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第五单元610的认识和加减法第4节连加连减（2课时）第2课时加减混合,同学们能提出什么问题呢？,一共有几只天鹅？,一共有几只天鹅？,4+3,现在湖里天鹅只数发生了什么变化？要求现在还有几只天鹅怎么办？,4+32,现在还有几只天鹅？,这道算式与前几节课我们学习的连加、连减有什么不同？,4+32,你能不能给这种题起一个名字？,像这种既有加法又有减法的运算，我们把它叫做加减混合。,4+32,谁能再读一读这道题？,对照图画来说一说4+3-2所表示的意义。,先算什么，再算什么？,4+32,4+32=,7,5,它们发生了怎样的情况呢？,湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只。,现在湖里有几只天鹅？,42+3,42+3,先算什么，再算什么？,42+3=,2,5,谁能说一说我们计算的顺序？,从左往右计算，与连加、连减相同。,42+3=,2,5,+,3,4,5,2,8,在空白处填上“”“”或“=”。,1+6-44,9-3+27,9-7+55,6+4-99,8+2-17,8+2-55,9-3+29,4+3-15,=,同学们，这节课大家学的快乐吗？说说你们学到了哪些数学知识，你们的心情如何？,总结,
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