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文档简介

碧波荡漾,林边牧歌,荒漠,枯木哭泣,罗布泊,消逝的仙湖,吴岗,预习检测：,1、这篇文章体裁属于什么？这种体裁有什么特点？2、题目罗布泊，消逝的仙湖告诉了我们什么信息？,能力发展目标:,1在预习的基础上，抓住文中关键信息，用简洁的语言概括文章内容，并谈谈自己对文章主旨的理解。2有感情的朗读课文中饱含忧患意识的语句，联系已有知识，多角度归纳本文的写作特点。,活动一,1、抓住文中关键信息，说说罗布湖过去是什么样子？现在又变成了什么样子？罗布泊消逝的原因是什么?,2、请以“本文通过，表达了作者，告诉了我”的句式来概括文章主旨。,活动二,小组合作交流，找一找文中饱含忧患意识的语句，有感情的读一读，联系已有知识，说一说这些语句的写作特点。,深圳河,沉思,报告文学的特点,真实性,形象性,抒情性,列举数据叙述事实,对比拟人排比比喻,直接抒情,写一写：,围绕“保护自然”这个主题，拟写一条宣传标语。,说一说：,本节课你哪些能力得到了锻炼？在知识和情感上有什么收获？,
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