6.2聚落的发展与保护

6.2住区发展和保护教学目标(a)知识和技能(1)了解住区的发展过程，了解世界城市的数量和规模的增加以及城市人口在总人口中所占比例的增加，是目前住区发展的显著特征之一。(2)了解城市的主要环境污染问题。(3)了解保护世界文化遗产的重要性和保护世界文化遗产的意义。(1)通过读图分析聚落的发展过程，分析和解释世界城市人口比例和城市规模的变化特征。(2)通过探讨聚落发展与保护的关系，进一步阐明保护传统聚落的意义。(3)运用角色扮演法，让各组扮演游客、文物工作者、市民、商人、政府官员等。就如何保护世界文化遗产(如平遥古城)发表意见。(三)情感态度和价值观(1)正确认识环境与发展的关系，积极提出解决城市环境问题的建议。(2)通过欣赏世界文化遗产中美丽的风景图片，陶冶情操，净化心灵，培养美感。(3)形成保护世界文化遗产的意识，自觉保护世界文化遗产。教学重点了解聚落的发展过程和聚落发展的显著特征；了解城市住区发展带来的环境问题；理解保护世界文化遗产的重要性教学困难理解保护世界文化遗产的重要性教学方法和手段：自学、地图阅读和讨论课程表：1个课时教学过程：首先，新班级的引入：首先，让我们一起欣赏一段视频。(视频)视频中显示的定居点是福建土楼。它是人们利用自然建造家园的智慧和丰富经验的体现。这对现代城市建设仍具有重要的指导意义。因此，我们应该保护他们。今天，我们一起走进6.2 聚落的发展与保护(本课的学习目标是评估标准是小组观察员负责评估，评估应该客观公正)第二，提出学习目标1.记住住区的发展过程和目前住区发展的显著特点。2.记住城市快速发展带来的问题。3.理解世界文化遗产的含义，列举列入世界文化遗产名录的定居点的例子，并理解保护世界文化遗产的意义。接下来，请阅读课本第91-94页，独立完成学习计划的自主学习问题。时间是8分钟，注意快点。三、自主学习(阅读教材P91-94完成以下问题)(8分钟)1.目前，住区发展的一个突出特点是_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _。2.阅读教科书P91图6.5，总结结算的发展过程：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.阅读教材P92总结了城市发展带来的问题：_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _4.阅读教科书图6.9“城市环境污染”，将城市环境污染的表现归纳如下：5.世界文化遗产由美国确认，其价值为_ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _或_ _ _ _ _ _。6.列举一些世界文化遗产，如_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _等。7.世界文化遗产的意义：列入世界文化遗产的住区是人类文化的杰作。在某种程度上，它可以反映_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。完成的学生首先想到：我们如何保护世界文化遗产？什么？好了，时间到了，现在请检查你的答案，用红笔画出正确的，并改正错误的。时间是2分钟。四、检查答案V.合作、探索、展示和交流请通过小组讨论完成问题1的第一个问题。时间是3分钟，快点开始吧！查询1:(1)阅读教科书图6.6中的比例变化时间到了，请出示他们的讨论结果。非常好！接下来，让我们通过小组讨论让学生完成第二个问题。时间是3分钟，快点开始吧！(2)阅读教科书图6.7世界人口超过100万的城市数量，并完成下列问题。(3分钟)从1950年到1970年，世界人口超过100万的城市数量增加了_ _ _ _年。从1970年到1990年，这个数字增加了_ _ _ _年。从1990年到2007年，这个数字增加了_ _ _ _年。解释_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。时间到了，请出示他们的讨论结果。非常好！接下来，请通过小组讨论完成问题1的第三个问题。时间是3分钟，快点开始吧！(3)阅读教科书图6.8太原市建设用地规模变化，完成以下问题。(3分钟)(1)太原市东西向沿_ _ _河两岸扩展。该数字反映了_ _ _ _ _ _。(2)城市发展过程中带来的问题包括环境污染、水资源短缺、交通拥堵和住房短缺。(3)城市发展得越大，越快越好？城市发展得越大，越快不一定越好，但必须与当地的经济发展、资源利用和环境保护相协调。否则，城市发展过快会影响人类社会的可持续发展。在回答这三个问题的基础上，学生们分析并总结了当前住区发展的突出特点：城市的数量和规模增加了，城市人口在总人口中的比例也增加了。时间到了，请出示他们的讨论结果。请为他们鼓掌！接下来，请通过小组讨论完成问题2的第一个问题。时间是3分钟，快点开始吧！询价2:(阿特拉斯P42-43)(1)阅读世界文化遗产分布图和中国世界文化遗产分布图，从世界教科书中了解世界文化遗产的位置，并与同学交流。(2分钟)时间到了，请出示他们的讨论结果。请为他们鼓掌！在学生完成对第二题的第二和第三个问题的探究之前，请看图片，找出山西省在中国的位置。时间是2分钟，快点开始！(2)了解他的家乡山西的世界文化遗产：(2分钟)平遥古城，大同云冈石窟，忻州五台山时间到了，请出示他们的讨论结果。请为他们鼓掌！(3)为什么在发展住区的同时要注意保护特色住区和住宅？(1分钟)定居点是世界文化遗产的重要组成部分。列入世界文化遗产的聚落是人类文化的杰作，在一定程度上反映了当时一个国家、地区和民族的社会经济发展和科技文化水平。接下来，让我们要求学生完成调查3，这将需要3分钟，快点开始！询问3:附加信息：平遥城墙建于西周宣王时期，明洪武年间重建。城墙的平面是正方形的，有3000个城垛和72个敌人的建筑，算上孔子的弟子和智者。平遥市有六个古城门，两东两西。平遥古城的鸟瞰图看起来像一只想要移动的乌龟。“乌龟”头朝南，尾朝北。四扇东门和西门被比作乌龟的四条腿。因此，有一句民间谚语叫“龟城”。“海龟城”意味着坚实的基础和长期稳定。日升昌票号创建于清朝道光三年(1823年)。它是由山西省平遥县的富商李大金和总经理雷绿泰共同创办的。总部位于山西省平遥县西大街路南。这是中华民族银行业的第一次，在19世纪曾控制了整个清朝的经济命脉。它的分号遍布全国30多个城市，远达欧洲、美洲、东南亚等国家。它以“连接世界”而闻名。应该采取什么样的保护措施来保护世界文化遗产？(举两个例子)保护措施：1、大力宣传保护世界文化的重要意义时间到了，请出示他们的讨论结果。请为他们鼓掌！刚才每个人的表现都很出色。为每个人的精彩表演鼓掌！请小组观察员给学生打分！1组()分成2组()分成.通过对这一教训的研究，我们了解了聚落的发展与保护，这分为两个部分，一是聚落的发展，二是世界文化遗产的保护。我们了解了聚落发展的过程(村落的形成村落的发展城市的形成城市的发展)，当前聚落发展的特点(城市数量和规模的增加，城市人口在总人口中的比例不断增加)，城市过度发展带来的环境问题(环境污染、水资源短缺、交通拥堵、住房短缺)，环境污染(空气污染、光污染、生活垃圾污染、噪音污染)， 世界文化遗产的定义(世界文化遗产是由联合国确认的，具有历史、美学、考古、科学、民族学或人类学价值的古迹、建筑和遗址)、列入世界文化遗产的住区(如意大利的威尼斯、法国巴黎的塞纳河、巴西的巴西利亚、中国云南省的丽江古城、山西省的平遥古城、安徽省的宏村和西递等)。 )对保护世界文化遗产具有重要意义(在某种程度上，它们可以反映一个国家、地区或民族当前的社会经济发展和科技文化发展水平)六、课堂总结(板书设计)定居点的发展目前，住区发展的突出特点是住区发展和城市环境保护。世界文化遗产保护列入世界文化遗产的住区文化遗产保护世界文化遗产现在，请完成标准评估，并在本课中测试您的学习结果。两分钟，开始！七、课堂标准评价(1)村庄演变为一般城市的顺序是()A.C.(2)对于具有民族特色的传统民居应该是()不要动，让它自然发展。拆除它，建造高楼安排居民留在d区，大力保护和禁止损害赔偿。(3)将以下世界文化遗产地与其位置直线连接起来法国平遥古城山西省巴黎的塞纳河意大利丽江古城云南威尼斯水城时间到了。现在请检查你的答案。如果你是对的，用红色笔画标记数字并改正错误。所有的学生，请伸出你们的手，为自己鼓掌！八、作业布置和实践研究1.完成学习指南P113-114的基本自测和P115-116的巩固训练2.收集列入世界文化遗产名录的世界和我国两个聚落的图片和资料，向家人或朋友介绍保护这些聚落的重要意义。九、教学反思