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文档简介

矩形和正方形的练习课程计划1、学生进一步了解矩形和正方形的特征，进一步加深对周长概念的理解，准确判断矩形和正方形，指出多边形的周长。2、学生们学习进一步巩固长方形和正方形的圆周计算方法，解决相对复杂的长方形和正方形周长的问题；进一步培养学生的空间观念。第一，揭示课题在这门课中，练习场单元学习有关矩形和正方形的知识。(板书作业)通过练习，进一步掌握长方形和正方形的特点，进一步明确周长是什么，将更准确地计算长方形和正方形的周长。二、概念练习1，矩形，矩形的概念(1)练习24问题8问题：这幅画是什么？(黑板：矩形，正方形)每个形状有多少个角？(黑板：4页，4角)测量每个图形的每个边的长度。三角子的直角与每个角1比1比较。问题：矩形和正方形的每个角是什么？能告诉我矩形和正方形的特点吗？他们有什么和同一个地方不同的地方吗？(2)判断(图形呈现)哪个是正方形，哪个是矩形？2、周长的概念(1)周长是什么？(地名回答)(2)练习24题9。你能知道第9题里三个图的周长是多少厘米吗？学生们开口说是怎么得到的。三、周长计算练习1，练习24题10。(1)清点教科书封面的长度和宽度，取整厘米。周长怎么计算？(2)先给学生量数量。正方形的周长该怎么计算？第2，练习第24题第13题。(1)制造1个问题。边长是多少？周长怎么计算？问2号问题。(读题目)长度和宽度分别是多少？周长怎么计算？3，练习24问题14(1)读问题(2)问题：20厘米
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