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文档简介

新人教三下七彩的生活音乐教案 课 题：白鸽 1能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏；在教师的指导下会看合唱谱。 2能够有感情的表现这首二声部歌曲 能够有感情的表现这首二声部歌曲 音乐磁带、录音机 一、导入 教师播放歌曲白鸽，以此为背景出示（或图片），引导学生回答图片中的是哪种动物的形象？ 二、学习歌曲 1、播放歌曲，感受歌曲的音乐情绪 2、分句、分声部教唱旋律，先学唱高声部的旋律，熟悉之后在学唱低声部旋律。（用听唱法准确演唱歌曲的旋律） 高声部旋律： 3、配上歌曲伴奏，有节奏的读歌词。 4、完整演唱歌曲第一声部 三、学唱二声部 1、播放歌曲录音，看合唱谱，听二声部的和声效果。 2、学唱第二声部的旋律 3、分声部练习，进行合唱。 四、创编 分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象。 课 题：欣赏哦，十分钟 1进一步学习演唱二声部歌曲白鸽，完整表现歌曲。 2欣赏歌曲哦，十分钟，体验音乐带给人们的欢快情绪。 欣赏歌曲哦，十分钟，体验音乐带给人们的欢快情绪。 音乐磁带、录音机 各种打击乐器（沙槌、三角铁、响板等） 一、复习导入 1、引导学生齐唱歌曲，注意要表现出这首歌曲的欢快情绪。 2、分小组进行二声部的轮唱。 3、引导学生根据自己的想法来设计不同的演唱形式。 二、欣赏 1、讨论 同学们，你们的课间十分钟是怎么度过的？（引导学生讨论） 2、初听 提问：歌曲描述了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？ 3、复听 教师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。 4、引导学生用自己喜欢的方式在歌曲的伴奏下，来跟更好的表达歌曲情绪（如舞蹈、自选打击乐器等方式） 三、小组竞赛 每个小组设计一种最
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