黑龙江省2019年八年级上学期第一次月考语文试题B卷

黑龙江省2019年八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给下列句子排序最合理的一项是（ ）自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言”这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩。当然也不会是具有独立思考能力的人。这是把儿童放在抽出了空气的玻璃内的办法。ABCD2 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A回延安是现当代诗人贺敬之写的一首新诗。这首诗用陕北民歌“信天游”形式，使用了“宝塔山、枣园、延河”等富有地方色彩词语，展示浓郁的陕北风情。B气象学家竺可桢在我国现代物候学领域做出重要贡献。他的散文大自然的语言结合实例介绍了这门学科，条理清晰，语言生动准确。C唐代大文豪柳宗元在小石潭记一文中运用情景交融的手法，描写了小石潭环境凄清寂静，令人感到寂寞忧伤的特点，抒发了自己被贬后凄苦孤寂的心境。D古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：古时童子未冠，头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。3 . 下列对李白渡荆门送别赏析有误的一项是（ ）A首联叙事,直扣诗题,交代了诗人此行的目的:离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的荆门。B颔联以移动的视角描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C颈联描写近景,用两幅美丽的画面展现江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映月图。D尾联“送”字用得妙,突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C据业内专家估计，仅在我国，未来 5 年内大数据人才缺口就将超过大约 130 万人以上。D开学以来，区内中小学都采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。5 . 下列旬予中加点的成语，使用不恰当的项是：A那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。B爷爷驾驶着一条小船，小心翼翼地向对岸驶去。C每一朵盛开的花像一个忍俊不禁地笑容。D她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。6 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。A寒噤（jn）瓦砾（l）蟠龙（pn）接济（j）B锐不可当（dng）荒谬（mio）憬悟（jng）吊唁（yn）C琉璃（li）杀戮（l）伧俗（cng）重峦叠嶂（lun）D上蹿下跳（ cun）洨河（yo）癖好（p）文绉绉(zhu)二、现代文阅读你要做什么呢王安忆在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过去，问题则是业务能否及格了。我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得了。“每天练四个小时才好。”他对我说这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一句话：“你要做什么呢！”很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着对我说：“你要做什么呢？”后来，不知不觉地写起小说，被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱拽情感来排解了。倒是充实。然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践着新的技木革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：“你要做什么呢？”是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下采。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：“你要做什么呢？”是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！（选自广州日报2017年6月1日，有删改）7 . “你要做什么呢”在文章中反复出现，请从结构上分析其作用。8 . 阅读第段中画横线的句子，按要求回答问题。 那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，使写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子（1）“莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析妙处。 (2)“写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？9 . 文中再写到拉琴的朋友教给我的些技巧，我都“忘了”“记不得了”，这样写有什么用意？10 . 关于写小说这件事，文章两段有看似矛盾的描述，请结合加点词语谈谈作者产生不同感受的原因。11 . “你要做什么呢？”作者不断问自己，也在问每一个读者，结合文章和自己的生活，说说你从中悟到了什么？太阳和霓虹灯 这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。(甲)秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，(乙)老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。12 . 文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有_的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的_之情，乙句中的“竟”暗含着作者的_之情。13 . 文章段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。14 . 文章的第段有何作用？15 . 结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质。三、对比阅读文言文阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（苏轼方山子传方山子传(节选)）（注释）方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zo)，字季常。光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍(ju)然：惊奇注视的样子。16 . 请解释下面句子中加点的词语。(1)遂至承天寺(2)但少闲人如吾两人者耳(3)余告之故17 . 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A相与步于中庭不义而富且贵，于我如浮云B闾里之侠皆宗之实是欲界之仙都C欣然起行 然终不遇D而妻子奴婢皆有自得之意俯而不答仰而笑呼余宿其家18 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。(2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此?19 . 比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?四、句子默写20 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）_，为有源头活水来。（2）几处早莺争暖树，_。（3）_，赢得生前身后名。（4）人生自古谁无死？_。（5）杜甫在望岳中用“_，_。”抒发了自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。（6）古人读书，讲究既要眼到手到，又要心到。这正说明了学习与思考相辅相成的密切关系，正如论语中所言 “_，_。”（用论语十则中的句子回答）。五、诗歌鉴赏阅读陆游的梦至苍溪，完成小题。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（注）这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。衾：被子。21 . 这首诗是从哪些角度描写夜雪的？22 . 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？六、名著阅读23 . 名著阅读。（1）红星照耀中国又名_，作者是_，题目中“红星”象征着_。（2）在红星照耀中国一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（_）A秋收起义B红军长征