二年级语文下册 植物妈妈有办法 5教案 长春版_第1页
二年级语文下册 植物妈妈有办法 5教案 长春版_第2页
二年级语文下册 植物妈妈有办法 5教案 长春版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

植物妈妈有办法教育目标：认识1.13个字的生字，学习多声字。2 .正确流利地朗读课文，理解课文的主要内容。3、培养学生热爱科学、从生活中发现科学的精神。教育重点：认识13个生字，学习多音字。教育难点：理解课文内容，接受思想教育。教学方法：阅读交际法教具教具：课件，字卡授课型：新教授。教育过程：一、创设情境，引进新课程今天很高兴能和同学们在这里上中文课，现在一直在教你们播放感人的音乐，让我们随着音乐来到秋天的田野吧。(老师一边说明一边加套)田野美丽，黄澄澄澄澄澄澄澄澄的玉米笑吗？ 金般的稻谷像地毯一样铺在田野上的高粱把红穗挂在枝头上，而那顽皮的蒲公英则挂着红色的天鹅绒，在风中舞动的苍耳已经穿上带刺的盔甲准备旅行。 你们喜欢这些美景吗？想知道这些植物成熟后如何传播种子吗？ 今天想一起学习植物妈妈有办法。2 .板书课题，学生一起阅读课题。二、新课程1 .教师读课文，学生边听边看教材。2 .学生自由朗读课文，注意准字音。老师让大家预习了这个课文，知道活字吗在同一张桌子之间检查预习的状况吧(那张铅字卡在桌子上读铅字)4 .你们认识这些婴儿吗？ 虚报耳朵，老师想验证你们的学习效果结果要接受检查吗？ (接受)指名读铅字，交流读写的方法。 (课件显示铅字)5 .现在老师有点难，你同意吗？ 承认读话6 .你们真是太棒了，把这些单词还原成文本，你们会认出来吗？ (认识)指名朗读课文7 .他们读得好吗？ 想读吗(想)一起读课文的第一个自然段落。 想一想：这一段给我们提出了什么问题？ (植物旅行依靠什么)你知道这个字吗(课件提示)“植”给他找几个朋友吧！学“物”是用什么方法记住的？8.(课件展示蒲公英)那是谁？怎么去旅行呢？按名字读二自然的手段。学习多音字“降”(课件提示)这一段有四个字是什么意思“陆续出发”有情感的朗读。9.(展示苍耳现物)这是什么？苍耳娘干的方法是什么？指名课文第三自然节朗读。你看过盔甲吗？理解好的意思。穿铠甲的苍耳能去哪里(田野山洼)有情感的朗读这一段落。10 .文本最后提到的植物是什么？其母亲有什么好的方法呢？自由朗读第四大自然段。通过测验学习“晒黑”用指名的方式感情地朗读。11 .植物妈妈的方法真多！ 但是，我们必须学会仔细观察。 一起读课文的最后一段。有什么成果(学生交流)12 .课外扩张：哪些植物知道如何传播种子(学生交流资料)教师课件展示了如何传播椰子、柳种。三、总结同学们，植物传播种子的方法有很多。 看看我们能否仔细观察。 并不缺乏生活美，缺乏发现美的眼睛。 今后，让我们观察一下，成为有生活之心的人，学习更多科目
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论