人教版三下数学第五单元第5课时面积单位间的进率

，5教时面积单位之间的振幅，5面积，r 3年级下册，QQ 33363636052480获得更多课件资源，如1。常用的长度单位是什么？两个相邻长度单位之间的振幅是多少？1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米两个相邻长度单位之间的振幅为10，2。常用的面积单位是什么？平方米，平方米，平方厘米，课后作业，新知识，教室总结，时教会测试，(1)面积单位之间的输入速度，(2)面积单位之间的转换，(1)探究点，面积单位之间的输入速度，下面的大方块面积是多少？1分米(10厘米)，我这样计算。边长1分米，面积1平方米。1分米(10厘米)，也可以这样计算。边长10厘米，面积1010=100(平方厘米)。1分米(10厘米)，1平方分米=100平方厘米，想想：1平方米等于多少平方分米？请按照上面的方法说。1平方米=()平方米表示1平方米，100，我这样计算：边长为1米，面积为1平方米。边长为10分钟，面积为1010=100(平方米)。摘要：(描述起始于点拨)，常用面积单位之间的振幅系数为1平方米=100平方厘米1平方米=100平方米相邻两个公共面积单位之间的振幅系数为100。导航点2，面积单位之间转换，8080=6400(平方厘米)，6400平方厘米=64平方米，下图为正方形交通标志，标志面积为多少平方厘米？合多少平方米？矩形的面积=边的长边长，100平方厘米=1平方分米，a:面积为6400平方厘米，总和为64平方米。归纳总结：(说明从点拨开始)，面积单位之间的转换方法：(1)将上级单位转换为下级单位：乘数；两个单位之间的提升率有几个“0”，数字后面加几个“0”。(2)将低级单位转换为高级单位：除以幅度；两个单位之间的提升率有几个“0”，数字后面紧跟几个“0”。面积单位丘疹率，邻近100巧记。单位之间要互换，牢记法则好的方法。从高到低的升级率，我想加零数仔细看。从低到高的制进率，走零数要注意。(说明从点拨开始)，小测试牛卡尔(主题选择是教材P71中的一个)，8平方分米=()5平方厘米=()平方米，800，500，3，1。)，小试牛刀(选题是教材P71中的一个)，2 .矩形海报长20米，宽4米。面积是多少平方米？合多少平方米？204=80(平方)=8000(平方公尺)a:面积为80平方公尺，符合8000平方公尺。1 .公用面积单位之间的进刀率：1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米相邻的两个公用面积单位之间的进刀率为100。2 .面积单位之间的转换方法：(1)将上级单位转换为下级单位：乘数；两个单位之间的提升率有几个“0”，数字后面加几个“0”。(2)将低级单位转换为高级单位：除以幅度；两个单位之间的提升率有几个“0”，数字后面紧跟几个“0”。1 .想想吧，填满它。(1)边长为1米正方形，面积为()平方米，边长为()平方米的正方形，面积为()平方米，因此1平方米为=()平方米。(2)1平方米=()1平方厘米，1，10，100，100，100，100，2。判断。(正确的图“，错误的图”)(1)边长100厘米的正方形，面积为1平方米。()(2)常用面积单位之间的圆度为100。()，-3。填写一个填充。(1)7平方=()平方米6平方分米=()平方厘米60平方米=()平方厘米800平方厘米=()平方米200分米=()米，700，600，6000，8，20，3。填满。在(2)中输入“”“”或“=”。5平方米600平方米40平方米400平方米800平方厘米8平方米300平方米9平方米12平方米(3)爸爸在长40厘米，宽30厘米的电脑屏幕上贴上保护膜，防护罩面积为()平方厘米，和()平方分米。，=，1200，12，4。我是聪明的小法官。(正确的图片“-300；”，错误的图片“”)(1)40平方米=4平方米。(2)面积是36平方米和3600平方厘米的正方形，大小相等。(。(3)书封面的面积为3平方厘米。()，-5。我来选择。(把正确答案的字填在括号里)(1)60平方米()600平方米。a .小于b。大于C. d。一个矩形的宽度为50厘米，长度为2倍，宽度为()平方米。A.50b.5000c.300d.1250 (3)正方形地砖的周长为20分米，面积为()平方厘米。A.25b.250c.2500d.2000，c，a，c，6。从小到大的顺序。(1)600平方公分1平方公尺10平方分米9平方分米() () () ()(2) 8平方公尺300平方公分8平方分米12平方分米()()()()长方形的长度是4分钟，宽度是9厘米。求这个长方形的面积。4分米=40厘米409=360(平方厘米)a:此矩形的面积为360平方厘米。区分和分析：在