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文档简介
第四节影响导体电阻大小的因素,导体和绝缘体有什么区别?导体:容易导电的物质绝缘体:不容易导电的物质,思考:导体的导电能力都一样吗?,复习,铜导线,铝导线,不同材料的导体导电能力可能不同,一、提出研究的问题:,影响导体电阻大小的因素会有哪些?,科学猜想事实为依据,不是瞎猜!,二、进行猜想,猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关,猜想二导体的电阻可能与导体的粗细有关,猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关,猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关,三、设计实验方案,你怎样知道导体电阻的大小?你能设计一个合理的电路吗?,通过比较灯的亮暗来判断,如灯越亮,则对电流阻碍作用小,电阻小。,通过比较电流表中电流的大小,如电流大,则对电流的阻碍作用小,电阻小。,既可比较灯的亮暗,也可比较电流的大小,实验过程中需记录的内容有哪些?你能设计一张表格来表示吗?,控制变量法,一个科学量可能与多个因素有关时,如何展开研究?,思考:,三、设计实验方案,(1)如何控制变量?,在本研究中应该控制导体的_、_和_等不变,再研究当导体的_发生变化时,导体电阻的变化情况.,(2)待测导线的选择:一种为导电能力很强的铜线(电阻很小)一种是导电能力较差的镍铬合金(电阻较大)你认为用哪一种作为本实验的被测导线较好?,你会选择哪两根导体做实验?,暗,亮,小,大,大,小,实验结果:材料粗细相同的导体,长度越长,电阻越大.,实验1,(1)如何控制变量?,在本研究中应该控制导体的_、_和_等不变,再研究当导体的_发生变化时,导体电阻的变化情况.,你会选择哪两根导体做实验?,实验结果:材料长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大.,暗,亮,小,大,大,小,实验2,(1)如何控制变量?,在本研究中应该控制导体的_、_和_等不变,再研究当导体的_发生变化时,导体电阻的变化情况.,你会选择哪两根导体做实验?,暗,亮,小,大,大,小,实验结果:粗细长度相同的导体,不同材料,导电能力的强弱是不同的。导电能力是材料的一种特性。,实验3,2、某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失.这就是超导现象.利用超导原理,出现了磁悬浮列车.,1、根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.,温度升高,金属导体的电阻会增大.,温度降低,金属导体的电阻会减少.,在长度和材料相同时,导体的横截面积越小,电阻越大。,在横截面积和材料相同时,导体的长度越长,电阻越大。,结论1:导体的电阻与导体的长度有关,结论2:导体的电阻与导体横截面积有关,结论3:导体的电阻与导体的材料有关,导体的电阻,导体的材料(电阻率),导体的长度,导体的横截面积,在20时,长1米,横截面积1毫米2的各种材料的电阻(欧姆),从表格中你发现了什么?,从表中可知,在同样条件下,、材料的电阻很小,、材料的电阻很大。一般常用材料来做导线,、来做绝缘体。,银铜,电木橡胶,铜,电木橡胶,人体的电阻究竟有多大?不同情况下的电阻相同吗?,你知道吗?,思考,的电阻为5,的电阻为多少?,的电阻为多少?,长度是原来的2倍,长度是原来的0.5倍,1影响铜导体的电阻大小的因素有_、_、_。2粗细相同的铜丝甲、乙,甲的长度是乙的一半,则甲、乙电阻R甲、R乙的大小关系为()AR甲2R乙B2R甲R乙CR甲R乙D无法比较3、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应当怎么说?,长度粗细温度,B,课堂练习,5.关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影响可以不计)()A.横截面积越大的导线,电阻越小B.横截面积相同的导线,长导线的电阻大C.长度相同的导线,细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电阻小,D,4、一根粗细均匀的铜导线,其电阻为10欧,现将其对折,电阻变为多少?,2.5欧,6长10米、电阻均为10欧的铜导线两根,接长成为20米的导线,接长后的导线电阻为()A10欧B20欧C5欧D40欧7横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根,合并成横截面积为2毫米2的导线,合并后的导线电阻为()A1欧B2欧C05欧D、4欧,B,C,8把长10米、电阻为10欧的铜导线拉成长20米的铜导线,拉长后的铜导线电阻为()A10欧B20欧C.40欧D.2.5欧9把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两等份后,合成一根长5米的铜导线,合并后的铜导线电阻为()A10欧B20欧C40欧D2.5欧,C,D,超导现象:是指材料在低于某一温度时,电阻变为0的现象,而这一温度称为超导转变温度(Tc)。超导现象的特征是零电阻和完全抗磁性。超导现象的发现:1911年春,荷兰物理学家昂内斯(KamerlinghOnnes)在用液氦将汞的温度降到4.2K时,发现汞的电阻降为零。昂内斯将这种现象称为物质的超导性。后来昂内斯和其他科学家陆续发现了其他一些金属也是超
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