幼儿园小班教案《迷路了怎么办》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划迷路了怎么办带反思小班教学计划迷路了怎么办包含对适用于小班的安全主题教学活动的反思，使孩子能够发展自我保护能力，让孩子了解自己和家庭的简单处境，增强孩子的自我意识，测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。目的：让幼儿了解自己和家人的简单处境，增强他们的自我意识。培养幼儿的自我保护能力。测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。材料：使用街区走几条街，在十字路口走一个平民亭子，走几把带椅子的房屋，并建立一个儿童购物中心。准备：1.请在组织这项活动之前与父母联系，并请父母告诉孩子有关家庭的简单情况。2.警察了解情况后，应询问孩子的姓名，家庭住址，家庭电话号码，父亲的姓名和工作单位。处理：1.分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助手教警。2.创建一个方案。大姐姐和小朋友去了远处的商场玩。当他们回到家时，他们走到了十字路口，迷路了。 （名称解释为“迷路”，表示您不知道如何回家。路，找不到家。 ）3，姐姐启发孩子们寻找一种方法，诱使孩子向警察叔叔求助，提醒幼儿在问警察时要有礼貌。4.警察叔叔向孩子们了解情况，并引导孩子大胆地回答警察叔叔的问题。5，孩子们感谢警察叔叔帮助他们找到回家的路。6，游戏：帮助失落的小花鸭回家老师的问题：1谁在哭？为什么哭？2如果小花鸭找不到母亲怎么办？让我们帮妈妈找一下。引导孩子们扮演警察叔叔和小华鸭，用一种有效而有礼貌的语言交谈，帮助小鸭找到回家的路，并将小鸭交给母亲。7，在迷路了怎么办的音乐伴奏下使快乐的动作和表情走出活动室。活动反思本课的主要目的是让幼儿知道迷路时该怎么办，并学会照顾他人。在上一堂课中，我结合使用了图片和案例。一开始，我创建了一个迷路的小区，吸引了幼儿的解决方案，然后去了警察家。然后以游戏的形式帮助迷路者的小花鸭正在寻找家，这不仅吸引了幼儿的兴趣，而且使儿童愿意主动动脑子。当年幼的孩子知道小鸭子丢了时，我请孩子帮助他找到解决方案。我展示了购物中心，公园等地方的照片，提醒孩子出门时迷路于此。我该怎么办？孩子们互相讨论和回答。我整理孩子们的答案，然后进行总结。孩子们迷路时可以迅速记住并理解解决方案。外出时与您保持同步成人或牵着父母的手，不要一个人奔跑。当您迷路时，您可以向路上的警察寻求帮助；如果您可以在购物中心或公园找到广播的工作人员，或者站在同一个地方当父母来找你时，孩子会在游戏中被记住。通过这次活动，我觉得孩子的收获很大，以下是孩子的声音：1.知道迷路后如何寻找父母，并与父母外出或照顾父母。2，在同一个地方等一会儿，不要惊慌，也许爸爸妈妈不在附近。3.如果丢失的地方在购物中心或公园内，则可以找到公园的广播室，告诉工作人员，您的父母姓名，联系电话等，然后让
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