五年级语文下册 期末测试（无答案）鄂教版

(湖北教育版)5年级语言第2卷期末考试名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一，读拼音，写单词。(6分)选择。搜索词。cn kuyuzh png d()()()()()()()第二，成语解释了填空和填写的单词的意思。(8点)(1)没有说明：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)()人们听到了说明：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)诺尔玛知识()说明：_ _ _ _ _ _ _ _(4)()曲点说明：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、判断以下陈述是否正确，“”，“错误的殴打”，(4分)(1)“永无休止”“狂欢”“幽浮”四个词没有错别字。（）2)我们常用“春燕”来描述带来好消息的人，用“黄金凤凰”来比喻卓越。(。（）(3)“美木清秀”、“身材魁梧”、“脸红”、“有浓眉”四个词都是人物的外貌。(。（）4) 让世界充满爱表明，爱是关心，爱是帮助，爱是献身的主题。(。（）第四，根据需要完成句子练习。1.两个傻哥哥在街上闲逛，卖药汤，最吸引人的是他的号令。孩子们看了很多东西，他准备大喊大叫。先伸开腿，挥动胳膊，咳嗽两次，试试嗓子。双脚1前1后，前腿弓，向后踏板；一只手叉腰，一只手捂住耳朵大声叫。(在傻二哥中选择)此段落主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.它既不飞也不绕圈。它像那只大鸟一样，乘着气流径直爬上白云洞之间，不能大转弯，也不能大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼层到另一个屋檐，与人共存，在城市水井之间生存，没有忙碌和羞愧，没有平庸和自卑。(在隔窗看雀中选择)用麻雀_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _来形容麻雀“忙碌、羞愧、平凡、自卑”。此话在正文中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(六点)第五，古诗积累。1.人与自然和谐相处的话，宋代的辛质骑兵鹧鸪天中“_ _ _ _ _ _ _ _使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 表示。无论做什么事，我们都要提前做好准备。因为礼记中庸中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”警告我们(4点)2.北宋诗人王安石在书湖阴老师壁中，原本赋予人对无生命山水的情感的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“当代诗人we应征在滁州西涧中被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4点)第六，阅读。(34分)(a)开花的心伪善的李(1)春天刚下过雨，妈妈从外面回来，带了些薄薄的树苗，小心地种在门前的菜园里。问是什么，妈妈说：“不知道，在路上捡到的。这棵树苗，扎进了这么小的菜地。它的叶子和茎都是深红色，和苋菜很相似，我怀疑它只是从地里拔出来的杂草。但是妈妈像宝物一样受到宠爱。妈妈喜欢花草，所以种满了从家前院或邻居家搬来的花草。花很普通，但是仙人掌、凤仙花、向日葵等大部分都没有名字，但是妈妈很重视浇水、施肥、放松土地的工作。从晚春到深秋，百花盛开，把整个花园装饰得很漂亮。(3)由于母亲的真诚，幼苗迅速成长，开始强壮起来。(。(一)桃花罢，牡丹谢，紫桐花从枝头吹来小喇叭，它只把自己往上长；相思花落，向日葵平静地生长，像个绅士，静下心来，在喧闹的花蝴蝶舞中，邻家女孩开始讨论凤仙花包指甲，追逐阳光灿烂的笑声。(b)淘气的侄子，每天都和它的头、膝盖、腰、胸，最后一天，侄子哭丧着脸跑来告诉妈妈：“奶奶，我怎么这么慢啊，它比我高！”妈妈笑了。我几乎断定那只是不能开花的草。要拔掉几次，被妈妈拦住了。妈妈说不是所有的植物都开了花，其实那些叶子也很漂亮。(5)突然有一天早晨起床，做运动，经过菜园，突然眼前豁然开朗，明亮的红光闪过我的眼睛，走近了我。原来就是那根草。啊，终于开花了！要仔细看，但不是花，只是它的顶叶都变成了鲜红色，像十多个小叶围/聚在一起开的花瓣一样。遥望，却像一朵美丽的花。(6)我心里一直很惊讶：原来花可以这样开！匆匆地让妈妈来看，妈妈用手恍惚地抚摸着那些纤弱的叶子，说：“这草啊，你有开花的心吧！”笑着说。(7)此后，新长出的叶子都是华丽的红色，像被霜复盖的枫叶一样骄傲地站在顶上，使花园里的其他花黯然失色。(。任何经过门前的人都会停下来惊讶开花的方式。是啊，如果一棵草有开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花！它终于用这种极端的方法证明了自己的美丽。1.正文中划掉了不恰当的词。(两点)2.请读一下在自然港画线的句子。(1)A句是苗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(2)苗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.那草没有开花。为什么“远望，反而像美丽的花”？在句子中用波浪线画出相关文章。(两点)4.通读全文， 池开花的主要原因是(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.“是啊，如果一棵草有开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花！”的意思？(4点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.华老师，你在哪里小学二年级的时候，我们班换了一位叫瓦诺玲的老师。女。刚从北平师范学校(叫北师大)毕业，20岁左右，个子高，脸大，脸也有点大。校长介绍说，她是“北师大”的高谭生，将成为我们班的班主任。华老师对学生很严格，尤其对一些“坏学生”很严厉，我们都认为这位老师严厉，害怕她。但是教书、换作业真的很认真，包括被打死过的同学，都一致认为是很好的老师。谁说孩子不会判断？小学2年级，生平第一次造句的时候，第一个问题是“因为”。我做了一个很长的句子，其中有些字没有写，而是用主音符号拼写。那篇文章放学后看到妹妹在浇花，我很高兴。因为她从小就不懒。华老师全班读了这句话，从此我得到了华老师的“感谢”。但是有一次我出了“难题”，真的抱有否定老师的希望。华老师规定，“字”课必须携带毛笔、墨盒、红写字纸，但是经常学生们拿不走，导致“字”课无法进行，华老师生气地宣布，还有人没有这样的句子，就去了教室外面的墙角。偏偏一宣布我就违反了规定，想到这一节是“字”课的时候，上课前准备的铃已经响了。回家拿已经不可能了。我的心跳得很快，脸是土色的。华老师来到讲台上，首先问：“钢笔和墨水都带来了吗？”我和一个贫穷而矮小的女人低下头站了起来。菊老师皱着眉头看着我们，说：“你们说，怎么办？”她问道。我流泪了。最可怕的是，我妹妹也在这所学校，如果我站在教室外面的墙角，这个奇怪的数字会向她的父母报告.天啊，我完了。全班都沉默了，大家都感到了问题的严重性。那个纤瘦的女学生说：“我出去站着，王蒙不用去。他是个好学生。我从没违反过规则。”听到这句话真是太好了。我说：“同意！”喊了一声屠老师看着我，摇了摇头，叹了口气，说：“坐下！”厉声说之后她找到她住的地方，问道：“她出去说你不用去的时候你说了什么？”我的脸一下子涨红了。我没有我的样子。这是一生中受到的第一次最深刻的道德教育。我现在写到这里的时候，心还在怦怦跳，没有教育，人会怎么样？华老师曾经带我去参加城市中小学生体育比赛，在旋转中带我吃了一碗山茶花和一碗零食，生平第一次去“外食店”，借了在糕饼店吃山茶花的经验，写道青春万岁里小军和杨章云。大会结束后，天黑了。开电车的时候，我和华老师分手了。真挤。我的脚挤得不能掉在地上。结果，我坐错了车，我家本来就在“西萨塔”附近，坐了去“东寺塔”的车，连动词都下不去，还坐在北神教终点.后来我找回了家，从那时起，我反而和华老师更亲近了。我们三年级的时候，班主任马上就要换了，所以王老师不再教我们了，从那以后也有很多优秀的老师，但是没有一位像王老师一样细心地教育我。(在选择性语句中删除)1.根据需要分析文章。(1)“华老师看到我，摇了摇头，叹了口气”，表达了华老师的心情吗？(两点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)“我的脸一下子红了，我连脸都不知道”“红萝卜”和“全地”的理由是什么？(4点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.这篇文章的叙述适当，哪一篇详述？写了几招？这样处理细节有什么好处？(4点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.3.综合专业的话，说说中国老师有什么优秀的素质？请用简洁的语言概括。(4点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _