阅读教学论文关于学会“读书”——整本书的阅读教学论文范文参考资料

阅读教学论文关于学会“读书”整本书的阅读教学论文范文参考资料 董萍 浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇望海小学（312000） 摘要整本书的阅读是阅读的主要形态，本文结合班级阅读教学从培养学生阅读兴趣、学生的阅读指导、独特的阅读体验三方面讲述了整本书的阅读教学。 关键词阅读；兴趣；指导；体验 读万卷书，行万里路。孩子们脚下有千万里路等着他们去行走，我们不妨先教会他们如何读“万卷书”。 1寻找最好的老师培养阅读兴趣 我们常常说，开卷有益。但首先出现在我们教师面前的问题是如何让孩子们主动“开卷”、喜爱阅读。在教孩子们学会阅读之前必须要做的事，便是为他们寻找最好的老师兴趣。在接手现在的班级时，我感觉肩上的压力骤增，这是一个怎样的班级，违反纪律的“名人辈出”，优秀率与平行班相差一个两位数，还有一小群课间在地上滚得自得其乐。面对这样的班级，我不得不四处求助。在与同事和同学的不断商讨之后决定以阅读为突破口规范学生的行为，提高学生的语文素养。 培养孩子阅读兴趣的最好的方法是营造阅读的环境，因此我在班级建立了一个图书角，将部分的学校图书和学生们自己拥有的图书集中起来。由几个爱读书的学生管理，学生们借阅之后登记在册，我会定期查阅并进行点评反馈。我们班的兴趣课也同样设置为阅读，给学生固定的时间阅读。语文课上我也常常会向学生推荐好书，或设置悬念，或引发讲述梗概，这些书常常会引起学生的兴趣。 想要真正的培养起学生良好的阅读习惯，家庭的支持也必不可少。在家长会、家校通短信、家庭作业等平台上，我也常常将阅读课外书籍反复提起。一开始规定一个最低限，渐渐给学生自主权，渐渐的学生家长有了监督孩子阅读的意识，孩子也有了主动阅读的意识。 根据行为主义心理学的理论，及时反馈对于行为习惯的培养也有很出色的效果。在一定时间之后，我会对学生的阅读书目进行提问、质疑，让孩子们讨论、反思。一开始学生有些“战战兢兢”，生怕问到我书籍内容自己已经遗忘，慢慢的他们喜欢上了这样的交流讨论，也更积极的去阅读“新书”。 2传递明亮的眼睛阅读指导 假如学生的阅读仅仅只是“量的积累”，我们 _没有效果，但是加入适当的阅读指导定然会引发“质的变化”。从某种程度上来说其实阅读是对视野的拓展，给予阅读者更加“明亮的眼睛”。 首先，我教给孩子们三种读书方法，浏览性泛读、探求性速读、品味性精读。根据不同题材、内容书籍、自己的阅读兴趣，选择不同的阅读方法，能帮助孩子们更好地分配时间、汲取精华。 俗话说“不动笔墨不读书”。对于不甚喜爱的书籍，可以提提意见；对于感触颇深的图书，可以讲讲感受；对于兴趣浓厚的作品，可以续写、拓展。总之，无论面对怎样的书，我们总能有一些话可说。阅读之后的读书笔记、精彩片段摘录都是学生们需要动手做的。这些方法对于加深阅读记忆和体验有不错的效果。 理越辩越明，没有激烈的思想交锋，就没有跟深层的认识。阅读欣赏与汇报也是阅读指导中不可缺少的一部分。在师生、生生的的分享、交流与论辩中，学生们的眼睛变得更加“明亮”，阅读兴趣也更加浓厚。作者的写作状态、写作目的、写作手法也在讨论中被学生所重视，作为支撑他们观点的重要“证据”。 3我思故我得独特的阅读体验 刘勰在文心雕龙中说“寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里。吟咏之间吐纳珠玉之志，眉睫之前舒卷风云之色。”莎士比亚说：“一千个人眼里有哈姆雷特。”语文新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 每个学生由于生活环境、生活经历、阅读基础等不同，即使在面对同一本书时也会有自己独特的阅读体验。我们在交流狼王梦中媚媚为什么不喜欢自己的母亲紫岚时，有同学说是因为紫岚拆散了女儿和她的“心上狼”，有同学说是因为母亲的固执害死了紫岚的几个兄弟。有一位女生却说是因为母亲只关心媚媚的兄弟，从来也不关注媚媚。后来经过了解，这个女生的家中有三个子女，爸爸妈妈常常会忽视她，这就是这个女生对媚媚的情感的独特体验的。 在书籍的阅