人教版2019-2020学年八年级上册 历史与社会 2.3日本的大化改革 测试题D卷

人教版2019-2020学年八年级上册 历史与社会 2.3日本的大化改革 测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较，其共同之处在于（ ）A国家定期把土地分给农民耕种B建立中央集权的天皇制封建国家C实行有条件的土地分封D自上而下的封建改革2 . 日本历史上著名的大化改新主要效仿我国的（ ）A秦汉的中央集权制度B商周的分封制C隋唐制度D两宋制度3 . 日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一历史时期的文明成果 （ ）A秦朝B西汉C唐朝D北宋4 . 历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是（ ）A美国南北战争B俄国的农奴制改革C日本的明治维新D拿破仑的“雾月政变”5 . 日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪，在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是（ ）A大化改新B明治维新C查理马特改革D废除农奴制改革6 . “在整个78世纪，大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”材料中的“深刻地影响”主要是指（ ）A严重削弱了天皇的权利B使日本跨入了封建社会C加强了世袭贵族的地位D直接推翻了幕府的统治7 . 小伟从日本旅游回来，下列他对日本之行的描述中不真实的是（ ）A观赏了“水城”威尼斯的风光B居民饮食中鱼虾很多C游富士山，看樱花D沿海渔港众多8 . 646年元旦，孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方分国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是（ ）A大化改新的背景B大化改新的内容C大化改新的性质D大化改新的影响9 . 日本从奴隶社会向封建社会过渡，从封建国家转变为资本主义国家的两大标志性事件分别是（ ）A大和统一、大和兴起B大和统一、大化改新C大和兴起、明治维新D大化改新、明治维新10 . 下列“文明符号”属于两河流域的是A金字塔象形文字B司母戊鼎甲骨文C汉谟拉比法典楔形文字D中性制度佛教11 . 张仲景之所以被后人称为“医圣”，主要是因为他A开创了中医“望、闻、问、切”的传统诊断方法B最早提出了病理学说C阐述了中医的理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础D是世界上第一位采用麻醉法的医生12 . 2015年4月13日，300位印度贱民与100位婆罗门共进午餐，号召打破阶级隔阂。造成印度这种隔阂的历史根源是 （ ）A种姓制度B奴隶主民主政治C佛教教义D封建等级制度13 . 由“7世纪中期”、“改革”、“孝德天皇”三个关键词你能想到（ ）A大化改新B日本统一C阿拉伯国家建立D查理马特改革二、非选择题14 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：近代以来，西欧一直处于世界主导地位。二战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流的西欧各国感到危机，认识到联合成一个整体的重要性，于是西欧人走向了联合。如今欧洲人早已组成了这样一个整体。材料二： 2013年，习近平主席在访问中亚的哈萨克斯坦和东南亚的印尼时，分别提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”沿线已有60多个国家及多个国际组织表示支持。材料三：2013年，中国领导人提出筹建旨在加强各国经贸联系的亚洲基础设施投资银行的倡议。截止2015年4月15日，有57个国家提出申请加入“亚投行”。这个经济组织以利益为纽带，促进国家间的友谊，推动亚洲各国基础设施的互联互通。（1）材料一中这个“整体”是今天的哪一组织？这一组织的前身是什么？使这个“整体”最终形成的条约是什么？这个“整体”所使用的统一货币是哪种？（2）上述材料说明了当今世界怎样的经济发展趋势？（3）说出我国为适应这种发展趋势在1991年加入的区域性经济组织名称是什么？（4）结合材料谈一谈中国应如何面对这种发展趋势？15 . 近代以来，实现工业化和国家独立富强成为中国人追求的目标。阅读材料，回答问题。材料一：19世纪60年代开始的这场洋务运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。张鸣重说中国近代史（1）结合所学知识指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号是什么？并据材料归纳这场运动的作用。材料二：19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起，甲午战争以后民族工业有了初步的发展，资产阶级力量逐步壮大。他们试图改变封建专制制度，期待以政治近代化为资本主义发展展开开辟道路。（2）据材料二并结合所学知识概括指出19世纪初康有为、孙中山、胡适等资产阶级代表为改变封建专制制度，实现政治近代化所做出的主要努力。材料三：清末状元张謇曾说：“救国为目前之急譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”为此他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂。1914至1921年这八年中，大生一、二两厂利润高达1000万两以上。20世纪20年代，张謇的企业处境艰难，濒临破产。摘编自大生纺织公司年鉴（3）据材料三结合所学知识概括张謇的救国主张并分析推动张謇企业在1914年至1921年快速发展的外因。材料四：轮船、火车等新兴交通工具的实用，报刊传媒与近代出版业的蓬勃发展，剪发辫、改称谓等社会风尚的革新。近代中国社会生活发生了巨大变化。华东师大版中国历史八年级（4）从材料四中，列举“新兴交通工具”和“社会风尚的革新”的表现各一例。近代中国出版业中，历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？（5）综上所述，你认为近代中国社会的发展趋势是什么？谈谈你从中获得的启示。16 . 阅读下列材料，回答下列问题：材料一我们的制度不是从我们领人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。伯里克利材料二 7世纪中叶，苏我氏等大豪族控制政权，天皇家族没有什么实权。贵族疯狂地兼并土地，社会矛盾空前尖锐。一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，于646年元旦以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏。材料三 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授；中央分京师和畿（ji）内（京都周围地带），设神祀、太政二大官和八省一台；地方分国、郡、里；官吏由国家任免，废除世袭制。实行征兵制，京师置五卫府，地方设军团，所有军队一律归中央统一指挥。改革大约经历了半个世纪，部分地解放了生产力，加强了中央集权，促进了国家的统一，是日本进入封建社会的起点。请回答：（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家（或城邦）的民主制度？这种民主有何