第三课（第二框）告别依赖走向自立_第1页
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课 堂 教 学 设 计课题：第三课（第二框）告别依赖，走向自立。 授课时数： 1 日期： 设计要素设计内容教学内容分析 本框包括三个方面的内容。一方面：不能再有依赖。是让学生进一步树立自立意识。另一方面：自立与自主。是让学生明确自立与自主的关系，为培养自立自主能力奠定基础。再一方面：多实践，多锻炼。是为了培养学生的自立、自主能力。教学目标知识与技能1. 进一步帮助学生树立自立意识。2. 明确自立与自主的关系。3. 能够有一定的自立能力。过程与方法1. 进一步帮助学生树立自立意识，再帮助学生培养自己的自立能力。2.举例法、阅读法、讲授法、交流法、点拨法、等情感态度价值观培养学生自立的思想意识学情分析 现在家庭独生子女较多，父母也娇惯。因，孩子的独立意识和能力都较差，需要加强这方面的培养和锻炼。教学分析教学重点进一步培养学生的自立意识教学难点难点培养学生的自立能力解决办法培养学生学会从一点一滴做起教学策略 进一步帮助学生培养起自立的意识，再帮助学生培养起自立的能力。教学资源板书设计 告别依赖走向自立 不能再有依赖 自立与自主 多实践，多锻炼教 学 过 程教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果1. 导入新课2.知道我们应该自立3.知道不能自力的危害4.知道什么是自主以及自主的意义5.怎样才能做一个自立的人 由上一节课内容导入a.指导阅读p39资料b.组织交流p39书中问题c.提问交流d师进一步讲解a.组织交流讨论p40书中问题1b.提问交流c. 师进一步讲解d. 指导阅读p40图文资料e.组织讨论交流p40书中问题2f.提问交流a.指导阅读p41图文资料b.组织讨论交流p41书中问题c.提问交流d.组织完成p42书中问题e.组织同桌交换交流f. 师进一步讲解g. 组织阅读p42最后资料h.提问交流p42书中问题a. 指导阅读p43书中资料b.组织完成p43书中练习c.师进一步讲解d. 组织学生讨论交流p44书中问题1e.师生共同归纳f. 指导阅读p44图文资料g. 组织交流p44书中问题2h.提问交流r.组织阅读p45相关链接j.组织齐读p45陆游的诗倾听a. 阅读有关资料b. 讨论交流有关问题（前后桌进行）c.回答交流d. 倾听a.讨论交流书中问题（四人一组）b.回答交流c. 倾听d. 阅读p40图文资料e.讨论交流（同桌进行）f. 回答交流a. 阅读p41图文资料b.讨论交流（前后桌进行）c.回答交流d. 完成p42书中问题e. 同桌交换交流f. 倾听g. 阅读相关资料h.回答交流a.阅读p43相关资料b.完成p43书中练习c.倾听d.讨论交流（前后桌进行）e.共同归纳f.阅读p44图文资料g.交流p44相关问题h.回答交流r.阅读p45相关链接j.齐读有关诗 教学流程图1. 导
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