山东省2020版九年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

山东省2020版九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给下列句子排序最恰当的一项是（ ）这个“立”字，从字源学上来讲，就是人活在天地之间而已，只不过最上面的“一点”告诉我们，活着要有一些光亮，一些智慧而已。不“立”也没关系，因为这些“立”与“不立”都是别人眼里的，而你的世界理论上真的与他人无关。只要自己懂得生活，过一种自得其乐、有滋有味的生活，就是所谓的“立”了。人们常说“三十而立”我想说的是，四十而立就不错了，三十能立更好。恰恰，我们对于很多事情的理解常常也就差这么“一点儿”。ABCD2 . 下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ） A今天的中国在世界具有举足轻重的地位，这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。B在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。C相同的文学主张，共同的鉴赏能力，使他们两人常常不以为然；一见面，两人都不约而同地感到相互理解的愉快。D神州七号载人飞船取得圆满成功，完成了中国人第一次太空行走的航天员翟志刚因此而成为了家喻户晓的英雄。3 . 下列内容的表达，正确的一项是（ ）A“野旷天低树，江清月近人“寓情于景。“野旷”写原野空旷，让作者有了“天低树”的错觉，表达作者在异乡的孤独；“月近人”写月影的清晰衬托“江清”，表达作者漂泊的迷茫。B“此画斗牛也”这句话可以译为；这幅画太像斗牛了。C伯牙鼓琴选自吕氏春秋，此书是战国末期的秦相昌不书所写；书戴嵩画牛是唐宋八大家之一“苏轼”所写。D形声字可以帮助我们记忆汉字，形旁指字的意思，声旁指字的发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样：“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示两字韵母相同。4 . 下列各项字形完全正确的一项是（ ）A落弟咆哮业已锐不可挡B佃农私塾抑扬顿挫入木三分C劳渌崎岖气宇诚徨诚恐D愚顿吹嘘筋疲力尽正襟危坐5 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）A英法联军在鸦片战争中烧毁并洗劫了圆明园，在世界文明史上犯下了滔天罪行。B这位房产分析师认为，通过政府出面收购房源，可以使市场成交量在短期内得以拉升，给市场以“回暖”的预期，以刺激房市。C为了改善居民生活工作环境，加快旧城改造工程步伐，蕲春县人民政府决定对雷溪河南岸旧城改造区域内的房屋进行征收。D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关批示。6 . 下列各组词语中书写和字音全都正确的一组是（ ）A簌簌（s）纤（qin）手颓唐长途跋涉络绎不绝B嶙（ln）峋遏（）制折（zh）腾抑扬顿措和言悦色C琐（su）屑瞥（pi）见劳禄殚（dn）精竭虑眼花缭乱D兴（xng）味喧嚣xio丘壑因地治宜摩肩接踵（zhng）7 . 以下案例中，这些名人依次运用的应对技巧主要是：、。（填写序号）案例一：孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明)，大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时，必当了了。”案例二：一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说围城，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢?”A归谬B巧换概念C针锋相对D转换话题8 . 下列关于课外名著说法有误的一项（ ）A水浒传写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。B鲁滨逊漂流记告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而且首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。C童年是高尔基以自身经历为原型创作的，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D格列佛游记讲述的是美国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、冰岛国及慧骃国等地的经历。二、现代文阅读（文段一）蝉的卵（节选）最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？（节选自昆虫的故事）（文段二）金步甲只有在屠杀比它弱小的毛毛出时才上上风。而且，它不善攀援，只在地面捕食。不会上树，使它明显地失去了优势。我从没见过它爬上树冠捕食，哪怕是最小的灌木，它根本不去注意哪些待在一拃高的百里香树枝上令人垂涎的猎物，这是很大的遗憾。如果金步甲能爬高，能离开地面去远足，三四只金步甲组成的小分队，将会以怎样迅猛的速度歼灭甘蓝上的莱青虫啊!金步甲什么都吃，甚至还吃比较胖的带棕色斑点的灰色鼻涕虫。在三四个屠夫的进攻下，肥胖的鼻涕虫很快就被制服了。金步甲最爱吃鼻涕虫背部有一层壳保护的部位，外壳像一层珍珠盖在鼻涕虫心脏和肺的位置上。那个部位有硬颗粒物，比别的部位更香，这种含矿物质的作料好像很合金步甲的口味。常在夜里爬行、偷吃嫩生莱的鼻涕虫，应该是金步甲经常吃的一种食物。（节选自昆虫记）（文段三）我们再举最后一个例子，证明蛆虫预先将食物液化的事实。如果我将鼹鼠、游蛇或其他动物的尸体置于露天的沙罐里，套上金属纱罩以防双翅目昆虫入侵，那么尸体就会在烈日的暴晒下变干、变硬，而不会像预料的那样把下面的沙土浸湿。尸体肯定会渗出液体；任何时一具尸体都像一块吸满了水的海绵，尽管水分的散发是那样缓慢，也会被干燥的空气和热气蒸发掉；因此尸体下面的沙土能保持千燥，或者说基本干燥。尸体变成了木乃伊。相反如果不用纱罩，让双翅目昆虫随便进入，情形就不同了，三四天后在尸体下面出现了脓液，大片沙土被浸润了，这是液化的开始。我将会不断地看到那种曾令我震惊的实验结果。这次实验对象是一条神医游蛇，长一点五米，有粗瓶颈那么粗，由于它比较庞大，超出了沙罐的容量，我把它盘成双层螺旋状。当它处于分解旺盛期时，沙罐成了沼泽，无数只绿蝇蛆虫和麻蝇蛆虫在沼泽里涌动。容器里的沙土被浸润了，变得泥泞不堪。液体从罐子底部那个盖着一块扁卵石的小孔滴下来，这是蒸馏釜在运作，那条游蛇正在死尸蒸馏釜中蒸馏。一两周之后，液体将消失，被泥土吸干，在黏糊糊的沙土上只会剩下一些鳞片和骨头。总之，蛆虫是这个世界上的一种能量，它为了最大限度地将死者的遗骸归还给生命，将尸体进行蒸馏，分解成一种提取液，然后植物的乳母大地汲取不它。变成了沃土。（节选自昆虫记）（文段四）萤火虫(节选)还有更令人信服的例子，有时我幸运地看到一些蜗牛正在爬行，脚蠕动着，完全伸出，这时它们受到了萤火虫的进攻。蜗牛乱动了几下流露出不安的情绪，接着一切都停止了，脚不爬行了，身体的前部也像天鹅脖子那种优美的弯曲形状，触角软塌塌地垂下来，弯曲得像断掉的手杖。蜗牛真的死了吗?根本没有，我可以使表面上已死的蜗牛复活过来。在两三天半死不活的状态之后，我把病人隔离开来，给它洗一次澡，虽然这对于实脸取得成功并不是绝对必须的。两夭后，那只被阴险的萤火虫伤害的蜗牛恢复了正常。它可以说是复活了，它又能活动，又有感觉了。如果用针刺激它，它有感觉;它蠕动，爬行，伸出触角，仿佛什么不愉快的事都没发生过似的。全身酩酊大醉般的昏昏沉沉都彻底消失了，它死而复生了。这种暂时不能活动、不觉得痛苦的状态叫作什么呢?我想只有一个适当的名称，那就是麻醉状态。许多捕食性膜翅目昆虫吃虽然未死却无法动弹的猎物。通过它们的丰功伟业，我了解了昆虫令对方浑身瘫痪的奇妙技术，它用自己的毒液麻痹其神经中枢。在人类的科学实践中还没有发明这种技术现代外科最奇妙的一种技术之前，在远古时代，萤火虫和共它昆虫显然已经了解这种技术了。昆虫的知识比我们早得多，只是方法不同而已。外科医生让病人嗅乙醚或者氯仿，昆虫通过大颚的弯钩注射一种极其微量的特殊毒药。人类有朝一日会不会利用这种知识呢?如果我们更好地了解小昆虫的秘密，那么我们在将来会有多少卓绝的发现啊!(节选自昆虫记)9 . 关于观察，下列选项中说法有误的一项是（ ）A为了明白蝉是如何用前足挖掘泥土，藏身地穴保全弱小的自己，“我”使用了放大镜，看清了幼虫几分钟就挖好了土穴，完成了全过程。B“我”从没见过金步甲爬上树冠捕食，哪怕是最小的灌木。可见“我”是经过长期的观察，才得出金步甲不善攀援，只在地面捕食的结论。C“我”发现金步甲喜欢常在夜里爬行、偷吃嫩生菜的鼻涕虫，也就是说我除了观察步甲的进食，还常在夜里观察鼻涕虫的行为习性。D在蜗牛被萤火虫攻击后，“我”分别在用针扎它和给它洗澡的两个状态下，细致观察了它的脚和触角的变化，得出它会死而复生的结论。10 . 法布尔的昆虫记具有怎样的语言风格？请以文中划线句子为例简要分析。 如果金步甲能爬高，能离开地面去远足，三四只金步甲组成的小分队，将会以怎样迅猛的速度歼灭甘蓝上的莱青虫啊!11 . 法布尔曾经反驳过质疑他的人“你们探究死亡，而我却探究生命”，阅读以上文段，你认为法布尔对生命抱有怎样的态度？结合文中内容，谈谈你的看法。重庆南山山脉有一座山，山顶竖着三块自然生成的大尖石，远远可望见。我们叫那座山“三块石”。 三块石有个公墓，在很大片松林之中。打我三四岁起，父亲常带我去那儿打柴。 父亲曾是舵手，全国一片大跃进时，白天夜里都开船，累坏了。大饥荒中又加班太多，营养跟不上，他好几次从驾驶室跌下江去，最后一次几乎丢了性命，在医院住了好长时间。病好后就回家当“家庭妇男”。他的眼睛是渐渐瞎的，我上小学前，还几乎看不出来眼有毛病。那时，白天看东西没什么问题。我上初中时，他眼睛就不太好了，拿一份重庆日报看，要戴眼镜。后来看报时间久了，中间得取下眼睛休息一会，晚上得摸着走路和做事。父亲告诉我，他这眼病叫夜盲症。在我上高中时，他白天看东西就模糊了，晚上更是不行，完全看不见。 父亲眼坏后，再也未与我去三块石打柴。可是他常常提起那座山。他说我小时候，倒是爱和他说话，从家往三块石的路上几乎都是山坡，我总是问这问那，每回他都耐心地回答我。有次遇上连他也不认识的树名，他就回家查他的大词典，然后把树名告诉我。他懂得很多，比母亲有学问。我对父亲很钦佩。父亲也是教我识字的第一人。他看到豌豆花、胡豆花、油菜花，就在地上用石头写出它们的名字，让我读出声。他说，眼瞧到，心就记住。我记性好，父亲高兴地说：“你比你几个姐姐聪明，教一次就够了。 ”豌豆花在我们下山的小路上不约而同地绽放，新鲜活泼。我大声对父亲说：“豌豆花，豌豆花，开白花，像蝴蝶，我喜欢它。” 父亲继续扛着柴，费力地走在我前头。 那个早春三月，天仍有些寒。 下雨天，天井里水洞眼堵了，雨水流得慢，溅了好些水在天井的石坎上，那是连接厨房与堂屋的唯一通道。父亲有天摸黑走过，摔了一跤。我和四姐帮父亲擦上红药水。我对父亲说：“我一定要快快长大，好带你去北京医你眼睛。” 父亲愣了一下，拍拍我的头。 四姐不高兴了，说：“还轮不到你。我们是吃干饭的吗”？她见父亲瞪眼才止住了。 后来上阁楼睡觉时，四姐说：“妈妈爸爸已试过治病，可是轮船公司医院的医生早就下过结论，就这夜盲症，还有青光眼，只有开刀才有机会，而且只有百分之一的希望医好，但也可能全瞎。只有北京的大医院才能做这样的手术，重庆再好的医院也做不了。爸爸不同意开刀，更不要去北京，说没那笔钱。妈妈非要去，两人为此都吵架了。最后爸爸说服了妈妈，说我还不想眼瞎，看不到你和孩子们。让我多活几年吧。再说，孩子们还小，很多地方都要用钱，我答应你，等孩子们长大了，你让我怎样就怎样。” 钱是好东西，没钱，谁也不是英雄好汉。我对四姐说：“我长大一定要好好挣钱。”她在床那头，踢了我一脚，“做什么梦。快睡吧，明天还要早起。” 那天晚上我在床上翻来覆去睡不着。给父亲治眼病成了我的心病，我有个感觉，若有一天自己长大真挣着钱了，父亲也会拒绝去北京医院开刀。以后父亲果真如此。他一直活了八十二岁，在家中平静去世。他去世后，葬在南山。 （有删改）12 . 通读全文内容，用简洁的语言补充故事情节。父亲生病住院父亲双眼渐渐模糊_ 父亲摔跤，为父擦药_父亲借口等我们长大了再去父亲坚决不去北京治眼父亲平静去世，葬在南山13 . 选出下列对文章理解不正确的一项（ ）A本文中的“我”心地善良，孝敬父亲，而姐姐有时为了尽孝，还表现出跟“我”争的一面。B本文运用了倒叙的手法记叙了“我”和父亲的一段往事。C文章第自然段借助四姐与“我”的对话，写了为治好爸爸的眼病，妈妈和爸爸吵架的情节，侧面表现了当时家境的贫穷、父亲固执中的顾家。D小说以细腻、生动的笔触，叙写了父亲眼睛不好的故事，情节看似简单，但蕴含着温暖人心的亲情和孝心。14 . 按要求回答下列的题目。（1）根据提示，赏析文中画线的句子。钱是好东西，没钱，谁也不是英雄好汉。我对四姐说：“我长大一定要好好挣钱。” （请从人物描写方法的角度赏析）_（2）小说以“南山”为题，有什么意义？_15 . 这篇小说的结尾和泰格特的窗有异曲同工之妙。请结合作品简要分析这两篇小说在艺术手法上的相同点、表达主旨上的不同点。手法相同点：_主旨不同点：_三、句子默写16 . 默写。_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征）感时花溅泪，_。（杜甫春望）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）_，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮）_，寒光照铁衣。（木兰诗）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。像 _；像野马在平原上奔驰；像_；像波涛在澎湃。（陆定一老山界）_，生于淮北则为枳。（晏子使楚）龚自珍已亥杂诗中移情于物，是新生命的赞歌的诗句是：_，_。王勃送杜少府之任蜀川中_，_成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。文天祥在过零丁洋一诗中，_，_巧嵌两个富有感情色彩的地名入诗，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。四、课内阅读阅读岳阳楼记选段，完成第下列小题。若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?17 . 下列加横线的意思相同的一项是（ ）A樯倾楫摧倾家荡产B忧谗畏讥乐以忘忧C去国怀乡触目伤怀D或异二者之为神情异常18 . 解释下面加横线词语的意思。(1)山岳潜形潜：_(2)薄暮冥冥薄：_(3)把酒临风把：_(4)予尝求古仁人之心尝：_19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）)浮光跃金，静影沉璧。译文：_（2）微斯人，吾谁与归?译文：_20 . 用原文语句填空。选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是_，“退”指的是_；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是_。21 . 登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。 送王进士之任扬州序清汪琬诸曹失之，一郡得之，此十数州县之庆也。国家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上，年少而才。既举进士于甲第，当任部主事，而用新令，出为推官扬州，将与吾党别。吾见憾者方在燕市而庆者已翘足企首相望江淮之间矣。王子勉旃！事上宜敬，接下宜诚，莅事宜慎，用刑宜宽。反是罪也。吾告王子止此矣！朔风初劲，雨雪载途，摇策而行，努力自爱。（注释）王进士：即王士禛，清初杰出文学家。 诸曹：指朝廷各部门。 甲第：科举考试的等第。明清时分三甲。 主事：各部所属司官的最低级。 旃(zhn)：语助词。莅(l)事：临事。22 . 解释下列加点的字词。（1）此又二三士大夫之憾也_（2）既举进士于甲第_（3）吾告王子止此矣 _（4）摇策而行_23 . 请用“/”给文中划线的句子断句（限断二处）吾 见 憾 者 方 在 燕 市 而 庆 者 已 翘 足 企 首 相 望 江 淮 之 间 矣24 . 翻译句子。（1）出为推官扬州，将与吾党别。 （2）朔风初劲，雨雪载途。25 . 作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议？请用简洁的语言概括。六、诗歌鉴