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文档简介

No.3ExperimentalPrimarySchoolLiuHuaping,Whocanbemyfriend?,Unit4Whatcanyoudo?BReadandwrite,Sing,Review,IcanIcantspeakEnglishplaybasketballplayping-pongcookdanceplaythepipasingEnglishsongsdosomekungfudrawcartoons,Imtallshortthinstrongkindfunnyfriendlypretty,Learningaims,1、能够听懂、读懂并內化Readandwrite的内容，并掌握基本的阅读策略。2、能够在实际语境中运用关于能力的句型：IcanIcant.3.能够大胆尝试、练习写一篇自我介绍，培养基础英文写作能力。,听后自读课文，用“”找出不会读的单词或句子。,Listen,aturyourdot,跟读课文，用“”找出不懂的单词或句子。,Follow,Pairwork,理解句子的意思：,1、Whocanbemyfriend?2、Doyouwantanewfriend?3、Tryme!4、Pleasesendmeanemailatrobin.,（谁能成为我的朋友？）,（你想要一个新朋友吗？）,（考虑下我！）,(请给我发一封电子邮件，邮件地址是：robin.),Readthee-mail：1、找出Robin的性格;2、找出Robin能力等信息。（1分钟）,Find,1、Robinis_and_.(性格）,Report,2、Robincan_.Robincan_.Robincan_.Hecant_.(能力）,Read,Whocanbemyfriend？Doyouwantanewfriend?Tryme!IamRobintheRobot！Iam_（友好的）and（幽默的）.Ican（说）EnglishandChinese.Ican（练功夫）.Icanplaypingpong，butI（不会）swim.Whatcanyoudo?Pleasesendmeanemailatrobin.Robin,Readthee-mail：WhatcanRobindo？Tickorcross.,Judge,MyfriendisSongXi.Sheistallandpretty.Shecandrawpictures.Shecanplaybasketball,butshecantplayping-pong.,Introduce,Sheis.,Shecan.,Shecan.,Shecant.,DoyouwanttobeRobinsfriend?Writethreesentencesaboutyourself.,Write,1、Ican.2、Icant.3、.,给Robin回一封电子邮件（A类同学不少于5句；B类同学不少于3句）,Homework,Challen
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