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文档简介

英语教学计划为了顺利完成九年级第一学期的英语教学，现根据学科要求和学校及学生的实际情况，制定本计划。一、指导思想：深入贯彻教育教学理念。我们应该认真总结教学经验，努力为学生的基本英语技能打下坚实的基础。同时，要加强阅读能力和综合应用能力的培养和指导，提高学生这方面的能力，力争在今年的中考中取得理想的成绩。二、学生情况分析今年学生的基本情况还可以，但是有些学生对学习英语失去了信心，有些学生觉得英语越来越难，他们正在失去力量、兴趣、注意力和口语活动。鉴于这种情况，应该注意提高备课的兴趣，以提高学生学习英语的兴趣。三。教材分析九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语。本书仍然分为三个部分：第一部分，第二部分和自我检查，其中第一部分是新的教训的介绍，第二部分是延伸。本书需要学习的语法知识包括：被动语态、宾语从句、情态动词、定语从句、短语动词等。教材的编排目的如下：1、使学生在听、说、读、写和英语方面得到训练，掌握最基本的语言知识和语言技能，并培养初步运用英语交际的能力；培养良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和使用英语打下坚实的基础。2.让学生理解学习英语的重要性。3.培养学生的英语交际能力和自学能力。四.教学措施1.认真学习教材和课程标准，运用备课团队的集体智慧精心备课，明确每节课的基本内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做好每节课。2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率费率。3.课后多与学生交流，了解他们的学习情况，及时获得反馈信息，从而改善教学中的问题和不足。4.课后认真批改学生作业，加强对学习困难学生的个别辅导和答疑。在做好优秀学生培养工作的同时，弥补不足，努力不让所有学生落后。5.不断学习，加强自身素质和专业能力的提高。五、课程表这本书是九年级和整个年级的，共有14个单元。在每个单元之后，有两篇阅读文章。我试图在一年前完成14个单元，并且我可以很容易地在一年后进行一轮复习。具体安排如下：教学内容和参考课时如下：时间教学内容第一周(9.19.7)第二周，(9.89.14)单元2第三周，(9.159.21)单元3第四周，(9.229.28)单元4第五周，(9.2910.5)单元4第6周，(10.610.12)月度考试复习第7周，(10.1310.19)单元5第八周，(10.2010.26)单元6第9周，(10.2711.2)单元6，第10周，(11.311.9)单元7第11周期中考试(11.10335411.16)第12周(11.1711.23)单元8第13周(11.2411.30)单元9第十四(12.112，7)单元10第15周(12.812.14)单元10第16周，(12.1512.21)单元11第17周，(12.2212.28)单元12第18周，(12.291.4)单元13第19周，(1.51.11)单元1
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