六年级语文上学期期中测试（八）（无答案） 新人教版

六年级语文上学期期中测试（八）班级 姓名 得分 一、 基础知识（45分）1、读拼音写词语（5分）png zhng zng h tu ti chn zu xi shng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）zhn yng kng ki chng bn yu z xn( ) （ ） （ ） （ ）2、在正确的读音下面打“”（3分）稀薄（bo b） 差别（ch ch） 便宜（bin pin）歼灭（qin qin） 蔓延（wn mn） 倒映（do do）3、下列各字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，填上序号（3分）白：a说明； b 空的；c没有结果；d像雪一样的颜色；e清楚洁白如瑕（ ） 真相大白（ ） 白纸（ ）白费功夫（ ） 自白书（ ） 疾：a疼痛；b疾病；c痛恨；d快速疾驰（ ） 痛心疾首( ) 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ）失：a没有掌握；b改变常态；c错过；d遗失；e找不着；f错误迷失方向( ) 失声痛哭（ ） 坐失良机（ ） 失物招领（ ） 千虑一失（ ） 失误（ ）4、辨字组词（5分）檐（ ） 挪（ ） 资（ ）瞻（ ） 哪（ ） 咨（ ）狱（ ） 扭（ ）获（ ） 钮（ ）5、填上恰当的关联词语（3分）（ ）地球的资源再多，我们（ ）不能随便浪费。 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。（ ）你答应李力一起去看画展，（ ）应该在家里等他来。这里的花（ ）很多，（ ）都不是什么奇花异草。（ ）小明的成绩好，（ ）他勤奋努力学习的结果。6、选词填空（5分）克、刻、极、结、积、颗、棵、尊、遵小学生要有一（ ）美好的心灵，要（ ）守纪律，（ ）敬老师，爱护校园的一( )花草，要能（ ）服困难，（ ）苦学习，（ ）极锻炼身体。宽阔、宽敞、宽广、辽阔、广阔、空旷a 、我多么希望能在( )天地中生活，了解更多的鹇事啊!b 、（ ）的草原到处翠色欲流，使人留恋往返。c 、我们村外，有一条（ ）的林阴大道。7、下列句子用了什么人修辞手法，请写在括号里（3分） 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（ ） 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。（ ） 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像个千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 兴安岭多么会打扮自己呀：表松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（ ）8、用修改符号修改病句。 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、小学生、机关工作人员。 十一册语文课本的内容和插图都很丰富。 牛把一篮子表草快要已经吃完了。 前天早上下了一天小雨。荔枝一文的作者是肖复兴写的。黄河是我国的四大河流。9、按要求改写句子（5分） 妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改为转述句）_ 桂林山水真是美极了！（改为反问句）_ 上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）_ 小明很调皮。（改为比喻句）_ 河水哗哗地流着。（改为拟人句）_10、在下面句子中找出反义词并抄写下来（4分） 失败是成功之母，这是哲理。_ 黑暗尽头是光明，这是事物发展的规律。_ 我们做什么事，都要有始有终，不能半途而废。_ 虚心使人进步，骄傲使人落后。_二、 阅读（25分） 默写古诗石灰吟，并按要求做题。（9分）_这首古诗是_朝诗人_写的。表现了诗人_、_、_的高尚情操。 读短文，完成练习。（16分）_我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在标志着的时候秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人献出一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里。他微笑着告诉我，那是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被火烧成灰烬，埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定爱这深秋的落叶！1、给短文命一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、在短文中找出合适的词语填在下面的括号里。（3分）（ ）的秋风 （ ）的朝霞 （ ）的落叶（ ）的色彩 （ ）的海洋 （ ）的春光3、 用“”把短文分成三段，并说说第二段中的自然之间是什么关系。（5分）_4、“落叶”具有哪些品质？用“-”在文中画出相关的