激发孩子学习色彩。5.发展视觉和判断力。教学重点，难度学习按颜色对对象进行分类。活动准备1.红色，黄色和蓝色有1个兔子，三种颜色各有1个房子。2.有一个篮子，上面有红色，黄色和蓝色三种颜色，还有几个三种颜色的雪花。3. 1盒；活动程序一。热情导入1.今天，我们班有三位客人。孩子们猜猜他们是谁吗？2.出示红色兔子，问：是谁？老师：这只小兔子名字叫红。3.以与上述相同的方式依次显示黄色和蓝色兔子。二。送兔子回家。1.老师：小兔子告诉我他们今天要搬到新家。让我们看看他们的新家是什么样子。2.显示三所房子，请孩子们说，哪所房子是红色的房子？皇煌的家是哪一个？哪个是蓝色家？3.送兔子回家。要求：将红色，黄色和蓝色发送到相同颜色的房屋。4.大家一起检查。三。游戏：魔术盒已更改。怎么玩：摇动盒子几次，从里面取出相同的礼物，并告诉每个人你得到的是什么颜色的礼物，然后将其送给相应的兔子。也就是说，老师首先演示，上下摇动盒子几次，然后取出相同的礼物，告诉孩子：这是一个红苹果。老师把它给了红色。请让一些孩子前进。四。集体游戏：玩雪花。1.老师：今天，孩子们帮了兔子很大的忙。他们非常感谢你。嘿，他们还给孩子们带来了有趣的玩具。2.露出雪花，问：这是什么？那里是什么颜色？ （红色，黄色，蓝色）3.孩子们可以自由玩耍玩具，老师巡逻，并问每个孩子：“您得到了什么颜色的雪花片？ 4.将玩具送回家。（1）提出一个红，黄，蓝三种颜色的篮子，让孩子们按颜色把玩具寄回家。即：将红色雪花片发送回红色篮，将黄色雪花片发送回黄色篮，将蓝色雪花片发送回蓝色篮。（2）与每个人核对一下，看看孩子们是否将玩具送回家中。五岁以下扩展活动要求孩子们回家，找出房子里的红色，黄色和蓝色，然后对它们进行分类。教学反思（1）本活动班是根据孩子的年龄特点和对新知识的接受程度而设计的。由于我们班上的孩子们没有进行读书练习，所以我设计了一种作业，使孩子们更好地进行作业。孩子们很感兴趣，他们很高兴参加。（2）在这项活动中，我通过游戏为孩子们营造了一种轻松自由的活动学习氛围。孩子们不受束缚，学习更加积极。（3）从孩子的操作角度看，孩子可以清楚地区分红色，黄色和蓝色三种颜色，并可以按要求对物品进行分类。（4）缺点是：在小组比赛中，当要求孩子们把雪花片送回家时，我让孩子们以自由形式送雪花片，而没有特别强调纪律。因此，课堂纪律似乎有些混乱。我应该让孩子们分批排队，然后把玩具寄回家。课堂纪律不会混乱。百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经验产生的光的视觉感知。我们用肉眼