四年级语文下册 第三单元 11 蝙蝠和雷达学案（无答案） 新人教版(通用)_第1页
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蝙蝠和雷达蝙蝠介绍：蝙蝠从种数来说仅次于啮齿类，除南北极和一些边境海洋的小岛外，世界上有蝙蝠，在热带和亚热带蝙蝠最多。 大多数蝙蝠白天休息，夜间寻觅食物。 蝙蝠的颜色，毛皮的质量，颜型千差万别。 蝙蝠的翅膀是在进化过程中从前肢进化而来的，由细长的爪子之间连接的皮肤(翼膜)构成。 蝙蝠的吻部像啮齿类动物和狐狸。 外耳向前突出，大，活动也非常灵活。 蝙蝠颈短，胸和肩宽，胸肉发达，髋和腿细长。 除翼膜外，蝙蝠复盖毛发，背部呈灰色、棕色、褐色或黑色，腹侧颜色淡。 蝙蝠颈短胸宽肩，胸肌发达的髋骨和腿细长。 除翼膜外，蝙蝠全身有毛，背部呈灰色、棕色、褐色或黑色，腹侧色调浅。 生活在空地上的蝙蝠，毛皮上斑点和斑点很多，颜色几乎所有的蝙蝠都在白天休息，晚上觅食。 这种习性便于袭击睡觉的猎物，自己不会受到其他动物和高温日光的伤害。 蝙蝠通常喜欢栖息在洞穴、缝隙、地洞、建筑物等孤立的地方，也有栖息在树木和岩石上的。 他们总是相反地休息。 从几十只到几十万只成群结队。 具有回声定位能力的蝙蝠产生短频率的高声脉冲，当这些声波碰撞到附近的物体时它们被反射回来。 蝙蝠听到反射回来的反响，能够确定猎物和障碍物的位置和大小。 这种能力要求高灵敏度的耳朵、发声中枢和听觉中枢紧密结合。 蝙蝠个体之间也可以用声脉冲交流。 大多数蝙蝠依靠嗅觉和视觉寻找食物。教育目标：认识一五个生字，写十二个生字。2、朗读课文，把握课文的主要内容和要点，了解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探险之间的联系，热爱科学，激发对观察和探索的兴趣。教育的重量、难点：1、能大致谈课文的主要内容。2 .知道蝙蝠夜间飞行时碰不到障碍物的原因。3 .了解蝙蝠和雷达夜间探路的原理。课前准备：1 .安排学生寻找模仿学方面的资料2、文本朗读录音，写活字的小黑板，CAI课件一、学习过程：把单词转成注音抄下来：蝙蝠避开捕蛾的蚊子尖尖的铃铛挡住苍蝇故障荧光屏2、读读第三个自然段，想想蝙蝠是如何夜间飞行的3、蝙蝠夜间飞行时有锐利的眼睛吗4、为了明确这个问题，一百多年前，意大利科学家苏拉里尼已经做了很多实验。 请根据表格考虑科学家做了几次实验。在什么样的环境下做实验，分别做，结果怎么样，得出了什么结论一边默读4、5、6的自然段落，一边用简洁正确的语言填写考试的顺序试验方式试验结果实验结论第一次第二次第三次蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？科学家揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密后，模仿它发明了雷达。雷达是怎么找到路的？ 用同样的方法读第7段，请老师设计雷达探测图二、扩张(1)默读“资料袋”，填写人们受到()的启发，发明了。(二)介绍自己知道的有关仿生学的资料； “人们在()的启发下，发明了()。 按句式说。(3)我从()中得到提示，说想发明。参考：我想从变色龙那里得到启发，发明变色的纸尿布。 婴儿小便后显示蓝色，婴儿显示臭味和红色，方便监护人。(4)推荐课外书籍： 开心小博士奇妙的仿
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