六年级语文上册 期末测试题（无答案）西师大版

(西师大版)六年级语文第一册期末考试班级名称和等级一、积累和应用。(33分)1.汉字是中国文化的基础。请根据拼音写出田字格里的单词。(4分)zxn tuti xng gun bng() ()png zhng dn shng Jing xn d yn() ()2.根据需要写单词。(每类四个)(1)成语故事中的成语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)根据例子写成语：往前走，跟着一个接一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) 描述山脉的四个字：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.在句子中插入“见”字。(4分)黄小姐病了。我们去了医院(她)。人们乘船漂浮在漓江上，欣赏着如画的风景。(3)1949年10月1日，当五星红旗缓缓升起时，30万人一起抬头看，面带鲜艳的红旗。这里书太多了。读一点书要花半天时间。4.在句子的括号里填入适当的相关单词。(2分)(1)多媒体()可用作电视机，()可用作收录机，()可用作电话机，真是“各种武术的大师！”(2)邱牺牲了自己的生命，暴露了自己的目标。5.运用你的想象力，在句子的括号里填入适当的单词。(3.5分)这是一幅由金绫和丝绸构成的纵向画面，画面上画着一棵梅树，树上有几只鸟和一头老牛。老牛点着头，凝视着树上的鸟儿。6.根据需要写句子。(3.5分)(1)根据例子完成句子。漓江的水很安静，你感觉不到它在流动。公园里的花真香。(2)仔细阅读句子，找出规则并写下另一个句子。生活是一杯酒，散发迷人的香味。_ _ _ _ _ _ _，播放不同高度的音乐；生活是一本书。生活是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.根据提示写出相应的诗句和名言警句。(10分)(1)红军中总结整首诗的两句话是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；这首诗表达了红军在经历各种困难和障碍后赢得长征的喜悦。(2)革命家在狱中聚会时借用了叶绍翁的诗句“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。“告诉反动派，他们的革命信念是不能动摇的，胜利的红旗将在中国到处飘扬。(3)周恩来在南开读书时，写了如下自勉对联：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)小华的父亲经常用名言_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来教育她珍惜他人的劳动成果。(5)在竹石中，作者表达崇高和坚定正直的诗句是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；墨梅的两首咏梅诗分别是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这两首诗似乎写的是事情，但它们实际上赞美了一种人类精神。我相信你已经在课堂内外积累了很多这样的诗。请选择一个人默默地写下来：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第二，口头交流。(4分)李明自信地报名参加了班长选举。一个同学说，他还不能选择！1.这个句子有很多解释。告诉我你对这个句子的理解。(至少两个)A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。B._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果李明没有当选，他应该对他的父母和好朋友说什么？父母：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。好朋友：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，中国实践。(6.5分)1.这个班举行了一次手写的报纸活动。你的小报的名字是_。你们小报的专栏是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这次办报，你一定收获很大，你的收获是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.下午放学后，来自李健的学生来到学校图书馆借一本著名的文学作品。面对他们面前的众多书籍，他们不知道如何选择。请从下面的参考书目中选择一个(系)，并从简介和阅读经验方面推荐给他。(4分)可选书目有：水浒传 三国演义 西游记 鲁滨逊漂流记 海底两万里 0103010(1)标题：_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)工程简介：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)我的阅读经历：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，阅读理解。(26.5分)(1)课堂阅读。(10分)根据有幸飞上太空的宇航员所说，当他们在天空漫步时，他们从远处看着地球。他们看到的是一个晶莹剔透的球体，蓝色和白色相间的条纹交错在一起，包裹着一层薄薄的水蓝色“薄纱衣”。地球，人类的母亲和生命的摇篮，是如此美丽、壮观和可亲。然而，地球是一颗半径只有6300公里的行星，就像群星荟萃的宇宙中的一艘船。1.用课文中的单词填空，使句子更具体。(3分)我永远不会忘记奶奶的笑脸。(2)在玻璃柜里，一排珠宝在灯光下闪闪发光，发出一点光，就像星星一样。(3)轻轻剥荔枝皮，露出里面的()果肉。2.文字中的引号裹在薄薄的一层水蓝色纱布衣是()(1分)A.引用b .强调c .特定的称谓3.带“_ _”行的句子中使用的解释方法是_ _ _ _ _ _ _ _，目的是_ _ _ _ _ _ _ _。(2分)这一段主要介绍了关于地球的两个方面，一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；第二个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1分)为什么你说地球是人类的母亲？请把你在课堂内外学到的东西结合起来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)课外阅读。(16.5分)永远的一课那天的暴风雪非常猛烈。看起来像是无数疯狂的怪物在外面咆哮和战斗。斯诺无情地寻找着袭击的目标。风呜咽着到处搜寻。看不到屋顶缝隙的墙鼠吱吱地跑了进来。每个人都冷冷地喊着，阅读的思维似乎已经冻结。房子的跺脚声。红鼻子的欧阳挤进了教室。欧阳过去很温柔，但一反常态地严肃，甚至面无表情，就像外面的天气一样。喧闹的教室安静了下来。我们惊讶地看着欧阳老师。请去操场，立正站五分钟.瞬间，几十双眼睛都在疑惑。即使欧阳老师威胁说“永远不要上这门课，永远不要上我的课”(hXi)，仍然有一些柔弱的女孩和一些男孩没有离开教室。操场在学校的东北角，北面有一个空菜园，北面有一个大池塘。那天，操场、菜园和池塘被雪覆盖成一个整体。更短的篮球架被雪“折断”，雪粒让人们睁不开眼睛。他的脸似乎被无数把窄刀子划伤了，他的厚衣服看起来像冰，他的脚似乎踩在有冰渣的水上。我们挤在教室的屋檐下，拒绝走进操场。欧阳没有说什么。面对我们，他静静地站着，脱下羽绒服，脱下一半毛衣，雪帮他完成了另一半。去操场，站着别动。欧阳老师脸色苍白，缓缓对我们说道。没人说一句话，我们老老实实在操场上排成三列。瘦(xio Xi o)的欧阳老师只穿了一件白衬衫，他的衬衫紧紧地裹着他更瘦(博)。我们站直了。五分钟后，欧阳先生说，“解散。”就在我还没完全理解欧阳先生上课时间的时候，他，一个只有“中学”文凭的人，被北京一所师范大学录取为研究生。在接下来的几年里，我总是想起那堂课和欧阳老师课后的话：“当我们在教室的时候，我们都认为我们不能战胜暴风雪。事实上，当我们告诉你站半小时，你可以站起来，当我们告诉你只穿一件衬衫，你可以站起来。面对困难，许多人都戴着放大镜，但在与困难作斗争后，你会觉得困难不外乎如此”我很高兴那天我没有在教室里退缩，在那个暴风雨的时候，在那个空旷的操场上，我永远地学到了一课。1.划掉括号里的错误拼音。(3分)2.“敌人”的含义是：利益冲突不相容；(2)对抗和抵抗；(3)同等强度。在“不能战胜风雪”的情况下，“敌人”的含义应为_ _；剩下的两个意思可以分成如下几个词：_ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _。3.从课文中抽出你认为写得很好的句子来描述寒冷的天气和暴风雪，并谈论好消息。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _与的自然之旅的主要内容是什么？请分享你的观点。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你怎么理解欧阳老师的最后一句话？请根据你自己的经验举一个例子。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你能根据欧阳先生的话和你对困难的理解写一句格言吗？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.仔细阅读文章后，请提出问