人教版七年级下册语文第30课.ppt

狼,蒲松龄,content,作者简介,狼,蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。创作出著名的文言文短篇小说集聊斋志异。,狼,聊斋志异,“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。聊斋志异是一部文言短篇志怪小说集。郭沫若曾经这样评价“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”“官虎吏狼，抨击黑暗的封建社会。”,初读课文,1、读准字音，识记生字2、读通句子，读准句读,zhu,jing,shnb,ch,dn,mng,su,xi,再读课文,1、结合注释，读通文意2、积累文言知识,重点词语,、顾野有麦场2、苫蔽成丘3、其一犬坐于前4、一狼洞其中5、意将隧入以攻其后也,回头看，这里指往旁边看,覆盖，遮蔽,像狗一样,打洞,从隧道,文言常识,通假字止有剩骨止通“只”仅仅古今异义词禽兽之变诈几何哉古义：多少今义:数学的分支学科,文言常识,词类活用1、一狼洞其中名词作动词打洞2、意将隧入以攻其后也名词作状语从隧道3、恐前后受其敌名词作动词攻击4、其一犬坐于前名词作状语像狗一样5、狼不敢前名词作动词上前,屠户,狼,狼,狼,狼,1.同学们概括故事内容.2.同学们理清故事结构.在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,-情节结构,整体感知理清结构,课文中哪个词语最能概括出狼的特点？你从哪些语句看出来的？,-形象分析(狼),说评析文把握形象,黠,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。,1、面对狡猾的两狼，屠户有过怎样的心理？,惧-,-形象分析(屠户),2、屠户是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠户具有怎样的品质？,大窘,恐,悟,-形象分析(屠户),A.屠乃奔倚其下，弛担持刀。B.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。C.屠自后断其股，亦毙之。D.顾野有麦场。E.方欲行，转视积薪后。ABC表现了屠户的；DE表现了屠户的。,机智,勇敢,论说结尾感悟主旨,2、作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从屠户的胜利中你得到怎样的启示？,1、请同学们朗读课文最后一段话，结合全文分析结尾一段议论的作用。,阅读资料狼的哲学，谈谈你对狼有什么不同的认识？,阅读拓展辩证分析,狼是动物中做的比较成功的一种,千万年来不曾灭绝,也不被驯服.狼在优胜劣汰法则下的生活极富哲学味道,我们怯称其为狼的哲学.狼的哲学可以概括为以下几点:-合作：狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。-团结：狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。-耐力：敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。,-执著：狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。-拼搏：在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。-和谐共生：为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。,推荐阅读开启智慧,狼图腾,书中展示给我们的是关于狼和狼群的生存意识：仰天长啸，与天地抗争，不屈服于环境，不屈服于命运。,教师结语,狼和人一样有善的一面，也有恶的一面。我们要辩证的看待它。对待自然界的狼我们要善待他们，动物也是