第八课《 走进父母的心灵》教学设计1

第八课 走进父母的心灵教学设计教学内容学会理解父母 课时1课时课标体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母，孝敬父母和长辈教学目标情感态度价值观.体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳。知识与能力正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力。过程与方法“四步”六环的方法教学重点理解父母对子女的爱教学难点当父母与自己发生矛盾与冲突的时候，换位思考，理解父母教学准备自学用题、多媒体教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入播放歌曲烛光里的妈妈。提问：同学们能从中体验到怎样的情感？学生回答略。师：从呱呱坠地的那一天开始，我们便和我们的父母共同生活在一起，我们接受他们无微不至的呵护和苦口婆心的教导。他们抚养你成长，是你人生的第一任老师，也是你最早的朋友。随着同学们一天天的长大，有了自己的想法和观念，同父母一起生活，难免会有误会和摩擦。父母苦口婆心的教导，可能使步入中学的你感到“受用不了”，有时甚至出现感情的鸿沟。有句话说得好：用理解拆除心里的樊篱。今天，就让我们一起探讨“学会理解父母”这一问题。学生思考，回答问题。自主学习活动一；测一测学生完成教材9798页“你了解你的父母吗”1、他们的工作分别是什么？2、他们的收入是怎样得来的？3、我还知道他们的其他方面。学生仔细阅读教材内容，完成自学习题。各小组长汇总不会，不理解的问题。合作探究活动二：如何看待母亲的手套学生完成教材98页漫画“手套”相关内容。1、图中的妈妈真的不怕冷吗？2、妈妈为什么这么做？3、你怎样看待妈妈的做法？活动二：如何看待母亲的手套活动三：说一说只要你有耳朵有眼睛有心灵，你就能感受到父母对你的爱。请大家用最快的速度搜索一下自己的记忆。父母做过哪些事情最让你感动？小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。交流展示今天我们探讨了要多了解我们的父母，用心体会父母对我们各种形式的关爱，以换位思考的方式以及宽容的心态理解父母的不足，并且树立同父母沟通的意识。相信同学们能正确对待父母对我们的关爱和教育。各小组长代表发言，其他组员补充。巩固练习1、 有一段话写到，世界上有一种人，和你在一起的时候总是叮咛你注意安全，多穿衣服，你觉得很烦，又很温暖，缺钱的时候，总会说些赚钱不易的话，又一边塞钱给你，这就是父母，这段话告诉你（）A、 父母的爱是千万次的嘱咐，而儿女想冲出这个家。B、 父母的爱是一种唠叨，让儿女很烦。C、 父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧。D、 父母的爱是一种教训，不给儿女留面子。2. 天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母，悟出的道理是（）A、 在家庭关系中，最重要的是父母子女的关系。B、 我们与父母的关系是不可选择的C、 要了解和理解父母D、 父母对子女总是高标准，严要求。 随堂练习，交流己选择答案的原因。拓展提升活动四：如何对待我们与父母之间的矛盾？学生完成教材99页101页的相关内容。小组合作探究，小