第5课　社会变革与百家争鸣.ppt

据说美国历史上有两个这样的家庭。一个是爱德华兹家族，其祖先爱德华是一位知识渊博的哲学家。在他的八代人中，有13位大学校长当选。100多名教授。80多位作家。20多名议员和一名副总统；另一个家族的祖先祖克是个赌徒和酒鬼，缺乏文化。他的八代有300多个乞丐。七个杀人犯和60多个小偷。一个有文化修养或没有文化修养的人都会有如此长久的影响力。社会变迁与百家争鸣。第五课第二单元从周朝到秦帝国的崛起。银川市实验中学卢。1.百家争鸣：(概念阐释，百家争鸣)是指春秋战国时期知识分子中出现的不同学派，以及各种学派对美与美的争鸣。为什么会有一百个学派的争论？一定时期的思想文化是一定时期社会、政治和经济发展的反映。第二，社会转型中出现“百家争鸣”局面的社会背景。铁双镰模型(战国时期)。第一，经济：使用和普及牛耕铁，瓦解井田制，建立土地私有制。第二，政治：周王室的衰落，封建领主的崛起，分封制的崩溃。二、社会转型中出现“百家争鸣”局面的社会背景3。阶级关系：新地主阶级和活跃而重要的“学者”阶级的兴起。材料：诸侯国都想充实强兵，吞并其他国家，取代周天子的地位，以此向智者致敬。“学者”也希望用自己的思想来实现他们治国平天下的政治愿望。二，三三五四年的社会背景“百家争鸣”的社会变迁，孔子的讲学图，古代私塾(浮雕)，四，文化：私塾的兴起，民间的学习，二，三三五四年的社会背景“百家争鸣”的社会变迁，经济，政治，阶级关系，文化，生产力的大发展，井田制的崩溃，周王室的衰落，诸侯的崛起，分封制的崩溃，均田制的兴起私学的兴起，人民内部的学习，一定时期的思想文化发展，是一定时期政治经济发展的产物。二、社会变迁“百家争鸣”的社会背景。第三，主要的思想流派和思想争鸣。2005年9月28日上午，来自世界24个国家和地区的2556位儒家学者冒着连绵不断的秋雨，在孔子故里山东曲阜万仞宫墙前的曲阜孔庙隆重举行了2005年世界孔子联合追悼会，拉开了世界第一次孔子联合追悼会的序幕。2006年，深圳为孔子举行了追悼会，2006年，台湾为孔子举行了追悼会。夫子庙是仅次于紫禁城的第二大古建筑群。夫子庙是崇拜孔子的地方。该寺南北长1公里多，占地327亩，共有400多座殿堂，包括三宝殿、一亭、一坛、三祠、两殿、两圣所、十七亭、五十四门。它布局严谨，气势宏伟。孔孚，孔林，有人建议将9月28日定为中国的圣诞节，圣诞节，耶稣，孔子，孔子在世界：孔子在首尔，孔子在柏林，孔子在世界：2004年10月28日，孔子文化展在巴黎吉美博物馆开幕。自2004年11月世界上第一所孔子学院在韩国成立以来，100多所孔子学院已经遍布40多个国家，成为传播中国文化和推广中国的全球品牌和平台。6月20日，2011中国(曲阜)国际孔子文化节开幕前100天，济宁孔子文化节办公室成立生于艰难，死于幸福。名人，儒者第三名：荀子名人档案美丽的名字：名字，地位，头衔：思想家的籍贯：赵国(今陕西安泽地区)，清，取自蓝，兰，所以没有积累的小步骤，甚至没有数千里；如果你不积累小溪流，你就不能成为河流或海洋。“君，舟也；庶人，水也；水能载舟，也能覆舟。”，名人语录，名人档案，老聃。李明儿这个姓氏，带着“柏杨”这个字，大约是600年前470年前。楚国曾是东周都城洛邑的图书管理员和道教创始人。中国哲学之父，道德经，道家1号：老子，梁明：生与死：籍贯：政治经历：头衔：代表作品：法家1号：韩非子，生与死：约280原233，籍贯：朝鲜，头衔：思想家，哲学家，代表作品：韩非子，美名：韩非子，构图：王族，代表作品：墨家1号：墨子，名翟，约468-376 训练有素的弟子，反对吞并战争，墨子，生与死，作文，籍贯，职称，主要工作，提倡，博爱，互不侵犯，尚贤，节俭，如何遏制课堂上说话的行为，这是一个道德问题，提倡思想教育，这是违反纪律，提倡严厉惩罚，这是无意识的，提倡顺应自然，也是其他学生的自我意识。 (1)它对当时及以后中国社会的发展产生了重大影响，是中国历史上第一次思想解放运动。(2)这是中国学术文化和思想道德发展的重要阶段。(3)奠定了中国文化的基础；台湾汉学家傅佩荣说：一年有四季，人生有青年、青年、中年和老年四个阶段。阅读也应该与生活阶段和季节相匹配。孔子在春天读，生活充满希望，庄子在夏天读。人们可以在詹妮弗身上看到秋天的老子，冬天的孟子，冬天的孟子。问题是：1。孔子的“德治”对中国当前的“德治”有何影响？2.结合你的个人经历，谈谈你对孔子教育思想的体会。要求：1。选择一个问题。2.阅读相关文献资料，加深对孔子德治教育思想的理解。3、结合自己的感知，确定主题，独立写作，字数500左右。课后作业，1。以下主张反映了春秋战国时期的儒家思想：一、仁者爱人，仁者高尚，仁者温柔；幸运和不幸取决于；既爱又不攻击；节俭和节俭；法律不是高尚的；这个国家是法治的。2.孔子“无课教学”思想的内涵是：因人而异；b .向平民提供教育；c .人人都有受教育的权利；d .给予贵族教育；答：墨家、法家、道家、道家都有课堂练习。3.孔子的思想内容是什么“仁者爱人”、“克己自新”、“兼爱”“无为而治”a .