幼儿园小班教案《雨伞》（通用）

幼儿园小班教学计划雨伞小班教学计划雨伞适合小班教学活动，让孩子们通过爱小天使节，让孩子学会成为一个热爱帮助他人的好孩子，通过培养创造关爱他人和帮助他人的良好品质多雨的场面和讲故事让孩子们知道如何互相帮助，知道他们爱和帮助别人，他们会受到所有人的喜爱，他们会体会到帮助别人的重要性，感到雨伞的重要性，并使孩子们感兴趣探索自然现象。查看幼儿园班003010的教学计划。一，活动目标1.通过创造一个下雨天的情况并讲故事，让孩子们知道如何互相帮助，知道他们爱和帮助别人，他们会受到每个人的喜爱，并会体会到帮助别人的幸福。2，通过爱心小天使节，让孩子学会坚持要成为一个爱心帮助他人的好孩子，并培养关爱他人，帮助他人的良好品质。3.感到雨伞的重要性，并使他们对探索自然现象感兴趣。4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。二，活动的准备1、7个大垫子。2，雨声音乐。3，音乐：好朋友4.雨天的背景图片。5，小猫，兔子，青蛙，熊祖父，大蘑菇，大荷叶，两把雨伞（一个大一个小）图片6，“爱小天使”部分。三，活动过程（1）创建一个场景，听小雨，进入教室。今天，王先生带孩子出去玩！ （下雨）下雨了，下雨了！怎么做？ （进口雨伞）如果我没有雨伞怎么办？ （使用垫子防雨）但是，如果有些孩子没有防雨垫子怎么办？ （互相帮助）谢谢您的帮助！ （我们要感谢那些帮助您的人。）让我们一起坐在椅子上休息一下。雨停了，我们把防雨垫子送回家了。我们的一些孩子没有雨垫。谁帮了你您觉得对别人有什么帮助？ （开心）我也帮了忙，他说谢谢我，我真的很开心，就像冬天冬天阳光照在身上的感觉，我的心很温暖。（2）老师讲故事1.老师分阶段讲故事，并理解故事的内容。王老师给你讲了一个雨伞的故事。 （讲故事的第一段，直到小狗从小猫那里借了一把雨伞）老师：小猫会给小狗雨伞吗？ （孩子们猜猜）（继续向小青蛙讲故事，说“我只看着你的雨伞线？”）老师：小猫会为小青蛙看到美丽的雨伞吗？ （孩子们猜猜）老师：小动物从小猫那里借了一把伞。它说不可以借。你喜欢这只小猫吗？为什么？Young：我不喜欢它，因为它不会给别人打伞。（继续讲故事到雨中，继续敲打小青蛙）老师：小青蛙的身体被弄湿了。您说过，当您从小猫那里借一把雨伞时，会借吗？ （孩子们猜猜）（继续讲故事到最后）老师：小猫的伞能借给动物吗？年轻：是的老师：你现在喜欢小猫吗？为什么？Young：我喜欢它，因为小猫用伞把小动物送给别人，并帮助了其他人。2.老师完整地讲故事。老师：小猫把伞借给小动物。他的心感觉如何？年轻：快乐，快乐。老师摘要：小猫可以照顾他人，现在可以帮助他人，所以每个人都喜欢。它可以帮助他人，并使心脏感到温暖。（3）节奏：好朋友小猫现在会帮助别人，我们的孩子愿意帮助别人吗？让我们一起听音乐，以帮助我们的好朋友梳理头发和扣钮！老师和孩子一起做节奏雨伞（4）“爱小天使”评选活动介绍老师：通常来说，您遇到困难了吗，有人帮助了您？他为你做了什么？你有帮助别人吗？帮助他人的感觉如何？老师：当您帮助他人时，您感觉如何？ （暖）让孩子们谈论他们自己的生活困难和谁帮助了自己。展示爱心评估部分，并向孩子们介绍爱天使。在生活中，谁帮了您，并告诉老师，老师在喜欢帮助的孩子的照片旁边贴了一张贴纸，在学期末，看看谁是我们班上最多的朋友，那他就是三级小天使。四，活动结束1.评估2，总结故事：雨伞小猫有一把美丽的雨伞。小狗必须出去向小猫借一把雨伞。小猫说：不要借。 兔子想出去借小猫的雨伞。小猫说：不要借。 小青蛙说：“你的雨伞好漂亮，我能看见你的雨伞吗？小猫说：“不，不，如果我看到它怎么办？ 几天后，熊爷爷想出去，上下雨。小狗看见了，立即拿出一把雨伞，将它举在熊祖父的头上。但是，我一半的身体仍在下雨。小兔子看见了它，拿着一个大蘑菇，遮盖了小狗。我一半的身体仍在雨伞外面，被雨淋湿了。小青蛙看见了它，拿着一块大荷叶遮住了兔子。但是，大雨不断使小青蛙的身体沉重。小猫再也不能坐着了，举起雨伞盖住了熊的祖父，小狗，小青蛙和兔子。更奇怪的是，雨伞变得越来越大，越来越漂亮，小猫的心