人教版七年级上学期历史期中质量检测试卷A卷

人教版七年级上学期历史期中质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1. （3分） (2019七上鱼台期末) 下列图片与北京人生活时期相符的是（ ） A . B . C . D . 2. （3分） (2017九上江都月考) 九（2）班的某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是（ ）头部带有猿的某些特征会使用打制石器会用火取暖，烧烤食物会种植水稻，蒸煮米饭A . B . C . D . 3. （3分） (2019七上东莞月考) 下列有关下图原始人类的陈述正确的一项是（ ） A . 开始使用磨制石器B . 已经使用天然火C . 会烧制陶器D . 会装扮自己4. （3分） (2018九上通州期末) 考古学家在北京周口店北京人的遗址中有以下发现：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这说明北京人（ ） 会制造石器会使用火和保存火种保留了猿的某些特征会建造房屋A . B . C . D . 5. （3分） (2019七上吉林期中) “天下为公，选贤与能”是远古时期哪种更替首领位置的办法（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 分封制D . 郡县制6. （3分） (2019七上东台月考) 证明北京人已经是人的主要根据和理由是（ ） A . 生活在距今约70万年至20万年B . 使用天然火烧烤食物、照明、防寒C . 能够制造和使用工具D . 在体质特征上，手足已向人靠近7. （3分） (2018七上高要期中) 在古史传说中，改进农具，教人农耕，发明医药，开辟集市，被誉为中华原始农业和医药学创始人的英雄人物是（ ） A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜8. （3分） (2018七上齐齐哈尔开学考) 浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇，内有对联：“三过其门，虚度辛壬癸甲；八年于外，平成河汉江淮。”这副对联所盛赞的是（ ） A . 神农教民农耕B . 黄帝创制历法C . 尧舜禅让D . 大禹治水9. （3分） (2019海林模拟) “公天下”变为“家天下”反映出我国古代一项政治制度的出现。这一制度是（ ） A . 世袭制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制10. （3分） (2019江都模拟) 在中国古代历史上，“齐人”、“鲁人”，“楚人”等名称的山现，主要是源于（ ） A . 分封制B . 县制C . 郡县制D . 行省制11. （3分） (2019七上龙岗月考) 历史课上，同学们讨论“原始社会解体的根本原因”时，出现了以下几种观点。正确的是（ ） A . 私有制的出现B . 贫富不均的出现C . 生产力的发展D . 军队等国家机器的出现12. （3分） (2019七上南山期中) 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史（ ） 甲骨文司母戊鼎秦陵兵马俑圆形方孔钱A . B . C . D . 13. （3分） (2018七上北京期中) 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一历史时期的历史（ ） A . 夏朝B . 东周C . 商朝D . 西周14. （3分） (2019七上无棣期中) 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“同鼎中原”反映了（ ） A . 废除了贵族特权B . 确立了新的社会制度C . 分封制遭到破坏D . 打破了尊卑贵贱的等级秩序15. （3分） (2018七上南岸期中) 史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者，后五朋而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ） A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价16. （2分） (2017七上揭西期中) 按照因果关系排列一下顺序（ ）商鞅变法 私田出现铁农具和牛耕开始使用 战国时期经济的迅速发展A . B . C . D . 17. （3分） (2019七上潮安期末) 董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学，置明师，以养天下之士气”。此建议（ ） 主张大力推行儒学教育使太学在全国各地普遍设立有利于思想上的大一统使士人受到社会的普遍尊重A . B . C . D . 18. （2分） (2017苏州模拟) 阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部）。其中空格处应该是 （ ）A . 夏朝B . 商朝C . 战国D . 东汉19. （3分） (2018七上龙岗期中) 近阶段被大家热捧的电视剧芈月传中有这样一个场景：“芈月的姐姐芈姝在前往秦国途中生病了，芈月拿着女医开的药方去买药，结果没有人看得懂药方，有一个能看懂楚文的人，但是不敢配药给芈月，因为药材的剂量不对”，要解决这些问题，在秦统一后，采取下列哪些措施可以解决芈月的问题（ ） 秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体秦统一后，统一的货币，规定全国统一使用圆形方孔钱秦统一后，统一了度量衡，把尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定。A . B . C . D . 20. （3分） (2019七上玉溪期末) 实现西汉王朝政治.经济.军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A . 汉高祖B . 汉文帝C . 汉景帝D . 汉武帝二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21. （8分） (2019七上景县月考) 阅读材料，回答问题。 材料一；古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如图）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑，铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶。材料三：彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。（1） 材料一认为神农为什么要“教民农作”？ （2） 材料二中“他们”属于哪一个原始居民？居住什么类型的房屋？耕种的主要农作物是什么？ （3） 材料三中“制作彩陶”的是哪一原始居民？居住什么类型房屋？耕种的主要农作物是什么？ （4） 上述三则材料共同反映了我国原始社会的什么历史现象？ 22. （14.0分） (2019郴州) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：子曰：“仁者，爱人。”“道之以政，养之以刑，民免而无；道之以德，齐之以礼有且格。摘自论语材料二：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”摘自汉书董仲舒传材料三：新文化运动的领袖们本身都是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。这个勇猛的、也是简单而绝对批判运动的，极大地解放了人们的思想，虽不可避免地具有一些形式主又的偏向。摘编自李新中华民国史（1） 根据材料一，概括孔子的主张。 （2） 根据材料二董仲舒的论述，指出其思想主张结合所学知识，阐述其对中国古代社会的影响。 （3） 根据材料三，概括指出新文化运动的代表人物对传统文化的认识。 （4） 作为新时代的中学生，你觉得应该怎样正确看待中国的传统文化？ 23. （7.0分） 优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生了重要影响，据此，回答下列问题。(14分) 材料一：孔子者，中国文化之中心也，无孔子则无中国文化，自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传；自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。 -吴通福国学导论材料二：秦始皇的统一恩想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉式帝的统一恩想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引，果，始皇失败了，武帝成功了。-顾颉刚秦汉的方士与儒生材料三：214年9月4日，纪念孔子诞辰25周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会員大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。（1） 材料一中的孔子是春秋时期哪个学派的代表人物？他的思想核心是什么？请举出战国时期该学派的另一个代表人物。 （2） 材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？ （3） 结合所学知识，对材料二中的两个历史事件做简要评价。 （4） 作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？ 24. （11.0分） (2019七上东安期末) 阅读材料，回答问题。 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家，儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。（1） 根据材料一，指出孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2） 概述材料二秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度？他们的共同目的又是什么？ （3） 材料三告诉我们现代国家治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (