数星星的孩子(4)

r年级第二年，第29课，三个儿子，新课介绍，“天上的星星，闪闪发光，数不胜数。让我们快速数一数”天空中的星星，大的和小的，闪烁着，怎么能数得清呢？“但是在古代中国，有一个孩子喜欢数星星。他相信天空中的星星是可以数的。你知道他是谁吗？让我们在课文中寻找答案。我能读9个新单词，写12个新单词。(关键)2。根据角色情绪化地阅读课文，体验故事的趣味性和真实性。(关键)3。从小就学习张衡观察和思考的良好品质。(困难)，知识供将来参考，张衡：(78-139)，伟大的科学家，作家和汉代发明家。他在天文学上显示出非凡的天赋，创造了世界上最早的观测天体的浑天仪和观测天气的天气气象仪，创造了世界上最早的测定地震方向的地震仪，制造了指向南方的手推车，并创造了内鼓车。他也是东汉六大画家之一，是一个发展成熟的人物。张衡浑天仪南车，字学，左右结构，组，宝，珠，数，钻，磨，睡，距离，上下结构，距离，半封闭结构，勺子，单字结构，水桶，玉，勺勺勺，等等，构词：勺子米勺，水桶d u，水桶，构词：漏斗胆，造句：这个勺子是我妈妈新买的。爷爷的抽屉里放着几十年前的烟斗。这两种谷物非常饱满。这个组合柜看起来很结实。珍珠是珍贵的，珍珠闪闪发光。当微风吹动时，树叶上的水滴四处滚动。老师责备我没有按时交作业。造句：听到猫的叫声，老鼠飞进了洞里。研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，研究，已经很亮了，但是蔷蔷还在睡觉。树木之间的距离很近。当我听到同伴们的喊叫声时，我很快就离开了家。点击下面的视频开始学习如何流畅地书写！整体感知、阅读和思考：这篇文章讲述了什么故事？这篇课文主要讲述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的故事。张衡小时候，他数星星，读课文。晚上，满天的星星像无数珍珠一样散落在玉盘上。星星。夜空看起来像。张衡是怎么数星星的？他数得清楚吗？阅读第一部分，圈出描述张衡行为的单词。一个孩子正坐在院子里，靠着她的祖母，抬头指着天空数星星。一，二，数到几百。奶奶笑着说，“傻孩子，又开始数星星了。有那么多闪烁的星星，你的眼里充满了鲜花。你会数数吗？孩子说，“奶奶，如果你能看见，你就能数数。星星在移动，不是在移动。你看，这颗星和那颗星总是相隔很远。“因为恒星在移动但不在移动，所以这两颗恒星总是相距很远，如果能被看到，它们就能被计算出来。爷爷走过来说，“儿子，你在仔细看着。天空中的星星在移动，但它们之间的距离似乎是一样的。我们的祖先把它们分成几组并给它们命名。爷爷停下来，指着北方的天空说：“看，七星就像一把勺子，叫做北斗七星。”。“面向勺口的星星是北极星。北斗七星总是围绕北极星旋转。”北极星和北斗七星看，这七颗星星就像一个被称为北斗七星的勺子一样连接在一起。面向勺口的星星是北极星。北斗七星总是围绕北极星旋转。“像勺子一样连接在一起的七星叫做北斗七星。北极星北斗七星北极星是一盏在北方总是很高的路灯。如果你能认出它，你就不会在黑暗中跑来跑去。爷爷说的是真的吗？这孩子整夜没睡好，几次起床去看星星。他可以清楚地看到北斗七星正围绕着北极星慢慢旋转。数星星的小孩叫张衡，来自汉朝。当他长大后，他努力学习并成为一名著名的天文学家。张衡小时候是什么样的孩子？善于发现、观察和思考的孩子。他是如何成为天文学家的？通过学习这一课，我们从张衡那里学到了什么？仔细观察，努力思考，努力学习，创造性，板书设计，同学们，你们掌握了这节课学到的新单词了吗？现在让我们检查一下，点击下面的视频开始听写。生活是一种向我们传达某种真理的语言。如果我们以另一种方式学习，我们将无法生存。叔本华，课后练习答案，1。根据不同的角色大声朗读课文。阅读指导：本文有三个人物：张衡、爷爷奶奶。张衡的话应该天真可爱地去读。奶奶的话应该温和地读。爷爷的话应该以鼓励孩子和非常博学的语气来读。我将填满天空，把图像撒在玉盘上。像()一样连在一起的七星叫做()。北斗七星()围绕