语文人教版八年级下册《岳阳楼记》教学课件.ppt

27岳阳楼记,R八年级下册,王勃滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，岳阳楼记更是成为了写景状物抒情的名篇。,1.了解作者及写作背景；理解并积累文言词汇，正确翻译全文，把握文章主题。（重点）2.学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融的写作方法。（难点）3.感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负；培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。（重点）,范仲淹（9891052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作的文章富有政治内容，文辞优美，气度豁达。有范文正公集传世。名篇有散文岳阳楼记、词渔家傲、诗江上渔者等。,岳阳楼记是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇岳阳楼记。,自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。,谪守（）朝晖夕阴（）迁客骚人（）淫雨（）霏霏（）薄暮冥冥（）潜形（）岸芷（）汀兰（）皓月（）宠辱偕忘（）心旷神怡（）浩浩汤汤（）樯倾楫摧（）（）,zh,hu,so,yn,fi,mn,qin,zh,tn,ho,xi,y,shn,qin,j,百废具兴（）,浩浩汤汤（）,通“荡”，水浪翻滚,通“俱”，全，皆,属予作文以记之（）,通“嘱”，嘱咐,岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。,封建王朝官吏降职或远调。,做州郡的长官。,到了第二年，就是庆历五年（1045）。,政事顺利，百姓和乐。这是赞美滕子京的话。,同“俱”，全，皆。,于是，就。,增加，扩充。,同“嘱”，嘱托。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?,胜景，好景色。,指洞庭湖包围着远处的群山。,宽阔无边。横，广远。际涯，边。,或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。,雄伟景象。,完全，详尽。,虽然如此，那么。,极，尽，这里有远通的意思。,谪迁的人，指降职远调的人。,诗人。战国时屈原作离骚，因此后人也称诗人为骚人。,古代汉语中常见的一种句式，表示推测的语气，意思是“可能吧”。,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,连绵的雨。,雨（或雪）繁密的样子。,连续一个月不放晴，极言雨多。开，天气放晴。,冲向天空。,光辉。,没于水，引申为隐藏，隐没。,桅杆倒下，船桨折断。,迫近。,这，这个。,指国都，京城。,担心，担忧。,说坏话。,萧条冷落的样子。,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,至于，又如。,日光。,湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有起、动的意思。,极言其广。,时而飞翔，时而停歇。集，鸟停息在树上。,美丽的鱼。鳞，代鱼。,岸上与小洲上的花草。芷，香草的一种。,形容草木茂盛。,有时。,全。,浮动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。,静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。,哪有穷尽。,心情舒畅，精神愉悦。,光荣和屈辱一并忘了。宠，荣耀。偕，一起。,端、执。,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？,探求。,古时品德高尚的人。,或许不同于（以上）两种心情。,因为。,指朝廷。,处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。,这样。,语气词，表示猜测语气。,在之前。,在之后。,没有。,就是“与谁归”。归，归依。,微斯人（）越明年（）至若春和景明（）予观夫巴陵胜状（）沙鸥翔集（）,古义：没有今义：微小,古义：及，到今义：跨过，跳过,古义：日光今义：景致，风景,古义：指示代词，那今义：丈夫,古义：鸟停息在树上今义：泛指聚集,而或长烟一空（）或异二者之为（）,副词，有时、偶尔,副词，或许，也许,属予作文以记之（）不以物喜，不以己悲（）,连词，来,介词，因为,予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）,动词，看,名词，景象,此乐何极（）南极潇湘（）,动词，穷尽,然则何时而乐耶（）此则岳阳楼之大观也（）居庙堂之高则忧其民（）,动词，尽,连词，那么,判断动词，是,连词，就,百废具兴（）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）刻唐贤今人诗赋于其上（）或异二者之为（）,形容词作名词，荒废了的事业,名词作状语，在,之前，在之后,形容词作名词，贤明之人,动词作名词，指心理活动,判断句：此则岳阳楼之大观也（“也”，表判断）倒装句：刻唐贤今人诗赋于其上（状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”）吾谁与归（宾语前置，应为“吾与谁归”）省略句：属予作文以记之（省略了主语“滕子京”）,有感情地朗读课文，说说课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？,第一部分（1）,第二部分（2-4）,第三部分（5）,写重修岳阳楼的背景及写作缘由。,写迁客骚人览物而生的两种感情。,抒写宽广胸怀和政治抱负。,第四部分（6）,交代写作这篇记的时间。,1.第1段交代了重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,“政通人和，百废具兴”,说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。,背景,【第一部分（1）】,2.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”字有何妙处？,“谪”字不仅交代了滕子京的身份，而且暗含作者对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情张本。,2.第1段反映了作者怎样的政治态度？,范仲淹一方面对好友的政绩表示赞赏，一方面对“重修岳阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者一种积极的政治态度，即使受到不公正的对待，也要奋发有为而不是消沉下去。,1.体会“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”的妙处。,【第二部分（2-4）】,2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,气势非凡：宽阔无边：湖光山色：,3.“览物之情，得无异乎”一句在结构上的作用是什么？其中的“异”又指的是什么内容？,承上启下，引出下文的写景抒情。“异”指自然景物引发的“迁客骚人”的不同感触，即“悲”与“喜”的两种不同心境。这里由单纯写景转到了以情景交融的笔法来写“览物之情”。,4.第3段画面描写渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？第4段呢？有何作用？,第3段,第4段,极力渲染“悲”的气氛，因物而悲。,极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。,一悲一喜，一暗一明，形成鲜明对比，表现作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。,5.品读2-4段，说说“迁客骚人”的两种“览物之情”是什么？他们为什么会有不同的心境？,（1）览物之情有两种：一是远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和指责的悲伤；二是胸怀开阔，精神愉悦，荣辱偕忘的喜悦。本来就已经饱经人生忧患的“迁客骚人”触目伤怀，引发“感极而悲”之情。,（2）产生不同的心境的原因：他们是因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情。（3）这样写是为了将这类人的悲喜之情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景抒情自然转入议论，突出全文主旨。,1.作者以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，这样写有什么作用？作者认为“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？,第5段对前两段所写的两种“览物之情”一概加以否定，表现了一种更高的思想境界，点明了文章的主旨。“迁客骚人”的思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；“古仁人”则“不以物喜，不以己悲”。,【第三部分（5）】,2.既然“古仁人”的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系，那么跟什么有关系呢？,“古仁人”的悲喜感情与个人进退、外物好坏是完全没有关系的，唯一能够影响他们悲喜感情的是民生疾苦、国家兴亡。,3.“微斯人，吾谁与归”流露了作者什么样的感情？,首先作者表达了对滕子京的劝勉之意，希望他也能像古仁人一样“不以物喜，不以己悲”，其次也含蓄地表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和政治抱负。,1.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？,范仲淹两岁丧父，生活贫苦，却少有大志，刻苦读书。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家的仁爱思想。孟子曾说：“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。范仲淹在其从政生涯中，始终践行了这一信念。,2.本文叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用？,本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼后产生的不同情感的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，借以劝勉滕子京。,岳阳楼记,叙事：写景：抒情：议论：,重修岳阳楼作文以记,不以物喜不以己悲,暗明,悲喜,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,宁鸣而死，不默而生范仲淹自幼多病，后又患了肺病，不久，妻子李氏也病死在饶州。在附近做县令的诗友梅尧臣，寄了一首灵乌赋给他，并告诉他说，他在朝中屡次直言，都被当作乌鸦不祥的叫声，昔日愿他拴紧舌头，锁住嘴巴，除了吃喝之外，只管翱翔高飞。范仲淹立即回答了一首灵乌赋，禀复说，不管人们怎样厌恶乌鸦的哑哑之声，他却宁鸣而死，不默而生。,1.背诵课文，说说你的感悟。2.请同学们思考问题：在当今时代，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一思想观点有着怎样的借鉴和教育意义？,课后习题参考答案,一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。,参考答案：“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。,参考答案：1.乃