人民版八年级上学期道德与法治期中模拟试卷（一）

人民版八年级上学期道德与法治期中模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 我们社会化的基本要求是（ ）A . 做一个社会的人B . 与人交往，并建立良好的人际关系C . 关注社会，了解社会D . 主动承担社会责任，奉献自己青春2. （2分） (2019八上滨州期中) 在国家大力鼓励研学的情况下，中小学研学逐步纳入学校教学计划已经成为一种趋势。通过参与此类活动你认为（ ） 主要学会与越来越多的人打交道 让学生感受丰富的社会生活会耽误学习，影响学习成绩 有利于学生了解社会，亲近社会A . B . C . D . 3. （2分） (2019八上普宁期中) 对下边漫画的理解正确的是（ ） A . 青少年要坚决抵制网络谣言，加强网络监管B . 网络谣言往往难以辨别，网民无能为力C . 在网络上发布言论，也要遵守道德和法律D . 控制网络谣言主要是网络经营者和政府的责任4. （2分） (2018邵阳) 王者荣耀娱乐大众还是“陷害”人生。作为游戏，王者荣耀是成功的，而对于社会，它却不断地释放负能量。青少年沉迷于王者荣耀可能造成的不良影响有（ ）学习成绩下降身心健康受损学到更多历史知识造成财产损失A . B . C . D . 5. （2分） (2018八上山西月考) 对漫画解读正确的一组是（ ） 网络改变了人们“老死不相往来”的时空限制网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用网络为文化传播和科技创新搭建新的平台A . B . C . D . 6. （2分） (2018娄底) 自2017年10月1日起，网络跟贴评论须实名认证；互联网论坛社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们（ ）任何时候都不能隐瞒自己的真实信息互联网是一把“双刃剑”自觉遵守网络道德和法律网络上没有绝对的自由A . B . C . D . 7. （2分） (2019八上阳江期中) 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是（ ） 主动关注、了解社会问题，积极建言献策 同情和关心遭遇挫折、不幸的人增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 对处于困境和危难的人能伸出援助之手A . B . C . D . 8. （2分） “每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们（ ）A . 个人的生存和发展离不开社会B . 积极关心社会是现代人应有的品质C . 任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果D . 个人总是生活在一定的社会关系中9. （2分） (2019八上韶关期中) 我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们要（ ） A . 积极融入社会生活B . 沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C . 早日进入社会工作D . 只融入学校的学习生活10. （2分） 父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A . 道德化B . 成熟化C . 生活化D . 社会化二、 材料分析题 (共2题；共30分)11. （10分） 日新月异的互联网创造了人类生活新空间。某校八年级(5)班拟开展一次以“学会理性参与网络生活，做负责任的网络参与者”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务： 材料一：国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝库；用得不好，它是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的伤害。材料二：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你都在低头玩手机！”这句网络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。如今，超过40%的国人成为“低头族”。手机成瘾不仅造成焦虑、抑郁、失眠等心理问题，还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。智能手机改变人们的交流方式，拉近人与人的时空距离，却疏远了心灵之间的情感距离。材料三：在活动期间，同学们了解到本校一些学生志愿者暑期发起并参与了城市网络互助平台“e互助”。目前，该平台得到广大市民的热情响应和积极参与。在参观浏览这一平台后，同学们纷纷表示，愿意积极参与网络生活，以自己的力量积极传递网络正能量。（1） 你对“互联网可以是阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔盒”这句话是如何理解的？ （2） 初中学生成为“低头族”后有哪些潜在危害？ （3） 对被手机“绑架”的“低头族”同学，你有什么忠告或建议？ （4） 生活中我们应该如何传递网络正能量？ 12. （20分） 阅读材料，回答问题 材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。（1） 你认为拥有“君子品格”的人身上有哪些美好的品质？ （2） 有教养的人必定是公共秩序的维护者。简要说明维护公共秩序的必要性。 （3） 请你就“做一个有教养的人”提出建议。温馨提示：可从家庭生活、学校生活、社会交往等方