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文档简介
黑眼睛的大红鱼【教学目标】1.学会6个字。认识6个字。2正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。3理解课文内容,激发学生对好世界的向往。使学生感受到团结就是力量,身处困境,要勇于面对,并运用自己的智慧去解决问题【教学重点】1.正确、流利、有感情的朗读课文,学习默读课文。2.理解课文内容,感受到团结就是力量,身处困境,要勇于面对,并运用自己的智慧去解决问题【教学准备】了解海洋鱼类的生活资料。【教学时数】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课。1.师述:大家知道在大海里什么动物最凶猛吗?2.教师小结:对了,是大鲨鱼,但是有一群小鱼不怕它们,还把大鲨鱼吓跑了呢?想知道是怎么回事吗?3.板书课题:21黑眼睛的大红鱼4.齐读课题。二、读课文。1.教师出示自学要求: (1)读准字音,读通课文,有什么不理解的词语可以借助工具书、联系上下文理解。 (2)想一想,课文主要讲了什么? (3)在不懂的地方做上记号。2.学生按要求自学课文。3.检查自学情况。(1)认读生字。(2)说说生词的意思。(3)指名说课文大意。4.质疑问难,交流体会。5.教师将问题归类,提炼出帮助理解课文内容的有价值的问题。三、学习课文1-3自然段。1.指名读第一自然段。2.说说这段讲了什么?读一读。3.自己读第二自然段,看看发生了什么事?4.看图认识虎头鲨。5.失去了同伴的小黑,感到怎么样?6.指名读第三自然段。7.指导感情朗读23自然段。四、指导书写生字。1.学生分析字的结构特点。2.指导学生书写。3.教师巡视。第二课时一、复习导入。1.出示生字卡片,指名认读。2.快速默读课文,说说课文大意。二、学习新课。1.师述:失去了同伴的小黑又孤寂,又害怕,又难过,它到了哪里呢?2.学生自己读第四自然段。3.说说小黑在海底看到了什么奇妙的生物。在文中勾画出来。4.海底世界多么奇妙啊,谁来读读这段?5.小黑又碰见了很多小红鱼,他想出了一个什么好主意?6.他的办法有作用吗?7.一起来读读课文吧三、拓展训练。1.师述:小黑和他的朋友后来又发生了什么故事呢?2.展开合理的想象,说说后来的故事。3.分小组交流。4.全班交流。5.学生评议,6.教师小结7.学了这篇课文,你懂得了什么?板书设
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