人本观念论文关于人本观念下的高校管理工作漫论文范文参考资料

人本主义论文人本主义下的大学管理研究扩散论文参考资料河阳市长春工业大学，吉林长春130022摘要：随着我国教育事业的快速发展，人本主义逐渐融入教育工作者的思想中。以人为本的理念在学校教育管理工作中起着积极的作用无论是学校教育的发展还是学生个人的成长都需要以人为本的理念支持要构建人文主义的大学经营模式，必须确立正确的大学经营思想，承认以人为本的理念的重要性。只有大学经营实现人本主义，才能促进学生个性的发扬以及学校各制度的合理化。关键词：高校以人为本教育管理的重要性:g 623.5:a:1003-9082(xx)07-0199-01序言以人为本的理念已经成为大学教育管理的重要指导思想，人本管理的标语也随处可见。但是大部分大学管理者没有认识到以人为本的经营工作的本质，所以人本管理的方面不明确。具有人文主义性质的大学经营工作涉及教育经营工作、教学工作、部门管理等多种内容。只有坚持人本主义的指导，提高经营工作的实效性，本理念才能发挥价值。一是有利于构建和谐大学的价值取向。构建社会主义和谐社会是中国人民的共同愿望。要构建和谐社会，和谐大学的建设是很重要的一部分。和谐大学必须调动一切积极因素，提高校园环境的积极性。要处理好各方面的关系，让学校有公平公正的氛围。坚持经营中的人本主义实践，可以促进和谐人力环境的形成，加强管理，提高学校的稳定性。第二，有利于学生的全面发展。从马克思主义的角度看，人的发展与社会，即周围环境的发展有直接关系。在大学里，学生的发展与学校的发展相辅相成。学校的每个学生都是学校的组织者，这些学生的个人发展就是学校发展的标志。坚持人文主义概念，明确学生在学校经营中的地位，才能最大限度地发挥学生的创造力。第三，有助于简化管理工作。在大学经营工作中，以人为本，重视每位学生和教师的感觉，注重教师和学生的发展，是大学经营工作的重点。坚持以人为本的原则，教师和学生都受到学校的关注和尊重，自然会赋予教师和学生更大的个人发展动力，促进教师和学生之间的相互合作，降低学校管理工作的难度。人本主义与大学经营工作相结合需要思想与实践两方面的双重结合。以下是对人本主义下的大学经营工作方式的叙述。1.树立正确的人本主义要做以人为本的大学经营工作，首先要建立科学合理的以人为本的概念，把人本主义纳入价值体系。首先要树立人才价值观念。发展是人和社会的永恒主题，学生的发展是大学发展的动力。是人、社会进步的主体、学生、学校发展的主体。只有人才队伍素质提高，学校才能成为发展的动力。作为大学教育工作者和管理者，要构建正确的人才价值，尊重教育工作者的劳动，尊重知识，尊重人才，尊重每个学生的创造力，最大限度地发挥人的价值。人与人之间的合作交流，探索是大学的重要活动。教师的教育水平直接影响学校教育工作的质量。教育工作是不可计量、难以控制的精神劳动，作为教育改革的推动者和执行者，大学要重视教师的价值，积极开发教师的价值。第二，要构建和谐的人与学校关系。只有人和学校的协调发展，才能促进人文观念在学校管理工作中的落实。学校人的所有体系和动作方式都要遵守人本主义原则。共同价值认识是促进学校和个人和谐的重要因素。和谐的人际关系是让学生在校期间以学校为傲，让学生离开校园时学校以学生为荣。这样和谐的人机关系是人本主义在学校管理工作中实施的必要前提。2.实施人类管理要实行人性化管理，顺应人性发展，经营工作才能得到大家的认可。大学管理者在制定各种管理制度时，要考虑学校各成员的要求，科学、准确地认识学校各成员。在实施管理之前，要明确管理的人是什么样的人，他们有什么需要，有什么特点，有什么发展目标和价值观。只有在此基础上，才能研究最合理的经营体系。第一，学校管理要尊重人们的需要。大学是人才聚集的地方。在人本主义概念下开展学校管理工作，要利用管理指导、鼓励、帮助学生。要关心学校内教师和学生的个人生存问题和安全问题，快乐和发展问题。将学校的各项政策和各项措施实行给学校成员，以人性化的管理满足他们的要求，促进他们积极的合作和竞争，实现学校教育水平的直线上升。第二，学校管理取决于人。依靠人要重视个人潜能的发挥，鼓励学校内的教师和学生参与学校经营工作。在学校的发展过程中，学校每个人的思想和潜力都是学校发展的原动力。基于人文主义的思维方式，大学经营工作必须充分发挥人们的潜力，做大家自己能胜任的工作，才能提高大学经营工作的效率。建立合理的人事制度加强学校人事制度管理工作的创新，制定新的学校经营目标，才能把以人为本的理念体现在学校经营工作中。搞好制度创新合理规划人力资源是促进学校可持续发展的重要措施。一是学校管理者要加强管理观念的创新。人事管理工作不仅是人事档案管理，而且是人力资源管理。要增加学校内人力资源的开发和利用，重视人力资源的重组和培养，调动各学校管理参加者的积极性，才能实现大学发展目标。第二，学校管理者要做好工作系统。要加强就业制度的创新，把学校的固定雇佣转变为合同雇佣，把原来的人事管理工作从身份管理转变为直觉，把学校的行政工作转变为更加市场的氛围，才能促进大学管理中人本主义的实施。结束语摘要以人为本，以学生为中心，是大学教育管理的核心。要围绕大学生的发展要求开展教育管理工作，为学生创造良好