人教版八年级《历史与社会》上册同步测试：第四单元第一课　三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚

人教版八年级历史与社会上册同步测试：第四单元第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 爷爷给马小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”马小虎认为不对，因为最终使国家归于统一的是另一个人。这“另一个人”是指（ ）A司马懿B司马昭C司马炎D司马睿2 . 下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（ ）秦朝东汉西晋夏ABCD3 . 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是（ ）A局部统一,为大一统创造了条件B战乱频繁,严重破坏了社会经济C政权割据,形成了国家分裂局面D破坏了民族关系,不利于民族融合4 . 战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了A做诸侯中的“霸主”B富国强兵，维护统治C防御外来侵略D维护周天子的权威5 . 世界上第一位将圆周率的数值精确到小数点后第七位的科学家是A胡昭B贾思勰C祖冲之D刘徽6 . 小明的爸爸想要带领全村人民致富，为选择适合本村所在的北方地区自然规律的项目，他想查阅总结我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔等方面的生产技术和方法的我国古代农业科学著作，正在就读七年级的小明到书店为爸爸购买了这部著作。小明为父亲购买的农学著作是A齐民要术B水经注C农政全书D天工开物7 . 屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学和医学奖。一时间，各大新闻网站、朋友圈被这位85岁的老太太刷屏了。外界热闹，她却出人意料地平静，“青蒿素的发现，是中药集体发掘的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”下列关于中医中药说法，正确的是A三国时名医华佗发明“麻沸散”B张仲景著伤寒杂病论C李时珍被尊为“医圣”D千金方被誉为“东方医药学巨典”8 . 下图“三国政权形势图”中a区所示政权的都城在（ ）A成都B长安C洛阳D建业9 . 结束三国鼎立局面，统一全国的是（ ）A魏国B西晋C东晋D蜀国10 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中对应的朝代是（ ）A商朝、秦朝、三国B隋朝、唐朝、元朝C商朝、唐朝、明朝D秦朝、唐朝、十六国11 . 人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定都的有曹魏西晋东晋北魏南宋ABCD12 . 从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（ ）A家的统一与发展B民族交流与融合C对外的交往与进步D经济的繁荣与昌盛13 . 下列正确描述三国两晋南北朝时期特点的是A多民族国家的建立和巩固B国家的产生和社会变革C政权的分立和民族的交融D繁荣与开放并存的时代14 . 我国古代历史上第一次大规模人口迁徙的高潮发生在哪一历史时期（ ）A三国鼎立时期B西晋后期C东晋D北魏15 . 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（ ）A长平之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战16 . 北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是（ ）A改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威B汉族先进的生产技术和文化的吸引C孝文帝得到汉族地主的支持D北方出现了民族大融合的趋势17 . 电视连续剧汉武大帝播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于（ ）A儒家学说B道家学说C法家学说D墨家学说18 . 江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是（ ）A三国时期B西晋后期C东晋时期D南北朝时期19 . 三国时期，曾派船队到达夷洲，加强内陆与台湾地区联系的国家是（ ）A吴国B魏国C蜀国D楚国20 . 关于中国古代朝代更替叙述不正确的是（ ）A公元前2070年禹建立我国历史上第一个王朝夏朝B赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，220年曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C581年北周大臣杨坚夺取政权建立隋朝。D唐太宗李世民的统治时期历史上被称为“贞观之治”，他不是唐朝的第一位君主。21 . 如果要为下图所示时代概括一个特征，最为恰当的是（ ）A中华文明的起源B统一国家的建立C政权分立和民族融合D繁荣开放的社会22 . 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）A南方人口增多B南方商品经济的发展C面食的营养价值更高D人口南迁和民族融合的影响23 . “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于成就了春秋之首的伟业”。这位历史人物是（ ）A齐桓公B晋文公C秦穆公D楚庄王24 . 下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（ ）秦朝东汉西晋隋朝ABCD25 . 下列朝代中，实现从分裂走向统一的朝代有（ ）秦朝东汉西晋隋朝ABCD26 . 我国五千年的历史为世界文化作出了重要的贡献，下列有关我国的“世界之最”的表述错误的是（ ）A我国是世界上最早种植粟的国家B九章算术中的某些内容在当时具有世界先进水平C东汉“蔡侯纸”是世界上已知的最早的纸D祖冲之是世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后的第7位数字27 . 下列属于华佗的成就的是（ ）能使用麻醉剂进行外科手术潜心钻研医学，写成伤寒杂病论模仿五禽，创编出医学体操“五禽戏”医术精湛，医德高尚，被后世尊为“医圣”ABCD28 . 下列人物属于三国鼎立成型时期的有（ ）孙权曹操刘备曹丕诸葛亮袁绍ABCD29 . 以下关于龙门石窟的说法，不正确的是（ ）A体现了中原文化的风采B位于当时北魏的都城C反映了佛教的盛行D佛像表现出西域人的特征30 . 东晋南北朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济发展缓慢。导致这一变化的客观因素是（ ）A江南生产工具和生产经验比北方强B南方人比北方人勤劳C北方社会动荡，南方相对安定D先秦以来，南方的自然条件优于北方31 . 当时人称其为“才绝.画绝.痴绝”的是（ ）A王羲之B祖冲之C顾恺之D王献之32 . 三国两晋南北朝时期，产生了一批杰出的科学家，其中最为突出的有（ ）祖冲之毕昇贾思勰张仲景ABCD33 . 最能体现三国两晋南北朝时期最高艺术成就和中外交融的特点的是（ ）A王羲之的书法B顾恺之的绘画C文房四宝D石窟艺术34 . 下图中历史现象导致的直接后果是（ ）A江南经济发展B北方文化繁荣C专制统治加强D国家统一完成35 . 中国历史悠久，朝代众多。下列几组朝代中，基本并存的一组是（ ）A西周与东周B西晋与东晋C南朝与北朝D南宋与北宋二、非选择题36 . 科举制是中国古代重要的人才选拔制度，研究科举的历史，有助于正确认识今天的高校招生考试和公务员考试。阅读下列材料，回答问题：材料一：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未应过科举的只是少数无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。摘编自中国科举文化材料二：“有人于此，一习八股，则心不得不细，气不得不卑，眼界不得不小，意味不得不酸，形状不得不寒，肚肠不得不腐。”“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也！”摘自（明）张岱石匮书请回答：（1）魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层？根据材料一指出科举制有何优点？近代历史上提出“师夷长技以制夷”的湖南籍进士是谁？（2）根据材料二结合所学知识回答，为何“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”？科举制度最终于哪一年被废除？37 . 阅读材料，回答问题。变革.进步人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。强国之变这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。（1）材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其中能够提升军队战斗力的内容。民主之变该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。（2）“该城邦”指的是哪一城邦？并请举出其除了政治领域外的一项成就。融合之变“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言，一律使用汉语。年三十以上习性已久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语。”（3）这是哪一次改革？有何历史意义？仿效之变公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。（4）材料反应的是日本历史上的哪一事件？该事件前后日本的社会性质发生了怎样的变化？（5）四个变法的结果共同告诉我们什么道理？38 . 阅读下列材料，回答问题。材料一匈奴对汉一再侵扰。刘秀为了防御的需要，将幽、并二州边地的居民迁到常山关(今河北正定)和居庸关(今属北京)以东。在长城一带筑亭侯，修烽燧，加强防御。张传玺中国古代史纲要材料二鲜卑慕容部原居鲜卑山289年，慕容瘣率部落迁居徒河(今辽宁义县)，不久又迁到大棘城(今辽宁锦州)，从事农桑和畜牧。永嘉以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。靠近胡族地区的汉人，甚至在生产上也受到了胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。翦伯赞中国史纲要（1）中国古代移民可分为政府移民和自发移民，阅读材料一和材料二，你认为它们分别属于哪一种？（2）从材料二可以看出我国古代移民有什么作用？（3）东汉三国以后，北方人民纷纷南迁，这一移民有什么历史意义？39 . 阅读材料回答下题。材料一：材料二：材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。（1）对照两则材料，找到与历史事件相匹配的地点，并填入表格。材料一A_材料二（2）1945年8月底，毛泽东从F地飞往A地参加谈判。已知空中飞行距离约为1000公里，量得A，F两地图上距离为2厘米，那么材料一地图的比例尺是_。（3）F地乃13朝古都所在地，请举两个除秦汉外的朝代。（4）比较材料三中秦汉统治者选择的“统治思想”？举一例说明“追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。40 . 阅读材料，回答问题：材料一：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书高祖纪材料二(1)材料一反映的是历史上哪次著名改革？这次改革有什么积极影响？ (2)结合所学知识，谈谈材料二反映了我国民族关系发展的何种现象？列举两例宋元时期的相关史实加以证明。(3)从上述两则材料，你得出什么样的认识？41 . 人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读下列材料，回答问题：（强国之变）这注定是影响中国千年的变法，因为这场变法，秦国成为战国中后期实力最强的国家，才有以后秦朝统一六国，才有以后的“百代皆行秦制”。（1）材料中的变法是指哪一历史事件？并举出其内容中影响至今的一项。（民主之变）该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。（2）“该城邦”指的是哪一城邦？并举出其除了政治领域外的一项成就（文化科技等方面）（融合之变）“从今以后要禁绝鲜卑语和北方其他少数民族语言，一律使用汉语。年三十以上习性已久，或许难以骤然改变；三十以下，凡朝廷中一切人等，不得使用旧语。”（3）这是哪一次改革？有何历史意义？（仿效之变）公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。（3）材料反映的是日本历史上的哪一事件？这之后日本成为了一个怎样的国家？（5）四个变法的结果共同告诉我们什么道理？42 . 阅读下列材料，回答问题。材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨，果隋嬴蛤，不待贾而足是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。史记材料二(东晋建立后)江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥丝棉布帛之饶，覆衣天下。宋书（1）材料一反映出江南地区经济状况如何？（2）材料二反映出东晋以后江南地区经济发生了怎样的变化？（3）发生这样的变化主要原因是什么？（4）这种变化对我国经济产生了什么深远的影响？43 . 运用所学知识，回答问题。(1)说出下列材料A、B中的“他”的确切姓名。A他吸取前人精华，独创一家，其字端秀清新，圆转流利，书法“飘若浮云，矫若惊龙”。他是_。他的代表作是_。B他多才多艺，不仅擅长绘画，文章和诗也写得很好，当时的人说他有“三