五年语文下册 大漠升起蘑菇云5教案 科教版_第1页
五年语文下册 大漠升起蘑菇云5教案 科教版_第2页
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大漠升起蘑菇云教学设计教材简析这篇课文记叙了我国成功地爆炸了第一颗原子弹的事，歌颂了我国科学工作者克服困难、勇于探索的精神，肯定了我国人民为世界科技革命做出的重要贡献，也表明了我国维护和平的愿望。文章叙议结合，内容清楚，主题深刻；多角度全方位的场面描写，给人以身临其境的感觉。设计理念新中国爆炸第一颗原子弹，大多数学生并不了解其背景，让学生通过动手实践广泛查阅相关资料，增长见识。注重学生阅读文本的独特体验，让学生自学课文，通过自读自悟了解文章的内容，体会其中的情感。用演示法通过图片和文字，让学生了解有关国防科技的知识，并说出自己的感受。教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。3认识“黯、霹、雳”等7个生字。教学重、难点引导学生自己读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感，培养学生的阅读能力。教学准备搜集原子弹、氢弹、导弹、人造卫星、载人航天飞船等科研成果的图片或文字资料。教学时间1课时。教学过程一、谈话导入1同学们，你们知道什么是蘑菇云吗？45年前的10月16日，在中国西部戈壁大漠的上空升起了壮丽的蘑菇云，我国第一颗原子弹爆炸成功，全世界为之震惊，所有的中国人为之自豪，中华民族又一次创造了一个伟大的奇迹。2板书课题，齐读课题，读出自豪的语气。二、初读感知1学生自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。2默读课文，同学之间说说都读懂了什么，还有什么不懂的问题。3交流课前查阅的有关原子弹爆炸成功的背景资料。三、自读自悟1再读课文，弄清中国第一次核试验发生的时间、地点、爆炸前的准备情况是怎样的？2学生交流。3读读说说。（1）找出描写原子弹爆炸时情景的语句，读一读。（2）作者按照时间先后顺序写出了原子弹爆炸时的情景。用“”标出表示时间的词语，并按照顺序说一说原子弹爆炸的全过程。随着（），接着（）。很快（），紧接着（）。（）形成了一个巨大的蘑菇状烟云。4读读想想。（1）读一读描写人们欢呼雀跃的语句。（2）想象一下当时是怎样的一番景象？5再读课文中描写原子弹爆炸时的语句，填写表格。看到听到感觉到6自由读最后两个自然段。思考：我国研制原子弹有什么重要的意义？（1）说一说重要意义。（2）齐读课文最后两个自然段。四、拓展阅读1选读。在小学语文阅读资源中中国在梳妆放飞中国心，冲出九天
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