陕西省榆林育才中学高中政治 在实践中追求真理导学案（无答案）新人教版必修4

陕西玉林玉才高中政治实际上追求真理指导案例(没有答案)新教育版本必须4。学习目标1。知识目标：把握真理和错误。理解真理的客观性、具体性、条件性、认识的重复性、无限性、上升性；在实践中认识、发现、测试和发展真理是我们永恒的使命。能力目标：提高区分和判断真理和错误的能力，正确地处理真理和错误。3.情感、态度和价值目标：确立追求真理的永恒信念，在实践过程中认识和发现，测试和发展真理。学习焦点真理的客观性、具体、条件。真理的特征。预习学习方法指南1。通读教科书，用二色笔概括重要知识，标记序列号，遮蔽水平，熟记基础知识。2.对比预习下的知识，完成预习自我测试问题。在疑问上做记号。3.独立完成预习，认真思考探索案，准备讨论。4.把预习中不能独立解决的问题填在我的疑惑中。教材有助于阅读预习自我测试真理都有自己的适用范围。这是真相是普遍的。b .真相是有条件的。c .真相是主观的。d .真相是绝对的古希腊数学家欧几里得提出了三角形的内角和对应于180的定理。到了19世纪初，俄罗斯数学家罗瓦切夫斯基提出，凹面上三角形的内角之和小于180。德国数学家雷曼提出，球面凸上三角形内角之和大于180。上述资料实行了。真理是具体的真理是主观和客观、理论和实践的具体历史的统一。真理是有条件的真理是无条件的b .c .d .上海世博会开幕式和开元仪式完全没有进行户外活动，而是选择了室内外并行的方案。主要基于上海5月多雨的特点，考虑到天气预报是对未来天气的预测，实现100%的准确性是不可能的。此说明()人的认识不能到达真理。真正的理性认识也是相对的即使是真正的理性认识，也包含错误成分。人的认识不应该进化b . c .d .4.10年4月8日，中国正式与哥斯达黎加签署了自由贸易协定。这是为了适应经济全球化和促进经济发展的要求而撒在两国之间的“春天的种子”。相反，与发达国家签订的众多自由贸易协议中，他们加入了很多不公平的条款，但所谓自由贸易不断损害发展中国家的利益。此说明()真实是具体的，有条件的，因此相对真实和错误没有严格的界限真理和错误在一定的条件下可以改变不是所有的真理都是客观的A.b .c .d .我的疑惑请写下你在预习中没有解决的问题或有疑问的问题，在课堂上和老师和同学一起解决。号探索事件探索一个真理是具体的，有条件的材料三角形内角之和为180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在随后的两千多年里，人们一直把它视为可以在任何条件下应用的真理。随着航行事业的发展和人们对旧区的认识的加深，这种逻辑的局限性逐渐暴露出来。19世纪初，俄罗斯数学家罗瓦切夫斯基提出，凹面三角形的内角总和小于180度。此后，德国数学家舒利曼提出，球面凸上三角形内部角之和大于180度。由此，人们对空间的观念发生了革命性的变化。问题：罗巴切夫斯基和雷曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理？怎么了？为什么人们意识到欧几里得定理不是适用于任何情况的真理？探讨结论。探索点2认识具有重复性、无限性、上升性检验案一、选择题1.三角形的内角之和为180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在随后的两千多年里，人们一直把它视为可以在任何条件下应用的真理。19世纪初，俄罗斯数学家罗瓦切夫斯基提出，凹面三角形的内角总和小于180度。此后，德国数学家舒利曼提出，球面凸上三角形内角之和大于180度。这说明真理是真理因人而异的具体条件客观A.b . c .d .c .d .2.2020年中央文件一号突出了农业科技创新。“中央文件一号”主题的变化是我们党对“三个农村问题”在实践上、理论上继续理解的深化。这反映了认识论的观点()A.认识随着实践的发展而不断丰富发展B.人的认识是反复的C.意识具有主观能动性，可以主动了解世界D.真理是人们对客观事物的本质和规律的正确理解3.一位诗人用生动的语言表达过“错误”的告白：“我不是魔鬼，也不是恶棍。喜欢探索和追求的人都是我一辈子等的，不会被棍子打破的爱人。我总是先给他们愚蠢，不幸2分，收获3分，欢喜。我总是从阵痛中生出聪明。”从中我们可以看到()真理和不合理对立统一，错误反过来促进真理发展。每个粒的失误越多，得到的真理越多。找出失误的原因意味着接近真理。错误在一定条件下可以转化为真理A.b .c .d .4.“人要知足，做事要知足，做学问要知足。”中国科学院学者，中国外科医学的创始人朱法佐的座右铭。其中“做学问不知足”是因为()A.人有主观能动性。b .人的认识能力是无限的C.真实是具体的、有条件的d .认知具有重复性和无限性5.过去民间流行“一千个吃的日子”一词，现在公众都很清楚日食是由太阳、月亮、地球三种活动引起的现象A.所有人的认识都是无限发展的b .人的认识是无限的C.人的认识是反复的。d .社会实践无限发展6.科学通过反复的葬礼前进.此说明()A.旧教义必须灭亡。b .真理不断发展C.必须彻底否定以前的认识，d .没有被建设成破坏7.认知具有重复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。认识的这些特征告诉我们应该()做在实践中理解和发展真理在实践中检验和发展真理在实践中否定和推翻真理在实践中改变和动摇真理A.b .c .d .8.关于对真理的追求和探索，古罗马诗人卢克莱修曾这样说过。“站在岸边看船在海上摇晃是一种乐趣。站在要塞的窗前，观看下面的战争及其经过是一种乐趣。但任何喜悦都比不上看到真理之峰下山谷的失误、漂流、雾和暴风雨()追求和探索真理比拥有真理更重要。追求最终真理是人生的乐趣。认识在实践过程中要受到考验，不断发展。认识的最终目的是获