人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题D卷(测试)

人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 歌曲龙的传人有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，被我们尊奉为人文始祖的是（ ）A女娲和大禹B大禹和黄帝C蚩尤和黄帝D黄帝和炎帝2 . 有人根据汉书艺文志记载，统计制作出下表。据此可看出当时西汉主要思想派别及其作品篇数表派别儒家（六艺）道家阴阳家法家名家墨家纵横家杂家支派103372110761220篇数31239933692173686107403A儒学地位明显提高B“百家争鸣”趋于结束C活字印刷术广泛采用D科举制度逐渐完善3 . 某班级准备排演有关“大一统的秦汉帝国”历史课本剧，下列可以入选的场景有南方偏远地区的人们也能看懂皇帝诏书了董仲舒在太学里向学生们宣讲儒家学说丞相、太尉、刺史共同辅佐秦始皇实现专制齐王将封地分封给了自己的几个儿子ABCD4 . 被秦始皇派去反击匈奴，夺取河套地区，后来又负责修筑长城的秦朝大将是（ ）A李斯B蒙恬C王翦D白起5 . 公元前2070年与公元2000年（ ）A早4069年B晚4069年C早70年D晚70年6 . 三字经中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是A齐桓公秦朝B晋文公齐国C齐桓公秦国D楚庄王秦国7 . 若要实地考察长江流域原始农耕的典型遗址，应到（ ）A云南省元谋人遗址B浙江省河姆渡遗址C陕西省半坡遗址D北京周口店北京人遗址8 . 我国在世界上最早种植的农作物是（ ） 小麦 粟 水稻 玉米ABCD9 . “夏商与西周，东周分两段，春秋和战国.历史由西周进入东周的标志性事件是A商汤灭夏B盘庚迁都C国人暴动D平王东迁10 . 春秋时期是我国历史上最著名的时期之一，它得名于孔子编修的鲁国史书春秋，这一时期开始的标志是A启继承禹位B周武王实行分封制C周平王迁都洛邑D齐桓公首先成就霸业11 . 战国初期，宗法制、分封制遭到破坏，权力下移，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原来诸侯的权位，执掌国政。下列哪一诸侯国被瓜分为韩、赵、魏三个诸侯国？（ ）A晋B秦C齐D楚12 . 假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象A农田里水稻长势喜人B荒地上人们用耒耜耕地C干栏式房屋错落有致D青铜器工艺精美13 . 历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A夏朝B商朝C西周D尧舜禹时期14 . 夏、商、西周三个朝代是我国早期国家的产生与社会变革的重要时期，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位，导致这三个朝代灭亡的共同原因是A统治者治国没有经验B国君暴虐无道，统治昏庸C不注意与周边国家的关系D诸侯内乱15 . 春秋时期，分封制走向瓦解，诸侯并起，争霸战争日益激烈。此时期开始于（ ）A公元前475年B公元前476年C公元前771年D公元前770年16 . 成语“破釜沉舟”来源于A垓下之战B长平之战C马陵之战D巨鹿之战17 . 曾三过家门而不入，全身心投入治水并解除水患的传说时代的治水英雄是A尧B禹C舜D鲧18 . 总结经验，采用疏导方法，开凿河渠导洪水入海，消除水患，三过家门而不入的是A尧B舜C鲧D禹19 . 与如图反映的历史事件有关的是A陈胜、吴广起义B刘邦、项羽起义C刘邦、陈胜起义D项羽、吴广起义20 . 在战国后期的秦国，一个农民如果想要免除劳役和免受惩罚，最好的办法是 （ ）A勇于公战，怯于私斗B不隐瞒犯法行为C合法经商致富D大量生产粮食和布帛21 . 张仲景做长沙太守后，坚持为百姓治病；郑板桥任潍县县令时，曾开仓救济百姓。两人的做法都体现了A法治思想B非攻思想C无为思想D仁爱思想22 . 以下示意图反映的共同内容是A加强地方控制B促进经济交流C推动文化发展D巩固国家统一23 . 王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中不正确的一项是A夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生B商汤战胜夏朝的启、夏朝的灭亡，商朝建立C商纣王施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭D周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周二、综合题24 . 杰出的历史人物对历史发展有重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题：材料一孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。材料二 “己所不欲，勿施于人。已欲立而立人，己欲达而达人。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”材料三他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。（1）依据材料一概括说出商鞅变法的历史作用。（2）材料二反映了谁的观点？他的核心思想是什么？（3）材料三中的他指的是谁？他主持修建的水利工程对周边地区产生了什么影响？25 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一商鞅变法，侵犯了贵族们的利益，因之遭到他们的强烈反对。太子傅公子虔和太子师公孙贾还教唆太子驷公开出来反对。商鞅在孝公的支持下，加强思想统治，新法得到推行。百度网（1）商换变法内容中哪些措施明显地“侵犯了贵族们的利益”？（举一项说明）材料表明商鞅变法得到推行的主要原因是什么？材料二汉书载：孝公用商鞅之法，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸候。（2）材料二中汉书都充分肯定了商鞅变法的哪些内容？依据材料指出，汉书充分肯定了商鞅变法的哪方面的积极作用？材料三 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，赋刹其傅。”战国策秦策一（3）依据材料三指出，商鞅推行改革坚持了哪些原则？商鞅变法的成功实践给后人带来哪些有益的启迪？26 . 阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：材料一 “溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”材料二 西周等级示意图请回答：（1）上述材料共同反映了西周实行什么政治制度？（2）西周实