河南省2020版九年级下册历史单元测试（五）（I）卷

河南省2020版九年级下册历史单元测试（五）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反抗殖民统治、争取民族独立的有：（ ）ABCD2 . 下列图片反映的重大历史活动体现了当时世界的发展潮流，这一潮流是A民族独立B资产阶级性质的改革C资本主义制度的确立D资本主义制度的扩展3 . 工业革命的开展使人们对科学技术的要求大大提高，但是对劳动者素质的要求也大大提高，要满足这种要求，只有依靠教育，这就为教育发展提供了一种内在的社会需求环境。同时，工业革命的发展，也促使人们崇拜和追求知识，从而为教育发展提供了良好的社会氛国。这表明A教育事业发展促进工业革命的发生B工业革命促进了社会教育事业进步C工业革命使社会阶级结构发生变化D工业革命提高了劳动者的生产效率4 . 读下面表格材料分析，请在空格处填入符合题意的选项（ ）物理学发展与三次科技革命的关系A牛顿经典力学 电磁感应现象 相对论B相对沦 牛顿经典力学 电磁感虚现象C电磁感应现象 牛顿经典力学 相对论D电磁感应现象 相对论 牛顿经典力学5 . 对日本明治维新与俄国农奴制改革的相同点，叙述正确的是都引进了西方先进技术都保留了大量的封建残余都发生在19世纪60年代都走上发展资本主义的道路都实行义务教育ABCD6 . 俄国诗人普希金说：“彼得（大帝）让俄罗斯腾空而起，又用铁笼头把塔拽住。”以下内容不属于彼得一世改革的是（ ）A向西方学习B加强中央集权C创建新式常备军D废除农奴制度7 . “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法，下表中史论结合所反映的历史事件是史实实现“废藩置县”鼓励“殖产兴业”建立新式军队史论强化了中央集权实现了国家富强增强了军事力量A大化改新B明治维新C梭伦改革D伯里克利改革8 . 事件：美国独立战争、西属拉美殖民地的独立运动、印度民族大起义、甘地非暴力不合作运动。填写主题较为合理A非暴力与民族复兴B亚非拉的独立之路C争取民族解放斗争D资本主义制度确立9 . “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及到“美利坚”的两次革命战争的共同影响是A推翻了英国的殖民统治B废除了黑人奴隶制C维护了国家统一D有利于美国资本主义的发展10 . 19世纪五六十年代世界历史进程所要解决的根本问题是（ ）A为资本主义进一步发展扫清障碍B彻底消灭资本主义制度C制止殖民扩张和掠夺D在各国建立无产阶级政党11 . 下表是世界主要工业国（区域）工业生产发展占世界份额表，对此表解读正确的是英国逐渐丧失“世界工厂”的地位以美国为主导的资本主义世界经济体系形成美国和德国迅速崛起第二次工业革命冲击了原有的世界经济格局ABCD12 . 以下对19世纪中期美国南北方的描述，正确的有北方工业发达，希望提高关税南方希望多出口棉花，换取廉价工业品北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州南方主张在西部新增加的土地上建立自由州ABCD二、判断题13 . 玻利瓦尔和章西女王都是反抗殖民统治的民族英雄，他们都推翻了推翻了殖民统治，使国家获得了独立。（判断对错）14 . 18世纪初，沙皇彼得一世以富国强兵为目的，向西方学习，全面推行改革。开启了俄国近代化的进程，俄国从此走上了资本主义道路。（ ）15 . 随着工业革命的发展，城市人口和数量不断增加，人们的生活方式发生了巨大变化，但也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。三、综合题16 . 建构时序性的历史知识体系是学好历史的重要方法。以下是美俄两国历史发展示意图，看图结合材料，回答问题。（各自危机各自解）（1）A年，美国与俄国是如何解决本国危机的？（一进一出一战终）材料一 B年因两个事件俄国革命和美国参战而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的十四点和平纲领引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当作”救世主”、“和平王子”来欢迎。斯塔夫里阿诺斯全球通史（2）导致俄国退出一战的革命是什么性质的革命？美国宣称参加第一次世界大战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为美国参战的目的是什么？（各寻出路谋发展）C阶段是美苏两国发展的特殊时期，苏联经济在欣欣向荣的同时则为未来发展埋下了隐患，而美国经济在遭遇寒冬的同时却孕育出了新的希望。（3）结合所学知识回答，苏联为未来发展埋下的“隐患”指什么？而给美国带来“新的希望”的领导人是下图中的哪一位？（填字母）其政策的主要特点是什么？（4）综合以上探究，美俄两国的发展历程能给我们带来哪些有益的借鉴？17 . 沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯，这些国家名称的演变似乎在印证着千年以来的俄罗斯永远处于创建之中。阅读下列材料，回答相关问题。材料一沙皇陛下就是专制的君王，服从于他就是上帝的旨意，世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。彼得一世的法令材料二旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点工厂工人的数目从1865年的381000人上升1890年的1620000人。斯塔夫里阿诺斯（全球通史材料三中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路这就是结论。毛泽东论人民民主专政材料四我们原来打算直接用无产阶级的100%国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误。我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。1921年列宁论粮食税请回答：（1）据所学回答，材料一反映了哪场改革的哪项举措？（2）据所学回答，材料二中的“第一个变革”是如何实现的？（3）材料三中的“十月革命”对中国产生了什么影响？（4）据所学回答，材料四中是如何“利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”的？（5）据所学回答，苏联时期的斯大林是如何“直接用无产阶级的100%国家法令”来提高生产力的？这造成了哪些弊端？18 . 阅读下列材料，回答问题。材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他之后，瑞典学