第二节　环境对生物的影响 (2).pptx

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系,生物圈是指整个地球？,地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。,生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,何为生物的生活环境？,生态因素,非生物因素,生物因素,光温度水空气土壤,影响某种生物生活的其他生物,一、环境中的生态因素,环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？,二、非生物因素对生物的影响,水的影响,雨季草原,旱季草原,温度的影响,大雁南飞,晒太阳的蛇,阳光的影响,向日葵朝向太阳,三、生物因素对生物的影响,捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,合作关系：同种生物之间的相互协作的关系,种内斗争：同种生物个体间为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争。,共生关系：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。,地衣：真菌与藻类植物共生形成。,根瘤：豆科植物与根瘤菌共生形成。,菟丝子,一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对宿主有害。这种现象叫寄生。,寄生关系,桑寄生,蛔虫寄生在人体小肠内,四、生物对环境的适应和影响,仙人掌的叶变成刺状，减少水分蒸腾，肉质茎贮存水分，适于干旱环境,1.生物对环境的适应,体色与环境色彩一致、便于隐藏捕食、避敌,保护色,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,拟态枯叶蝶,拟态竹节虫,拟态尺蠖,警戒色对天敌具有一定的警戒作用。,蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃,2.生物对环境的影响,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松,大搞植树造林后的黄土高原,长期乱砍滥伐后的黄土高原,生物对环境的影响,泥石流,洪水,洪水,雾霾,沙尘暴,我们美丽的星球时不时地会遭受灾难,它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰,泥石流,洪水,沙尘暴,人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！,雾霾,生物之间的关系,生物与环境的关系,生物,环境,既能适应,也能影响,大树底下好乘凉千里之堤溃于蚁穴,生物影响环境,生物影响环境,探究非生物因素对某种动物的影响,P14-15探究实验的一般步骤包括：,黄粉虫,鼠妇,下面介绍几种常见的动物，你可以选择其中的一种，通过实验探究非生物因素的影响。,金鱼,1、提出问题：,光会影响鼠妇的生活吗？,2、作出假设：,光可能影响鼠妇的生活。,3、制定计划：,4、实施计划:,5、得出结论:,6、表达和交流,光对鼠妇生活的影响,确定实验研究方案（对照实验）（控制变量）,实验探究，获得实验数据,分析实验数据，获得结论,实验探究的一般步骤：,实验装置：,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各5只,湿土,思考：,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,采用对照实验,可以保证除了所研究的因素（光照条件）不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量（光照条件）引起的。,光温度水分等,用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.（避免偶然性、减少误差）,2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？,3.为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算平均值作为结果,可以减小误差.（重复实验原则）,探究非生物因素对某种动物的影响：该实验探究过程：A、光会影响鼠妇的生活吗？提出问题：AB、光会影响鼠妇的生活。作出假设：BC、同学们一起商量怎么验证假设制定计划：CD、同学们观察鼠妇在明亮、阴暗两种条件下的活动情况并进行统计实施计划：DE、同学们根据实验得出“光会影响鼠妇的生活”的结论得出结论：EF、小组选代表向全班汇报表达交流：F,研究光对鼠妇生活影响的过程中，实验变量是：光，对照实验中只有1个变量，也就是除了光照外其他条件如温度和湿度等都相同。做这个实验用的鼠妇数量最好是10只以上：原因是为了排除偶然性。为使该实验结论更准确，应计算观察数据的平均值。做完实验后要将鼠妇放回大自然。,当堂检测：相信你、一定行！,作业,1.鼠妇的生活环境是()A水中B干燥的陆生环境C潮湿的陆生环境D土壤里2、生物与环境的关系是()。A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系,C,C,返回,1.沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏()A.空气B.水分C.阳光D.适宜的温度2.柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是()。A.阳光B.空气C.水D.温度,B,D,返回,1.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物,B,返回,对照实验,阴暗,明亮,在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。,光会影响鼠妇的