人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题C卷新版

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语使用不恰当的一项（ ）A他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。B大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。C各级用人单位越来越重视人才梯队建设，使各方面人才各得其所，尽展其长。D每逢中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A经过长期的努力，使中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。B新的课程改革，广泛地引起了社会各界的关注。C这幅画都画好了，只剩下一块山石还需上色。D为了防止大灾之后出现大疫，驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。3 . 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。甚至揣度自己也未见得容易多少。人不能把脚两次伸进同一条河里。比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。ABCD4 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A雁门太守行选自李贺诗歌集注，行是诗经名曲。李贺，唐代诗人，字长吉，福昌人。B朱德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治军事家，中国人民解放军缔造者之一。C茅盾，原名沈德鸿，浙江桐乡人，作家、社会活动家，代表作品小说子夜、蚀三部曲。D美丽的颜色节选自居里夫人传第二卷，由艾芙居里创作，她是居里夫人的次女。5 . 下列有关名著的表述不恰当的一项是（ ）A水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，作者是元朝末年的小说家施耐庵。B西游记描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。C钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。D格列佛游记是一部杰出的讽刺作品，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。6 . 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A选聘（pn） 亘古（gn）殷红（yn）惊涛澎湃B哺育（b） 赫然（h）懊悔（o）马革裹尸C字帖（ti） 可汗（hn）镐头（go）妇孺皆知D踱步（du） 郝叟（su）默契（qi）大庭广众二、现代文阅读阅读下面文章，完成文后问题。你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓高；最喜欢一个字翔；超喜欢一个词儿高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功学习了。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边缘上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。1998年，闺蜜婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。（选自中学生阅读，作品有删改）7 . 题目“你让我成为最好的自己”中，“你”指什么？请结合全文内容回答。8 . 翔是一个怎样的男生？请结合文章内容用简洁的词句来概括。9 . 结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？10 . 文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺蜜婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用？11 . 对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。阅读下面的文段，完成后面小题没用的故事刘心武那是星期日中午。公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，一会儿，她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”小男孩仰着头望望老头，心想:我要能飞，飞得老远老远才好哩！老爷爷指指长椅上的东西。小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里新来了一对野鸭。”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”老爷爷眯眼俯看小男孩，小男孩仰起的脸上，一双黑眼睛很亮。老爷爷就让小男孩跟他坐到甬道的石凳上，隔着花丛，斜对着小男孩母亲打瞌睡的那张长椅。老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，听着听着就入迷了。没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园去休息，后来觉得公园的安全性不如快餐店，没想到快餐店里也出问题！她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午学电脑，每到“双休日”她比上班还累，为的还不是孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过，他犹豫了一下就溜了出去，尾随着老人，一直跟着老人进了附近的居民楼，眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”正在派出所里一筹莫展的那位母亲，手机忽然响了起来，不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听，母亲惊异万分：为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心感受到一种意外的温柔与熨帖（有删改）12 . 根据小说的情节，以小男孩为叙述对象，完成下列表格。情节主要事件开端发展小男孩听老爷爷讲没用的故事高潮小男孩尾随进了老人的家，要听没用的故事结局13 . 本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。14 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。老爷爷笑了。却分明粘在她的意识上。15 . 说说文章标题的含义，并分析其作用。三、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭）（2）_，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（3）臣本布衣,躬耕于南阳，_，_。（诸葛亮出师表）（4）苏轼的江城子密州出猎中运用典故，表达作者希望得到朝廷重用的词句是_，_。（5）把范仲淹的渔家傲秋思默写完整。_，_。_，_，_。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。四、对比阅读阅读下文，完成后面小题（甲）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎?甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃二带。曩：以往，过去17 . 解释加点的实词。（1）略无阙处（_）（2）属引凄异（_）（3）二人对酌（_）（4）二翁偕往（_）18 . 用“/”给下面句子断句，断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!19 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。20 . （1）三峡先写山，后写水。写山，突出_、隐天蔽日（山高） 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 （2）二翁登泰山的故事绐我们的启示是：_五、诗歌鉴赏古诗文阅读送别唐王维下马饮君酒，问君何所之？ 君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。21 . 友人离开诗人的原因是什么？根据诗意，简要概括。22 . “白云无尽时”表达了诗人怎样的情感，结合内容简要分析。六、语言表达23 . 将下面三个短句改写成一个长句。（不能增删内容，个别字词可调整）音乐是由旋律和节奏组成的。旋律能表达一定情感。节奏能变换旋律的强弱。七、名著阅读24 . 填人名，补足歇后语。（1）（_）照镜子里外不是人（2）（_）见高小姐改换了头面（3）（_）钻进铁扇公主肚里心腹之患八、综合性学习25 . 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。（留言栏）（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。_（设计活动）（2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设