管理经济学完全版PPT课件

. 1、管理经济学，发表人：周恩德管理工程类经贸教室，知识产权，学习用途，不应推广！ 2、讲师介绍，周恩来电子邮件： zh enter QQ :60605331管理工程类经济贸易教室，欢迎同学批评， 3、建议使用教材，王建民管理经济学 (第二版)北京大学出版社2004.7 . 4、参考教材，作者：梁小民出版社：中国统计出版社，5，中国统计出版社案例1 :把握经济理论很重要！ 为什么要学习管理经济学？ 案例2 :企业需要学习经济学，根据某权威调查机构的统计，中国民营企业的平均年龄仅为2.9年。 想一想：为什么广州、温州等民营企业的业主数量多，但又强又大又少？7、1为什么要学习管理经济学？ 案例2 :企业需要学习经济学，蒙牛乳业(集团)会长牛根生，1 )企业介绍： 1999年7月成立，从0开始，5年增长200倍，6年销售200亿美元，成为中国成长企业的首位。 业务收入从全国乳制品企业的1116位上升到第2位。 8、评价方法：随堂考(20分钟)期末考(80分钟)1.随堂考(共20分钟) (a )上班(25=10) (b )工作(25=10)2.期末评价(共80分钟)卷面评价以经济学应用的主题为主，附加一些基础知识评价。 2管理经济学课程如何评价？9，第一节经济及其内涵，穷人的孩子早回家了吗？有效利用稀有经济资源、无限人类需求、经济矛盾、经济资源，经济学，第一是管理经济资源，构成经济资源三个条件：1)经济资源是人类已经发现的资源；2 )经济资源具有使用价值，一节经济及其内涵；11、案例：大炮与黄油矛盾社会资源确定的情况下， 假设只有大炮就能生产15万门，黄油就能生产5万吨，在这两个极端的可能性之间存在着大炮和黄油的不同数量的组合(见下表)，第一节经济及其内涵，12，概念：生产可能性的边界，第一节经济及其内涵，13，提出的问题，1 )为什么社会能生产黄油和大炮2 )社会应该生产怎样的大炮黄油组合3 )为什么社会生产不是生产可能性线，有时只能在可能性线内的a点生产？ 4 )如何使大炮和黄油的生产到达可能的线外c点？ 第一节经济及其内涵，对14、1.1“经济”的一些解释，(1)n“国民经济”、“经济水平”。 经济学研究的对象。 (2)v :“经世济民”。 经济学研究的方法。 (3)adj:“做某事是经济的”，也就是“经济的”。 经济学研究的目标。 第一节经济及其内涵、15、1.2经济学(Economics )研究稀有资源配置与利用的科学。 稀有：对于人类无限的欲望，任何经济资源都是有限的。 经济资源：土地、资本、劳动和企业家才能。 资源配置(微观经济学)和利用(宏观经济学)，第一节经济及其内涵，16，资源配置(1)生产是什么(2)如何生产？ (3)为谁生产？ 资源利用(1)资源浪费问题？ (二)经济波动问题？ (3)通货膨胀和紧缩问题，第一节经济及其内涵，17、1.3资源如何配置利用？ 经济体制EconomicSystem是组织管理经济的一套具体制度和形式，是资源配置方式。 (1)自然经济自给自足(2)计划经济行政手段(3)市场经济市场机制(4)通过混合经济如何配置和利用市场和行政手段、第一节经济及其内涵、18、1.3资源？ 经济机制EconomicMechanics是指社会经济机体内各构成要素之间的相互关系、相互作用的方式和功能。(1)决策机构经济主体的选择行动(2)激励和约束机构经济主体的动力(3)信息机构的信息的收集、整理和传播。 第一节经济及其内涵，19，1.4市场经济运行图？ 公众、制造商、产品市场、要素市场、物流、资金流，第一节经济及其内涵，20，1.5经济学的一些分歧，背景：组织与国家的形成。 人们在从自然界取得生存资料的过程中发现个人力量非常有限，形成一定的团体才能提高取得生存资料的能力，形成组织的组织在争夺有限资源的过程中也存在冲突，为了协调组织间的矛盾而形成了国家。 (一)微观经济学。 研究人与企业并存的体系，在满足人的需求和企业发展目标的条件下，如何实现资源的有效利用和节约。 (二)宏观经济学。 研究人与国并存的体系，如何在国家范围内满足人的需求，实现资源的有效利用和节约。 (三)中间经济学或产业经济学。 在企业和国家之间开展研究。 21、2.1管理的简单理解，“管理”=“管理”，“管理”是管理和管理的有机统一。 译文：诸葛亮说“兵不多，派遣也有”，其中派遣的过程是管理的过程。 2.1.1气管有什么样的气管？ 对“管理资本”、22、2.1管理的简单理解，对2.1.2管理怎么样？ 理：理事，处理由人和物组成的活动和事件。 “正确”效率“正确”效果示例：“战略上鄙视敌人，战术上重视敌人”正确是战术问题，正确是战略问题，23、2.2管理的基本内涵，管理是协调集体活动实现组织目标的实践过程。 (一)管理的主要目的是实现组织目标； 管理是有目的的实践活动，离开组织目标，管理活动就失去了存在的意义。 (2)管理的基本前提是集体活动。 管理源于协同劳动，只有协同劳动的人才需要管理。 (3)管理的基本对象是人。 管理的主体是人，管理的对象是人主导的投入生产系统。 (四)管理的核心是协调。 管理通过协调同步化、协调化各种生产要素，保证企业目标的实现。 (五)管理的基本活动是规划、组织、指挥、协调和控制。 这反映了管理活动的功能、过程和手段。 24、3.1经济管理是指什么，经济管理(Economicmanagement )是运用经济手段规划、组织、控制社会经济活动等各种功能的总称。 在经济管理中，运用的经济手段主要是价格、税收、信用等。 例如：1.补助金2 .对垄断行业征收重税。 25、3.2管理经济是什么，3.2.1管理经济(ManagerialEconomic )是管理的经济性，实质上注重管理资源的有效利用和节约。 管理者应合理分配自己拥有的管理资源，避免浪费管理资源。 3.2.2对管理经济性的理解(1)管理是一种稀少的资源，需要合理的分配和持续的完善。 (2)管理是一项重要的生产力。 (三)管理是职业。 管理职业和政治身份混淆，不能促进职业经理人市场的建立和企业家的培养。 26、4 .深入思考管理问题，4.1思想认识上的误解(1)将管理业务虚拟化。 (2)使管理庸俗化。 (三)使管理条件化。 (四)使管理复杂化。 27、4 .对管理问题的深刻思考，4.2体制上的障碍(1)经济组织的行政化。 在中国，企业作为经济组织必须重视市场需求，以经济效益为中心，现在许多国有企业承担着许多社会责任和政府职能。 (二)管理制度不规范或不遵守管理制度； (3)管理模式上的经验型倾向。. 28、5 .管理者素质和技能，5.1管理者3个素质第一，政治素质第二，业务素质第三，身体素质第五. 2管理者3个技能第一，概念技能第二，人事关系技能第三，技术技能第二，29，第二管理经济学学科定义，管理经济学解决哪些学科问题？ 学习那个对于企业来说有什么样的用途？ 30、2.1管理经济学的学科性质，2.1.1管理经济学的学科定位是将西方微观经济学的基本原理和分析方法应用于企业管理决策实践的学科。 (1)管理经济学是交叉学科；(2)管理经济学是应用学科；(3)管理经济学是工商管理者培训的综合基础课程。 31、管理经济学的学科定位图，经济理论：微观经济学宏观经济学，管理决策问题，管理经济学：运用经济理论和决策科学的方法解决管理决策问题，决策学科：数理经济学计量经济学，管理决策问题的优化选择：32， 2.1管理经济学的学科性质，2.1.2管理经济学的主要目的：管理经济学是为了让企业管理者在市场经济条件下，在决策过程中建立经济思维的概念框架，提高经济方法管理经济的能力。 其基本目的是通过理性思维实现理性创新。 摆脱“头痛医头，脚痛医足”的繁忙而没有效率的工作。经验管理、科学管理、学习经济学管理要求、建立经济分析思维框架的函数分析思维框架以拓展思维为重点，改变观念的“思维决策之路”、2.1管理经济学的学科性质、34、2.2.1管理经济学的研究对象管理经济学的主要研究管理过程2.2管理经济学需要解决的问题，企业管理决策是什么？管理经济学是研究的吗？ 太多了！ 管理经济学不能全部研究。 涉及经济学管理的只是企业资源合理配置的决策问题，主要包括需求、产量决策、成本决策和价格决策等。35、2.2.2管理经济学的决策模型，(1)建立或确定5步模型(教材： P7)(2)7步模型，定义问题，决定可能的解决方案，评价提案，选择最佳方案，实施决策并监视。提出可选方案，实施和监测，收集数据，作出有正确决策标准的决策后的情况比作出决策前有所改善，这证明该决策是正确的。 什么是决策中的情况？ 2.2管理经济学需要解决的问题是，如果决策目的是降低成本，决策前后需要比较成本，如果决策目的是为了增加销售额，就需要比较决策前后的销售额。 37、2.3.1极限分析法的概念是将极限值作为决策参考的一种方法。 什么是极限值？ 2.3管理经济学分析方法。 例如，1 .“一手遮天”2 .“失足成为永恒的怨恨”。 例如，Y=f(X)M=Y/X，38，2.3.2管理中常用的临界值，1 .临界产量(MP )表示增加单位要素(例如劳动力、资本)的投入量，使总产量发生了多大变化。 边际产量有助于企业判断投入和产出的状态，也就是产出是否达到最大。 (1)MP0，TP(2)MP0，TR(2)MR0，TC(2)MC0，毛利(2) m0，1 )，第4节需求的价格弹性，70，第4节需求的价格弹性，结论：1)垂直需求曲线没有弹性2 )水平需求曲线没有弹性4 )平缓需求曲线有弹性5 )双曲线式需求曲线单位弹性71 4.4计算需求价格弹性，4.4.1需求价格弹性：定义弧弹性：弧弹性是需求曲线上两点之间的弹性实例：如果需求函数为Qd=2400-400P，则曲线上a、b两点的价格分别为5和4，并且对应的需求量分别为400和800。计算：1)价格从5降到4时的弹性值是多少？ (AB)2)价格从4上升到5时的弹性值是多少？ (BA )、72、4.4需求价格弹性的计算，计算：1)AB2)BA、o、q、p、A、B、5，400，4，800、P、q、Qd=2400-400P、73，4.4需求价格弹性的计算，分析：因为初始点的p、q值不一致。 结论弧弹性的中间公式，74，4.4需求价格弹性的计算，4.4.2需求价格弹性：点弹性的定义：显示需求曲线上某点的需求量变动对价格变动的反应程度。 例如，如果需求函数是Qd=2400-400P，则曲线上的a和b两个点的价格分别是5和4，对应的需求量分别是400和800。 计算：1)求a点的弹性值？ 2 )要求b点的弹性吗？75，4.4需求价格弹性计算，计算：假定b点无限接近a点，则，o、q、p、A、B、5，400、4，800、P、Q、Qd=2400-400P、76，4.4需求价格弹性计算，计算：1)A点弹性：2)B点弹性p-商品的销售价格q-商品的需求量，78，4.5需求的灵活运用，考虑总收益TR与面积的关系，o，q，p，C，A，B，Pc，Qc，TR=PcQc=S矩形PcCQcO，79，4.5具有需求弹性的薄利多销，o，q，p，C，A，5 ，Pd，Qd，d，减少，增加，80，4.5需求具有弹性的运用4.5.3需求没有弹性的谷安伤农，o，q，p，C，d，减少，增加，81，第5节其他弹性，5.1需求的收入弹性需求函数：1 )计算式，82，第2节5.1需求的收入弹性2 )基于收入弹性Em的商品分类，0，1，劣等品，高级品，高级品必需品，Em，83，3 )恩格尔系数：4 )恩格尔定理：在一个家庭或一个国家，食品支出在收入中所占的比例随收入的增加而减少。 表现2 :对于家庭和国家来说，富裕程度越高，食物支出的收入弹性越小，反之亦然。 第五节其他弹性，84，5 )恩格尔定理的应用“全面建设小康社会，开拓中国特色社会主义事业新局面”江泽民中共十六大报告小康是如何决定的？ 第5节其他弹性，85，第5节其他弹性，5.2需求的交叉弹性需求函数：1 )计算式：x需求量的相对变动，y价格的相对变动，86，第5节其他弹性，5.2需求的交叉弹性2 )根据交叉弹性ECX，判断两种商品的关系，0， 第四，消费者行为分析，88，1.2效用：消费者从消费某些商品和劳务中得到的主观的乐趣