高中英语 Unit 4 Wildlife Protection 课文要点教案 新人教版必修2

第四单元野生动物保护文本的要点1.用课文的词汇填空(复习课文中单词和主要单词的拼写，等等)。)根据课文完成下列语法空白。注意单词的拼写和用法：黛西希望帮助濒危的野生动物，因为许多动物正在死亡。一天，一个飞行的地毯把她带到了一个3(偏远)的地方。她可以找到羚羊，羚羊给了她皮毛来做毛衣。然后她在津巴布韦遇到了一头大象，并被告知大象过去被猎杀时没有6头。但是现在人们知道了野生动物的重要性。回答：1。濒临灭绝的2 . 3 . 4 . 5.that/which在哪里6.mercy7。重要事项8。保护总结课文的主旨(旨在培养用30个单词总结主旨的能力)阅读课文，试着用30个单词总结课文的主旨，然后比较答案。这篇文章讲述了黛西的故事。她参观了西藏、津巴布韦和热带雨林，在那里她发现一些动物濒临灭绝，因此她对保护动物非常重要。这篇文章告诉我们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：文章讲述了黛西的经历。背诵和模仿课文中的好句子(旨在培养理解和使用难句子的能力)请带我去一个很远的地方，在那里我可以找到那种为制作这件毛衣提供毛绒的动物。模仿点句子结构：定语从句1(其中)定语从句2模仿1我知道有一个地方盛产西瓜，西瓜含糖量高。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：我知道有一个地方到处都可以找到西瓜。模仿2我们已经处于这样的境地，我们必须立即解决我们面临的问题。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：我们被置于必须解决问题的境地。2.恐龙在地球上生活了数百万年，比人类出现的时间要早得多。模仿点句子结构：很久以前.早在你告诉我之前，我就知道他们被邀请参加聚会的消息了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答：我知道这个消息。模仿2他们早在我认识他们之前就认识了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _