小学读书节闭幕式方案

2012年莞城步高小学阅读节闭幕式方案一、活动目的通过阅读节活动的总结、回顾和表彰，积极提升、营造读书香气洋溢的校园文化氛围，为师生阅读兴趣的读书节表扬突出的个人和集体，展示激励学生阅读和实践成果，为学生建立阅读交流平台。 通过这次阅读节闭幕式活动的开展，推进了我校阅读香校园文化建设的进程，揭示了我校学校运营的特色。二、题目：“本香与我的成长知识同在”三、时间： 2015年1月19日上午长休。四、地点：学校操场五、与会者：全校师生六、工作人员安排音响，图片和地点安排：永生，徐霞林主持人：陈文明乐曲准备：馄饨雷(包括颁奖音乐)奖品准备：黄明星和教务处策划者：唐月月七、具体内容：活动由两大板块组成：读书节闭幕式颁奖仪式(一)读书节闭幕式活动的流程；1 .科学知识竞争。 (约6分钟杨菥陈东玲)全校各年级进行“科学知识竞争答复”，各国语文课长截止到10月16日本年收集了15份合适的科学知识质量问答并提交给陈东玲，陈东玲合并后，10月19日对各班学生进行了事先熟悉，闭幕式当天主持人提出质量问答。 与舞台主持人(男性和女性)相呼应。2 .主持人总结读书节在学校开展的活动。 (约2分钟黄敏，陈东玲)3 .表彰读书节出现的先进个人和集体(约12分钟各级长)。(1)读书之星(2-6年级每班2人)(2)书香班(2-6，每班一个)(三)书香家庭(每班一个)(注：1.先发出授奖词，然后再授奖。 阅读的星星的颁奖词：陈东玲书香班的颁奖词：袁敏瑶书香家庭的颁奖词：张杰君。 授奖词在一百字左右。 2 .读书之星、书香班、书香家庭评定条件附件3 .读书之星、书香班、书香家庭事迹资料于10月18日由各级组长包装后于曾连春制作宣传海报，于10月25日在校园张贴。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4 .在读书节表现优秀的集体和个人(约40分钟)。 负责人：杨菥陈东玲黄敏)(一)讲科学家的故事； (一二年级每人)(负责人：张艳珍、韦务群)(二)科学技术小发明展出； (保留联系人：梁楚)(3)科普电影鉴赏后感，好书推荐。 (3、4年级学生每人推荐一本好书的5、6年级学生讲述了欣赏科普电影后的感想。 负责人：各国语文科长)(4)科普剧表演。 (六年级负责人：董小娇，吴李云)(注：所有节目均于10月22日由杨菥陈东玲黄敏罗艳萍检查。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析5 .校长致读书节闭幕词。(二)读书节成果展示内容和要求；1 .科普特抄本的展示26年级的学生以班为单位展示(各班的展示板)(各国语文课长)2 .电影欣赏后的感想展示4-6年级学生可以按台阶展示(各级展示板)(各国语言科长可以插入或展示一些学生看电影的照片。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3 .制作“读书之星”“书香班”“书香家庭”的宣传海报。 (美术科)注：上述展示内容必须在10月25日下班前展示。经费预算：宣传约3000元奖品约2000元，共5000元读书之星，读书香班，读书香家庭选考方案(供参考)读书之星评估条件：1 .在有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的班级和学校，可以发挥“课外阅读”的典范领导作用2 .积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读目录，仔细阅读书籍，能够写出更具体、真实、生动的阅读感坚持朗读课程标准推荐的古诗文经典朗读内容，低年级学生能够背诵20首以上的中年学生能够背诵40首的高年级学生能够背诵60首以上。4 .阅读量大：低年级一学期课外阅读总量在1万字以上，初中一学期课外阅读总量在10万字以上，高年级一学期课外阅读总量在25万字以上，积极参加阅读交流手册的市、学校、班级组织的各种阅读活动。每班2人，1年级没有受到评价，年级共计评价了60人的读书之星。 奖品是每人一本书和奖牌。书香班评估条件：1 .具体有可行的班级阅读计划和班级阅读总结2、班级阅读氛围浓厚，人人认真阅读推荐书，经典阅读是一定的3 .每个学期的读书量基本达到课程标准的要求，珍惜书籍4 .开展有特色的课外阅读活动，有能够形成自己班级活动个性的活动资料(活动方案、活动总结、活动照片、阅读小报(照片、班级文化配置照片、证明书、奖状、发表文章等)。(各级部选一个本香班，全校选五个本香班，奖状)书香家庭评价条件1 .有良好的阅读环境。 (照片的展示、文字的说明)2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有100本，每年至少有一种少年报纸订购10本以上的新书。 (照片的展示)不定期开家庭阅读交流会，家长和孩子商量阅读心得、阅读方法。 好好关心孩