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教科版二年级语文上册,动手试一试,谈话导入，激发兴趣,老师今天带来了一杯装满水的杯子和一粒小石头，如果老师把这粒小石头扔进杯子里，会出现什么情况呢？,请一个小朋友上来动手试一试，看看会出现什么情况。,今天，老师给大家带来的也正是一位科学家给一群小学生做的一个实验。下面，我们一起学习新课动手试一试。,学习目标,1.学会本课8个生字，认识6个生字。,4.使学生明白凡事都要学会自己动手试一试，亲手实践，才能寻找到正确的答案的道理。,3.理解课文内容，懂得要学会自己动手试一试，去解决问题。,5.认识冒号和引号。,2.正确、流利、有感情地朗读课文。,问题如果金鱼道理,鱼缸盛满怎么错误,科学家动手试一试,正确听懂装满哈哈大笑,词语学习,杯,进,但,如,因,另,把,让,试,题,提,盛,我会读,bi,jn,dn,chng,r,yn,lng,t,b,rng,sh,t,，,另：上部“口”扁，下部是“刀”。试：斜钩上不能加“撇”。,书写指导,验：学会新偏旁“马字旁”；右部三点，左中两点是侧点，右点是撇点。确：学会新偏旁“石字旁”，右部第三笔是“撇”不是“竖”。如：右部“口”位偏上不偏下。,学习课文，解答疑难,1.科学家做完实验后，提了一个什么问题。,“如果放进一条金鱼，就不会这样。这是为什么？”,2.科学家提的问题是对的吗？同学们听完科学家的话，分别是怎样的表现？,请同学们小组内讨论交流。,有的同学认为水不会溢是因为金鱼身上有鳞。有的认为是金鱼把水喝进肚子里去了。伊琳娜回家后，找来一条金鱼，亲手试了试。她发现水也会溢出来!,1.为什么科学家给同学们提了一个错误的问题呢？,想一想,“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；只有自己动手做一做，才知道对错。”,A.说说你是怎样理解这句话的？,（遇到问题要自己动手做一做）遇到问题不可以只是想，而不去动手做一做。只有自己动手去解决问题，才能找出正确答案。,认一认,读下面的句子,认识冒号和引号。,1.妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”,2.朗之万听了，哈哈大笑，说：“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。只有自己动手做一做，才知道对错。”,1.用“
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