第七章--幼儿园教育活动设计PPT课件

.,1,幼儿园教育活动设计与实施,主讲：李红霞,.,2,第一节幼儿园教育活动,一、含义规程：“幼儿园教育活动是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育活动。”,.,3,二、幼儿园教育活动设计的环节,.,4,（一）幼儿园教育目标的确定,具体层面的教育活动目标一般涵盖三个方面：（以“老鹰捉小鸡”为例）（1）情感、态度，如：喜欢做“老鹰捉小鸡”的游戏；（2）能力、习惯，如：与“老鹰”的运动方向相反，反应灵活；（3）知识、技能，如：能说出“老鹰捉小鸡”游戏的规则。,.,5,（二）幼儿园教育活动内容的选择,1.满足幼儿全面发展的整体需要2.符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平3.对应和覆盖教育活动的目标要求4.能引发和满足幼儿的兴趣和需要5.能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素,.,6,（三）幼儿园教育活动的组织形式、方法和途径,1.幼儿园教育教学的组织形式集体活动、小组活动、个别活动集体活动：在教室的直接指导下进行的活动。小组活动：可以是教室有计划安排的活动，可以是教师组织引导的活动，也可以是幼儿自发的活动。个别活动：可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿的自发、自由活动。,.,7,三、幼儿园教育活动的设计,（一）设计意图（二）确定活动目标（三）设计活动过程1.分析教育内容（重点、难点）2.确定组织形式3.选择教育方法和途径4.做好活动准备5.编制活动计划（教案）活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸,.,8,集体教学活动的优缺点优点：教师在同一时间面对大量的幼儿实施有目的、有计划的教学活动，有一定的教育效益缺点：因教学进度划一，难以照顾幼儿的个别差异，而且幼儿的学习活动比较被动，很少有机会与教师交流,.,9,小组活动的优缺点优点：可以满足不同幼儿的兴趣和需要，有利于因材施教，同时也增加了幼儿与教师的交流机会。幼儿的主体地位得以充分体现，发展了幼儿的动手能力、思维能力等诸多能力，而且有利于幼儿合作精神的培养。缺点：有时候很难达到预期的效果，注重幼儿直接经验的获得，教育效率较低,.,10,2.幼儿园教育教学的方法观察、实验、游戏操作、参观、谈话讨论、讲解等。3.幼儿园教育教学的途径专门的教育教学活动、日常生活活动、环境、家园合作,.,11,一、健康教育活动的组织,1日常生活活动2正规性健康教育活动3户外体育活动4早操活动,第二节幼儿园健康教育,.,12,二、幼儿园健康教育活动的方法,1身体保健教育活动常用的方法(1)动作与行为练习法(2)讲解演示法(3)情景表演法。现场或通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。(4)讨论评议法。指在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题，发表自己的意见和看法，最后得出结论，形成共识。(5)感知体验法。指让幼儿通过各种感官来认识和判别事物的特性。,.,13,2身体锻炼活动常采用的方法(1)讲解示范法(2)练习法（体育活动中最基本也是最重要的方法）(3)语言提示和具体帮助法(4)游戏法。是指以游戏的形式组织幼儿进行锻炼的方法。,.,14,.,15,第三节语言教育的特点,一、语言教育的组织形式日常生活、游戏活动、教学活动二、语言教育的教育方法1.示范模仿法2.视听讲做结合法3.游戏法4.表演法5.练习法,.,16,三、幼儿园语言教育活动的类型1.谈话活动2.讲述活动3.听说游戏活动4.幼儿文学作品活动5.早期阅读活动,.,17,第四节幼儿园社会教育,一、社会教育的类型1、自我教育活动2、人际交往教育活动3、社会环境与社会规范认知活动4、多元文化教育活动,.,18,二、幼儿园社会教育的教育方法1.移情训练法2.角色扮演法3.观察学习法4.价值澄清法,.,19,三、幼儿园社会教育的途径,1.正规的社会性教育活动（重要途径）2.养成教育3.渗透性的社会性教育4.区域活动和游戏活动中的补充和延伸5.多元文化教育6.家-园-社区的合作共育,.,20,第五节幼儿园科学教育,一、幼儿园科学教育的途径1.集体教学活动2.区角活动3.科学游戏活动4.幼儿园一日活动二、幼儿园科学教育的类型1.观察认识类活动2.实验操作类3.科学讨论类,.,21,第六节幼儿园艺术教育,一、艺术教育的类型1.音乐教育：歌唱、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏2.美术教育：绘画活动、手工活动、美术欣赏二、艺术教育的教育方法1.音乐教育：示范、听唱教学法2.美术教育：感知欣赏法、范例法,.,22,教育活动案例设计：科学领域“比多少”,活动名称：小班科学“比多少”活动目标：1.在游戏中比较两组物体的多、少及一样多。2.乐意参与数学游戏活动。活动重难点：在活动中比较什么多、什么少、还是一样多。活动准备：跳圈、小红星、正方形、三角形、西瓜、葡萄、螺丝、螺帽、雪花片等若干。活动过程：,.,23,练习,1.在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）A.个别活动B.全园活动C.小组活动D.班集体活动2.开展音乐教育活动的第一步是（）A.选择教育内容B.确定教育方法C.制定教育目标D.创设教育环境3.在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（）A.看图讲述B.说明性讲述C.实物讲述D.情景表演讲述,.,24,4.活动设计题小班赵老师发现幼儿进餐时存在的各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着找妈妈；有的幼儿不会拿勺子吃饭，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个、不吃那个；还有的幼儿吃一会玩一会，饭凉了都还没有吃完请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出：对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。,.,25,5.活动设计题中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人主动热