6 《牡丹的拒绝》自读赏析PPT教学课件.ppt

张抗抗,1,张抗抗，女，1950年7月生于浙江杭州，祖籍广东新会。70年代末至80年代，张抗抗先以淡淡的晨雾、夏荣获全国优秀中篇、短篇小说奖，后又以爱的权利、北极光等短篇、中篇，引起评论界广泛争论，遂成为知青作家中引人注目的代表性人物。进入90年代后，张抗抗先后发表长篇小说隐形伴侣、赤彤丹朱、情爱画廊、作女，部分作品被译成德文、法文、英文、日文、俄文在国外出版。,知人论世,2,阅读课文思考问题,3,秀韵多姿雍容华贵绚丽娇艳惊世骇俗,美,娇艳华贵美,问题思考：,1、众人眼中的牡丹是怎么样的？,4,2、作者眼中的牡丹是怎样的？,不开时：透出一幅傲慢的冷色，绝无开花的意思。,开花时：倾其所有，热情奔放。,落花时：义无反顾，毫不迟疑，慷慨悲壮。,3、这是一种怎样的美？,个性品位之美,5,4、课文的题目是牡丹的拒绝，（联系文题）牡丹拒绝了什么？从文中找牡丹失约、拒绝的原因是什么？（12-16段、22段）,牡丹拒绝寒冷绽放，拒绝于四方的看花人，拒绝的是人们对它的不切实际的要求，是人们的崇拜。拒绝本该属于它的荣誉和赞颂。,拒绝的原因是：A、时令原因；B、在于它那历来不趋炎附势，不取媚邀宠的铮铮傲骨与独特的性格。（传说）,或者：因为它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。（22段中）,6,5、作者对牡丹花开花落的描写抓住了它的什么特征？作者认为牡丹不应该作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因是什么？,花开倾其所有，轰轰烈烈，辉煌灿烂；（17段）花落义无反顾，惊心动魄，慷慨悲壮；（19段）不开时表现出不苟且不符就不妥协不媚俗的品格。（20段）,7,板书设计,花开：轰轰烈烈辉煌灿烂花落：整朵坠落不开：不苟且不俯就不妥协不媚俗,倾其所有执着(把美丽洒向人间)不吝惜生命，悲壮又绚丽自主、倔强、固守自己的生活方式、（卓尔不群，不迎合世人）,保持操守、坚持原则（品位即美之魂）,托物言志，以物喻人,8,再读课文探究学习,9,1、为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹”？（在1-6段中归纳）,2第十五段中说，牡丹拒绝“本该属于它的荣誉和赞颂”。根据上下文，简要说明这“荣誉和赞颂”具体指什么?,人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂和宏大气势，为它的倾国倾城、国色天香而倾倒、疯狂。,洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳，而且有传奇的身世。盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。,10,3作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因是什么？,4这篇散文，作者从“你”的角度来抒写牡丹。这样写有什么好处？第十七、十八段，写的都是“想象”，这样写起到了怎样的作用?,花开倾其所有，花落惊心动魄，不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。,前一问：促成情感共鸣，增强文章的感染力。后一问：渲染牡丹花开的盛况，强调人们的感受。,11,通过上面的讨论分析，我们可以得出牡丹具有怎样的品质？,牡丹具有高贵的品质。它拒绝的是人们对它不切实际的要求，是人们的盲目崇拜，它拒绝的是不属于自己的虚华，它所以拒绝，正是为了保持清醒的头脑，使自己那一年一度的绽放来得更加庄严而壮美。,12,由物及人，作者在文中赞扬了人的什么品格？,维护人格尊严，不畏权贵，遵循自然规律和行事准则，不趋媚俗。,13,说一说：,在历史长河中，有哪些历史人物像牡丹一样有骨气、不畏权贵，维护人格尊严的，并简单的介绍一下他们的事迹。,孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”,“人不可有傲气，但不可无傲骨。”徐悲鸿,“安能摧眉折腰事权贵”李白,“不为五斗米折腰”陶渊明,“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅,14,通过这篇课文的学习，你应该懂得了做人的原则，现在来谈一谈，你以前做过的或者是你看到过的维护自己人格尊严，不畏强权的事，如果没有做过也没有看到过，那就说说你以后将会怎么做。,谈一谈：,15,众人眼中的牡丹美在娇艳华贵，在张抗抗的眼中牡丹美在个性品位，不同的人从不同的视角去审视美，发现美都有着不同的收获，请以“玫瑰”为题材，写一篇小散文，选取一个角度，写出特色来。,作业1：,16,“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”唐刘禹锡,“何人不爱牡丹花?占断城中好物华。”唐徐凝,“看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。”唐徐夤yn,宋代欧阳修赞美说：“天下真花独牡丹。”,收集关于牡丹的诗词,作业2：,17,陆游赏山园牡丹有感雒lu阳牡丹面径尺，鄜f畤牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠chu驱群胡！,陆游对洛阳牡丹的壮丽硕大产生了深刻的印象，并把牡丹看作是国家与民族之花。他把抗金复国收复中原与牡丹在心中凝为了一体。中原被胡人占领，牡丹失落，所以他对牡丹更加思念。,18,陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔