六年级语文上册 第二单元知识点 苏教版

六上国语第二单元知识点五、负荆聘罪一、多音字：咽头： y咽喉y抽泣yn咽不下去，狼抽泣相：新崎(林相如，照片)xi2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6二、重点词说明：集中精神：会，聚合。 集中精神集中注意力。如果有悟性的话：如果是的话，就是。 悟性，理解，觉醒。 懂一点，懂一点，似乎懂一点。深刻理解大义：明显、理解和理解。 见识粗浅，顾全大局。针刺相对：针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。唇枪舌战：唇如枪，舌如剑。 形容辩论时语言尖锐，争论激烈。宽容度：心胸宽广，度量大，能包容人，能包容事物。负荆招罪：负、背。 背着荆条去请罪，表示愿意受罚。 向别人道歉。三、填空：1，负荆请罪是一部历史性的小剧，本文根据史记廉颇蔺相如列传的将相和第三部分编写。 剧本共分两幕，第一幕写的人物是林相，第二幕写的人物是廉洁的。 剧本开头要注明故事发生的时间、地点和剧中的人物。 脚本中的方括号内主要说明舞台背景和人物活动状况的括号内人物说话时的表情、动作等。 剧本通过人物对话，讲述了向战国时代即使赵国将军廉颇受侮辱也不在意的上清林相请求惩罚的故事。 林相似乎是心系国家的利益，体现了不顾个人得失的宽大心胸和廉洁勇敢改变的坦率性格特征。2、与此相关的故事：平安返回赵、涩谷池的会。3、林相如：重大局面，深刻大义，宽容度廉洁：光明磊落，知错能改6、最后的姿势一、注意“凹”笔顺：纵、横折、纵、横折、横折。二、填空：14点28分，四川汶川发生8级大地震。 最后的姿势是这次地震中发生的真正事件改写的。 文本是感人的触摸，记述了地震来临的瞬间，谭千秋老师展开双臂，用自己的身体守护着4个学生的感人功绩，显示出他尽职尽责，专注于学生的无私之爱。2“张开双臂，保护学生，成为他人生最后的姿态”这句话的理解：“张开双臂，保护学生”是老师去世时的自然姿态，体现他尽职尽责、自我牺牲、无私的崇高素质，令人感动，永生不忘。七、船长一、多音字：薄： b (薄雾) bo (薄雾)耗尽： jn (尽力) j化妆品呼号(ho ) :因为极度的悲伤哭泣困扰，需要援助呼喊。 (仰天呼号、奔走呼号)呼号(ho):部分组织专用口号。含有“然”一词的词：潸然泪下，昏暗，无精打采，无精打采，新鲜，心悸，安静，溢油一目了然，待遇泰然，理所当然，意想不到的大义凛然，春气盎然，道貌岸然二、填空：船长是短篇小说。 本文讲述了当哈尔威船长“诺曼底”号客船与“玛丽”号大轮船相撞即将沉没时，镇定地指挥60名乘客和船员乘救生艇逃出，但自己坚持船长的工作岗位，与客船一起沉入深渊的故事，哈尔威船长忠于职务，牺牲自己救人的崇高精神文本的作者是维克多雨果，是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法国的莎士比亚”。 代表作有巴黎圣母院、悲惨世界、笑面人、九三年等。3、放学后第4题句的意思：没有一个人违背了他的意愿，人们感到伟大的灵魂出现在他们的上空。在位置上，船长在别人之上的人们，说这句话包括讴歌和赞美哈尔威船长尊重女性、爱护孩子的人性美，以及被先人、自我牺牲的人品所感动、违反他的命令、有秩序地展开自助的人无一不忠于职务(2)面对死亡，他利用了再次当英雄的权利。这句话是对哈尔威船长终身道德的赞扬，面对死亡威胁，哈尔威船长作出了自我殉职的选择，他忠于职守，自我牺牲地拯救人，再次表现了他的崇高品质。8、爱的连锁一、易读错的词：暖(huo )粗糙(c内o )轮胎瘪了(bi)脚踝(wn )二、填空：爱之链是爱情的赞歌，下岗乔伊免费修理老妇人的车，老妇人在吃饭时受到乔伊的妻子的照顾，感染爱情，留下钱悄悄离开。 赞扬人类友爱的互助，教导他人在需要帮助的时候，应该伸出援助之手。2、课文为什么以“爱情链”为主题：报道主要讲述乔帮助老妇人修车不报酬，老妇人帮助女店主，女店主爱丈夫乔的故事。 他们三人在接受爱的同时给予他人爱，在人与人之间建立爱的连锁，教导人们“在需要帮助的时候，应该伸出援手”。 所以文本以“爱情的连锁”为主题。练习2我不期望回报作者汪国真，他的诗集和小说集多次荣获全国图书“金钥匙”奖。 诗歌中表现出的深刻哲理：尽量不追求更多的请求，为社会，为他人做些什么，努力充实自己的心灵，使自己变得美丽。学习课文爱之链，想起了王国真写的我不期望回报这首诗中的一句话。 人，不一定能使人伟大，但一定能使自己崇高。 每个人只要献上一点爱，世界就会变成美丽的人。3 .采访是人际关系中高层